看了女儿六一的感言

班会主题：身边榜样 感动校园（12岁左右，小学的，不要幻灯片）

身边的感动、 身边的感动、眼中的榜样 ——感悟生活，感谢父母，主题班会 ——感悟生活，感谢父母， 感悟生活\\r一． 班会目的 作为刚进入初中一年的新生，月考刚刚考完、单元测试也考完了，现在是几 家欢喜几家愁，很多同学陷入了困惑，他们多是来自对于学习的困惑，以及对于 人际交往的困惑，为了能增进班级团结与凝聚力，为了能让同学们感受到父母师 长，同学对他们的关爱与帮助，从身边的小事中的感动，能上升到激发内在的主 动性，让性格孤僻的学生融入班集体生活，与同学和睦相处，故举办此次班会。

让学生主动发言，锻炼学生的交际、为人处事能力 二． 班会准备

【第1句】：以“身边的感动、眼中的榜样”为题目，分享身边的感动，感动自己的同时也 感动别人。

【第2句】：主持稿

【第3句】：同学谈谈让自己感动过的事情，涉及各方各面的均可。

三． 班会过程 古人云： 落红不是无情物，化作春泥更护花。

人并非为获取而给予， 古人云： 落红不是无情物，化作春泥更护花。

人并非为获取而给予，给予本 “ ” 身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，好事， 身即是无比的快乐，用自己的切身行动感染他人更是一种幸福，好事，没有大 小之分。

古语云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

做好事、行善举， 小之分。

古语云： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

做好事、行善举，不 “ ” 一定要做出多么惊天动地的大事。

几元钱的路边捐赠、一次让座、 一定要做出多么惊天动地的大事。

几元钱的路边捐赠、一次让座、一趟顺风 “ 一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。

只要有心，我们都可以做到。

……”涓涓细流 车、一句劝慰的话语……”涓涓细流，汇成大海。

只要有心，我们都可以做到。

在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过 边启发过、 在成长路上，我们更应心存感恩心，感谢身边启发过、扶持过我们的人 ，自 呱呱坠地， 到现在成为一个青年， 护呢

呱呱坠地， 到现在成为一个青年， 我们何尝不是受过许多人的关爱与呵 护呢

心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。

心怀感恩，付诸行动，让校园每一角充满阳光。

【第1句】： 开场 主持：用第一抹光线的纯净为社会画一双眼睛 男主持 主持：用第一朵花开的声音为社会唱一首歌曲 女主持 主持：用所有记下的事迹感动你我 男主持 主持：初次看见你时，我的眼睛，流下感动的泪滴 。

女主持 初一六班“身边的感动、眼中的榜样”主题班会现在开始

合： 主持： 男主持 在人的一生中,可以收到很多礼物,你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗? 有一种礼物,你可以永远不会忘记,那就是感动。

主持：这种感动，冲刷了贪婪，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的 女主持 河流。

它承载着人性中最本质的善良和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力 地激荡、叩问着我们的心灵。

男主持：有一种平凡叫做感动，它的精神 ，震撼我们的心灵； 主持 有一种平凡叫做感动， 它的力量，让我们信心倍增； 有一种平凡叫做感动，它的魅力， 朦胧了我们最温柔的眼睛

