关于女教师学习十七大精神的征文或感想
2007-12-18 13:22:13 阴 今天上午我在西园园区听取了教育局华主任，传达学习党的。
主题鲜明，思想内涵深刻，发展目标明确，爱民思想深切。
使我对科学发展观有了进一步的认识。
通过华主任的讲话使我对党的十七大又有了更深刻地了解。
了解国际大环境的。
了解胡锦涛主席的讲话。
走中国特色的，了解了要坚定不移地解放思想；坚定不移地推进改革开放；坚定不移地促进科学发展；坚定不移地促进和谐。
学习，贯彻是每个公民的职责。
作为一名教师我应该把十七大精神运用到工作中去，全面解放思想，改变科学观。
创造和谐生活环境，努力提高自己的各项水平。
使自己成为家长满意、孩子喜欢、领导认可、同事喜欢的老师。
教师节征文 关于教师节的感想作文
[教师节征文 关于教师节的感想作文]教师节征文 关于教师节的感想作文 （ .com） 教师节征文 关于教师节的感想作文 清晨，天空中已泛起了鱼肚白几颗小星星揉了揉双眼，依依不舍地离去，小鸟早在大树上摆开了擂台赛，花儿们也争芳斗艳地盛开了，教师节征文 关于教师节的感想作文。
为何小鸟叫得这么欢畅
为何花儿开得这么鲜艳
哦
原来它们正在迎接今天这个不平凡的日子——教师节。
清晨，我早早地起来了，一个劲儿往后山跑，一路上，小草为我鼓劲：“快跑快跑
”花儿为我助威：“加油加油
”终于，我来到了后山，哇
漫山遍野的野菊花开得多鲜美啊
让人看得眼花缭乱，不知该采哪一朵，看看这朵，真美，闻闻那朵，真香。
我精挑细选，好不容易才选了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向学校。
我来到学校，悄悄地走近老师的办公室，可门紧锁着，便轻轻地推开虚掩着的窗户，趁老师不在，我赶紧把花小心翼翼的插进了笔筒，我笑了，笑得那么灿烂，那么甜美。
我看了看老师的书桌，左上角放着一本台历，上面正好翻到了九月十日，“中国教师节”几个大字特别引人注目。
右上角放着一个地球仪，下面有一瓶没盖盖子的墨水瓶，可能是老师太忙了，一时疏忽忘盖了吧
那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，我的眼睛湿润了，老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊
老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是传授我们知识，让我们茁壮成长的慈母，您是……我敬佩您
我赞美您
我爱您
一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香弥漫了整个办公室，整个学校。
金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐
” 曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔；曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野；曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋；曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀，都是为了蕴造那敞仰已久的气质，但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会，我不得不败下阵来。
但是，就是那多情的目光，那美丽的微笑，否定了我以前荒谬可笑的论断，增强了我的信心，指明了我前进的方向。
那是大二上学期的一堂《法律基础》课上，当时的场景还记忆犹新，不知咋搞的，台下吵吵闹闹乱糟糟的。
法律课罗晓梅老师也挺纳闷（从没有过这种现象）。
这时，她平静地停下课，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀，既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光（这种汇聚多种情怀的目光，我们暂且称为多情的目光吧）看着兴奋的我们。
既是对罗老师的气质仰慕已久，又是出于女孩子的细心吧，我盯着这种可意味而又很难言传的目光，为自己笨拙的笔不能表达出它的深意而愧疚。
我原以为教室里会马上静下来，不想活跃分子们压根就没抬头。
坏了，已经好几分钟了，一直注视着罗老师的我也开始替那些哥们担心了。
上了这么多年学，接触那么多的老师，类似的情况也时有发生，于是一幕幕又在脑中重现。
老师要么用黑板擦猛敲讲桌或黑板，要么用最大的嗓门大吼，要么拿起书气走找班主任，要么连讽刺带臭骂一顿，要么给他们粉笔头吃，要么……恼怒的举动，是可以理解的。
我总以为人的忍耐力和宽容心是有限的，海阔天空似乎是很遥远的事。
我开始为他们祈祷，毕竟是一个战壕的兄弟。
终于，教室里静了下来，空气一时凝结。
心惊胆战的我们屏住呼吸做好了迎接狂烈风暴的准备。
就在那一瞬间，罗老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我们。
调皮的我们歉意地回个微笑，于是一场小小的风波就在罗老师宽容的目光和微笑中平息了，课堂又恢复了往昔的平静。
对呀，我恍然大悟，那多情的目光、那美丽的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗
那目光那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。
原来我所梦寐以求的，我所心仪已久的就在我的身边。
它是这样自然这样大方地流露出来。
想想自己，整天念叼着“比天空更辽阔，比大海更宽阔”，事实上呢
因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。
于是在这种目光和微笑中我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人性的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛。
是的，就是那多情的目光，那美丽的微笑，让我又掌握了一门生存的本领。
直到现在，我工作了，每每想发火时，罗老师那目光那微笑还会呈现在我眼前，鼓励我战胜狭窄的一面。
感谢罗老师，感谢那目光那微笑。
人们可能想象不到，在上个世纪的80年代，大学生必须上珠算课，而这一门课主讲老师居然是一位教授。
这位教授用算盘这种特殊的教学道具，告诉学生财经专业应有的思维方式。
若干年后，这所学校出现了一位著名的会计史学家，他不仅改写了中国的会计历史，而且还把古老的财经理论用于指导当代的改革实践，形成了独具特色的经济哲学思想。
正是在这样一个集体里，每一个人都自觉地把自己看作是算盘中珠子，那样的平和，那样的与世无争。
但是在有限的活动空间里，他们所释放出来的能量，所形成的特有气息，所凝聚的平和、庄重、简洁、明快校园文化，让人感到呼吸顺畅。
很多人都在谈论大师，认为大师就应该有派头，可是在这个学校，那些名扬海内外的教授们，从来都不会趾高气扬，在他们近乎谦卑的行为举止中，你能随时产生交流的欲望