【第2句】：同学朗诵

【第2句】：同学朗诵 《身边的感动》 身边的感动》身处这个繁乱的尘世中，有许多事都不能尽如人意，但感动这两个看起来不 起眼的字，却时时刻刻包围着我。

从小我就是家中的宝贝，爸爸的掌上明珠。

记得小时候，父亲还会来幼儿园 接我放学，每次都会带包糖。

其实，那时家里并不富裕，但是他为了使我高兴， 会买许多好吃的给嘴馋的我。

但那时不懂事，总是吵着闹着要吃这个吃那个，他 从不凶我，只是依然买着。

。

。

。

。

。

随着年龄的增长，我渐渐的开始变得不爱与家里人说话，也从不与他说我近 期在学校里过的怎样。

就这样， 我们之间变得越来越陌生， 没有聊天， 没有说笑， 最多谈论我的成绩。

他出门时，我也不敢问他要上哪，他回家，我也只是默不作 声。

。

我不喜欢这样的感受。

有时我非常羡慕那些能与自己的父亲随便聊天说笑 。

的孩子。

但我们的隔阂那么深，父亲也是个比较严肃的人，想与他成为朋友，是 比较困难的。

我明白他对我的爱，像是支撑着高楼的地基，那样的坚固，那样的 默默无闻，那样的深。

。

。

。

。

。

所以我也只能用我的方式，去表达我的爱，和我内心最真实的感受。

他的生日到了，我会送他生日礼物，他心情不好了，我会发消息安慰他。

。

。

这一切，我都是想让我们的隔阂变得浅一些，我想让他明白， “爱”是可以说出 来的。

记得那年最后的六一儿童节，我突然收到他的一条短信——“女儿，六一儿 童节快乐

”刚看完那几个字，我还有点愣住，他。

。

怎么会给我发这个呢

。

接着几秒，眼镜就模糊得看不清了。

。

即使只有这短短的几个字，我就已经感动 。

的五体投地了。

这是最好的礼物，我收到了，我顿时觉得好幸福。

随后，我回复 了“谢谢爸

” 虽然这件事小的不能再小，但我会永远记得，这是父亲第一次发消息给我时 的内容。

您强烈的爱，我一直感受的到，我想我的爱您也同样能够感受到

感动不仅 仅是表面的流泪，笑容。

而是心中那一道墙，开了一扇能够透进阳光的窗。

【第3句】：学生谈谈感动、

【第3句】：学生谈谈感动、榜样 学生谈谈感动 画面第2\\\/4页一： 画面一： “爸爸，我们要去接奶奶

”一个稚嫩的声音传来。

“因为奶奶是爸爸的妈 妈。

“我知道了，老师说过要尊老爱幼。

“对，爸爸的儿子真懂事

” ” ”爸爸兴奋 地抱起儿子，转了两圈。

有一种感动，叫感恩。

画面二： 画面二： 走在街上，人群熙熙攘攘，我坐在路边，看着来来往往的行人。

一位年轻的 妈妈牵着儿子蹦蹦跳跳的走过。

突然，儿子挣开了妈妈的手，捡起了一张在地上 的餐巾纸，扔进了垃圾箱，回头朝着妈妈高兴的笑，妈妈兴奋的接住了儿子，带 着灿烂的微笑。

有一种感动，源于对生活的热爱。

画面三： 画面三： 我走进了一家商店，柜台的服务员微笑的迎接你的到来，热情的介绍商品， 又微笑的目送你远去。

有一种感动，在于乐观面对自己的一切。

在我们身边存在着无数感动，坐在桌前细细品味，其实，感动无处不在。

只 要善于发现，在一颦一笑中都会有感动的闪光，这些感动所带来的不是刹那的， 而是永恒的记忆。

。

。

。

。

。

【第4句】：学生意识什么是正确的、辨别是非（教师学生都参加）

【第4句】：学生意识什么是正确的、辨别是非（教师学生都参加） 学生意识什么是正确的 引导学生辨别是非、认识事物

【第5句】：教师感言 班集体是一个大家庭，我们既然坐在了一起，我相信， 班集体是一个大家庭，我们既然坐在了一起，我相信，我来到宁陕为什么 没有将我分到别的班级去实习，反而到了我们初一六班，这就是缘分

没有将我分到别的班级去实习，反而到了我们初一六班，这就是缘分

我不敢 说这是上天注定的，但我敢肯定的说： 个人，我都很喜欢， 说这是上天注定的，但我敢肯定的说：我们班上的 42 个人，我都很喜欢，在这 儿我也向朱老师学到了许多，不仅是知识、为人处事，还有情感， 儿我也向朱老师学到了许多，不仅是知识、为人处事，还有情感，你们是 42 个 宝贝， 个星星，是如此的闪耀，这么活泼可爱，我很喜欢你们。

宝贝，42 个星星，是如此的闪耀，这么活泼可爱，我很喜欢你们。

【第6句】：结尾 男主持：感动，如沁人心脾的甘泉。

畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

男主持 女主持：感动，如熏人欲醉的海风。

感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

女主持 男主持：感动，如令人心折的白雪。

领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

男主持 女主持：这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。

女主持 冷酷，亦无情。

合：初一六班班“身边的感动、眼中的榜样”主题班会到此结束

四．班会反思 四十分钟的班会显得短了些,但感动让我们意味深长。

班会第3\\\/4页过后的几天里, 学生们大都沉浸在自我的反省中。

班里也悄悄地发生了变化,班级纪律有了好转, 以前乱轰轰的自习变安静了,早操也整齐了,孩子们良好的学习和卫生习惯逐渐 形成,也知道关心体贴别人了,学习成绩也慢慢有了起色。

同学之间的感情更深 了。

家长感谢老师的话有哪些

【第1句】：作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。

我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。

希望孩子在以后会越来越好。

谢谢老师们

你们辛苦了

【第2句】：时间流逝，同学们已进入六年级。

通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。

在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾

感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心

感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解

感谢老师的辛勤工作。

孩子的优秀，离不开您的培养

孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

【第3句】：感谢老师对孩子的辛勤培育。

我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子的老师

【第4句】：感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。

是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙

是您为他扬起了理想的风帆

他在您温暖阳光的沐浴中充满自信

在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大

衷心谢谢您老师

祝你工作如意、合家安吉

家长心声怎么写

一、感受：是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残，这个可怜的女孩连最起码的温饱都失去的一瞬间，仍然保持着对美好情境的向往，这或许就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把这个弱小生命的凄苦和悲惨命运与她对美好情境的向往与破灭叠化在一起描写的，这增强了人物形象的艺术感染力。

文章这样描写到“两腮通红，嘴上带着微笑”，在幻景中看到过“温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。

作者把小女孩美丽的幻景与她面临的冷酷的现实叠化在一起描写，对罪恶的资本主义社会进行了无情的鞭笞。

是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。

安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

并入选了人教版六年级下册语文书的第14课。

二、作者简介：汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （1805-1875），19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。

他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。

父亲是鞋匠，母亲是佣人。

早年在慈善学校读过书，当过学徒工。

受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。

11岁时父亲病逝，母亲改嫁。

为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。

经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。

因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。

历时5年。

1828年，升入哥本哈根大学。

毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。

1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。

进入大学后，创作日趋成熟。

曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。

1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。

他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。

安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。

他的作品《》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

收到儿子的礼物激动的心情怎么描述

感觉很幸福，觉得孩子突然懂事了，内心很欣慰，很温暖，感觉被孩子的爱包围着，幸福的滋味太棒了。

学校家长感言怎么写呀

30个字以上就行了。

先写表扬下学校，然后写老师的关心帮助，同学的友爱，作为家长你对学校还有老师的期望，当然不能这点不能太直接了，最后写会和孩子学校，老师一起共同进步的，大致想到的就是这些，你可以自由发挥下。

呵呵

奶奶想夸孙女可爱还有哪些句子

【第1句】→今天子的生日子特别的高兴。

从早来，就向一只欢乐的小鸟快地在家里跳跃，尽情的欢唱，用载歌载舞来形容绝对不为过。

孩子心灵中的期盼是可想而知的，随着年龄的增长，世界在心里越来越奇妙，充满了梦幻的境界，期盼有朝一日，成为社会大厦的建设者，成为一个优秀的人才。

【第2句】→也许是女孩儿都爱漂亮，小外孙女从小就爱干净，爱漂亮。

每次出门儿，她的衣服都是自己选来选去的，帽子也挑来挑去的，穿戴完了，还得在镜子面前照照，等你夸她漂亮了，这才高兴。

你在脸上或者手上擦点护肤品，她看见了就得要点，自己也在脸上手上来回地擦。

【第3句】→外孙丁知可，小名可可，今年芳龄四岁，是我们居住的院落里的知名人物。

据负责接送他的爷爷反映，他在幼儿园知名度也颇高。

每天一进园，幼儿园的老师阿姨纷纷打招呼：丁知可早上好。

更有年青漂亮的老师一把搂过猛亲他的小脸蛋。

【第4句】→小孙子人比较聪明，能说会道，在班级中学习成绩优异，担任着学习小组长，在同学心目中很有地位的。

今年四年级，十一周岁生日，同学们纷纷表示祝贺。

所以，家里筹备着一场特殊的生日庆典宴席，为孩子的生日来临而庆贺。

【第5句】→我的小外孙长就副带爱相的模样，圆滚滚的脑袋，大大的脑门，黑溜溜的眼睛，长而深的眼梢，看人时虎虎有生气，开心一笑就眯成了两弯月牙儿，俏皮的小鼻子配着圆润如花骨朵的小嘴巴，真是人见人爱的大众宝宝，他妈妈的几个女朋友怀孕时都纷纷索要他的“玉照”，说是每天看着他的照片，就可以克隆出同样漂亮的宝宝。

【第6句】→外孙女绒绒，已经半岁了。

还是在医学确认受孕的当天，我们正好从安徽老家赴京过春节。

顿时，喜讯飞向了山西的爷爷奶奶家。

乐坏了我们吴、谢两大家子所有人。

【第7句】→外孙模样长得好，是这小子得天之独厚，人家的爹妈长得都不赖，种瓜得的当然是瓜哟。

且可可的父母一个是汉族，一个是回民，地域跨越南北，从优生的角度来说是占了天时地利人和。

因为朝夕相处，在我这个奶奶（按我们老家习俗，外公外婆也称为爷爷奶奶）眼里，丁知可之童趣之可爱，可真是不胜枚举。

【第8句】→孙女顺产于北京海淀医院。

乳名绒绒。

绒儿出生时身长49厘米，体重3165克。

粉嫩的皮肤，乌黑的头发，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，朗朗的哭声，我们、包括医护阿姨们见了也情不自禁地多看上几眼。

【第9句】→自从绒儿呱呱坠地的那一刻起，我们就开始抱着她唱着儿歌，跳着舞蹈，摆弄五颜六色的各式玩具。

我们整天忙忙碌碌，但心里却是喜滋滋的。

我们喜欢看她在摇篮里呼呼酣睡的样子，乐意闻一闻从她小小身躯里散发出的诱人的奶香。

【第10句】→小外孙从婴儿时就颇有幽默感，才五六个月大时，在他妈妈怀里看见我伸手要抱，我刚接过来，他立马转身投向他妈妈，反复再三,在我与他妈妈之间转来转去，然后挥舞着小手为自己的小闹剧乐得咯儿咯儿的，把我们逗得开心不已。

人家小孩子“七坐八爬”，是两手与两脚落地往前爬，可可则是把小手趴在地上，小屁股一翘一翘向前耸，活像蚕宝宝在拱动，极其逗人。

【第11句】→绒儿出生五十天，我们离京回宣。

每周都要和绒儿QQ视频一次。

绒儿只要有点滴进步、有趣的事儿或玩新的玩具，女儿都会拍成视频和照片传给我们欣赏。

虽然我们远隔千里，但依然能够享受到天伦之乐。

每每看到她笑靥灵眸、举手投足，听到啊哦咿呀、大呼小叫，着实牵动着我们每一根跳动的神经，让我们充满了无限的欢欣和幸福。

【第12句】→我的女同事们最喜欢把小外孙放在宽大的办公桌上，在桌子前端放上糖果，然后一起为他蠕动的爬行笑弯了腰，他在笑声中颇受鼓舞，小屁股拱得更起劲了，让这几个年轻的奶奶直笑得一个个花枝乱颤。

【第13句】→随着时间的推移，小孙女的动作也开始丰富多彩了。

可以做到俯仰自如，手脚麻利地蹬被子、扯袜子，玩玩具。

四个多月就能听从妈妈一些简单的指挥，由仰躺翻身俯卧，迅速地支起上半身。

现在无论躺着、趴着，还是坐着、站着，手脚一刻也不停顿，活泼极了。

上个周末的一段视频更叫人难忘。

她独立地坐着，双手击拍黑白电声键盘，可能是左手拍打键盘用力过重而感觉到有点儿疼……不知她是啥意思，期间抬起左手看了两次，之后又高兴而激情地继续拍打键盘，好不专心致志，叫人怜爱有加。

【第14句】→小外孙才一岁时就表现了独特的识别能力。

一次，我老父亲来了，吃饭时，刚会走路的可可蹒跚着举着老花眼镜，走到老爷爷身边，呀呀的叫着，要老爷爷戴上。

当时茶几上摆着几副眼镜，这小不点儿居然没有搞错。

【第15句】→平时，小孙女最惹人喜爱的就是笑了。

她笑有四景：抿着嘴笑的时候，两只眼睛眯成一条缝，含着温馨；微微张开一点儿樱桃小口笑时，两只大眼睛忽闪忽闪的，透着妩媚；张着嘴放声大笑时，整过圆脸胖乎乎的堆起来了，柳叶弯眉一挑一挑的，秀出俏皮；连续笑起来，伴随着两个小酒窝的深浅变化、海豚音的悠扬绵长、手脚不停地舞动踢伸，释放兴奋，也由不得你不与之共鸣。

【第16句】→不久，我小弟弟来家玩，把手机放在茶几上，来了电话，小外孙赶紧拿起手机送给舅爷爷。

我们想看看他是碰巧还是真分得明白，便把家里几个人的手机都摆在一起，要他一一拿给我们，当时才一岁两个月的可可，一个个对号入座，一点都不含糊。

他妈妈大为惊奇：“我都弄不清哪个手机是哪位的，他何是搞得咯个清楚

”

【第17句】→钗头凤，小酥手，笑靥脸。

满面稚气引开怀。

掬复掬，爱意浓。

一腔亲情，万米海深。

痴痴痴

母挽女，丝相连。

恰是衔虫育小燕。

世间情，唯此亲。

有心向前，又恐夺情。

怕怕怕

【第18句】→小外孙说话并不晚，大约一岁半左右，爷爷奶奶爸爸阿姨叫得清清楚楚，且嗓子清亮，咬字一个个脆鏰鏰的。

怪就怪在别的小孩子都是先会叫妈妈，对着他妈妈的百般哀求“可可，叫一个妈妈哟”。

【第19句】→家有小外孙女，累是累了点儿，可有时看着孩子一天天懂事儿了，心里也是很开心的。

【第20句】→小外孙女八、九个月的时候刚刚会爬，为了能让她参加她们家小区举办的幼儿爬爬比赛，我们没事就逗着她在爬爬垫上练习爬行。

看着她用一条腿用力，另一条腿不会用力，一拱一拱的样子，有时弄不好还轱辘个个儿，真是好笑。

【第21句】→小外孙眨着黑亮的眼睛不是叫阿姨，就是喊爸爸，越要他叫，他越是奶奶、姐姐喊得欢，气得他那还有几分孩子气的妈妈泪珠子往下掉，他则咯咯笑着往他妈妈怀里拱，一副我逗你玩呢的模样。

用他山东奶奶的话说“这小子贼着呢”。

【第22句】→去年端午节的时候，我们一家带着小外孙女去苇塘打粽叶子，说是打粽叶子，其实就是想利用休息日带孩子出去玩玩儿，让小外孙女也到大自然中去历练历练

一看到一望无际的芦苇荡，大人心情开朗，小外孙女也显得格外高兴，特别活泼。

特别是让她拿着用芦苇做的风筝照相，孩子乐得那个开心啊

【第23句】→小外孙说话应对极快，常常说的你一怔一怔的，想不通这小脑袋瓜什么时候装了这么多词语。

譬如，他要爷爷给他拿拖鞋，爷爷没找到，他不满意爷爷的无能：“拖鞋都看见你了，你还没看见哟”。

我批评他把麻将当积木玩，搞脏了、摔破了。

“奶奶，你看哪一个麻将弄脏了、哪一个摔破了

”直说得我这个不善于斗嘴皮子的奶奶一愣一愣的，只得惺惺然说“这臭小子

”

【第24句】→小外孙女在我们的身边悄悄地成长着，每次女儿来都说孩子有新的变化了。

孩子十二、三个月的时候，就开始冒话儿了，也开始蹒跚地学步了。

开始的时候都是简单的一个字，模糊地往外蹦，到现在已经能说简单的话儿了，但就是姥姥、姥爷说不清，管姥姥叫“咬咬”

【第25句】→小外孙与其它小朋友一样喜欢出去玩，他会很文明地要求：“奶奶带我去散步，好吗

”可可的散步是颇有质量的，路边的花草，天上的太阳、月亮、星星都是他观赏的对象。

他一会儿闻闻桂花，告诉我“奶奶，桂花的香味像奶糖呢”，一会儿指着天边的月亮“奶奶，月亮是从那座高楼上爬出来的吧

”晴天，他会抬头看看天空感叹：天上好多好多白云哟。

【第26句】→小外孙女从小就爱看《花园宝宝》和《天线宝宝》幼儿益智片，“拜拜”、“再见”这是她最先会说的两句话，“再见”说不好，只会说“见——见——”，每天只要我一穿衣服上班走，她都会喊“拜拜”或者“见——见——”的，而且还从动画片里学的，给我一个飞吻。

现在已经会说“再见”了。

【第27句】→一天清晨,雨过天晴。

小外孙站在床上拉开窗帘，看着地上雨水中零落的山茶花瓣，随口就吟出“夜来风雨声，风落知多少”。

当时才三岁的可可不但记住了这首诗，居然还能触景生情活学活用，真叫我吃了一惊，赶紧趁着他有兴致，一首首叫他背，竟然都记得滚瓜烂熟。

【第28句】→小外孙女特别喜爱音乐和幼儿舞蹈。

还不会走哪，只要音乐或者歌曲一响起来，浑身就开始动，而且节奏感很强，动作都能和上拍节了。

会走了，更是爱蹦爱跳，音乐一响便开始跳起来，随着音乐节奏的快慢，动作也有急有缓，更让人惊奇的是，动作都是自编自演，也很优美。

十五、六个月的时候，只要电视里有唱歌的，最后歌曲的尾音，她都跟着能“啊——”地和上去。

现在有些歌曲她都能跟着蹦出几个字的歌词了。

看到电视里钢琴或者古筝演奏，她也学着人家的样子，两只手在电视柜上来回的弹着，身体也来回地晃着，好是讨人喜欢的。

【第29句】→小外孙上幼儿园后，呆在家里的时间不多。

每日早出晚归。

星期六也呆在幼儿园。

平时在家，当然也要玩玩闹闹。

与一般孩子不同的是，他总是很主动很自觉地取下小黑板，用粉笔画画、写字，或者搭积木、玩拼图。

常常坐一个多个小时不挪窝，那份专注与执着完全不像个四岁的顽童。

【第30句】→每次带小外孙女去商场室内公园或者游乐场，小外孙女都会尽情地表现。

商场里的摇滚音乐一响，她便从你怀里挣脱下来，自己在地上开始跳，看到服务员冲她笑，有时逗她打招呼，她便跟人家“你好、你好”地打招呼，临走了还跟人家又是“拜拜”又是“再见”地，还来一个飞吻，逗得大家都喜欢她。

有时带她到外面，只要看到人，都跟人家“你好，你好”地打招呼。

【第31句】→这一段时间，小外孙对写字发生浓厚的兴趣，不管认不认识的字，都写在黑板上，写了又擦，擦了又写，满手满脸的粉笔灰，出点汗就成了大花脸。

可可妈妈心疼儿子，夺过他的粉笔，要他歇歇，他就势坐在地上哭喊：人家要学习，你也不让

那股自觉好学的劲力真不像个小屁孩。

【第32句】→小外孙女刚会走就能开电脑关电脑了，两只小手在电脑键盘上打得有模有样的，有时看到电脑静默时间长了出现护屏了，她便跑去动一动鼠标。

开电视，关电视，调台更是不在话下。

她妈妈有个苹果平板游戏机，教了她几回，便自己能看图片和视频了，更厉害的是，连我都弄不明白那个东西，人家竟能拿着那个给我们照相和录视频。

后来我看她太溺爱玩儿游戏了，就让她妈妈给收回去了

拉丁舞刚考完银牌，不学金牌，直接跟金星一的班级，小孩子能跟上吗

难道学舞蹈是为了考牌和，拿证吗，。

家长的认识应该正确引导，学艺术是健身和健心的一种运动或行为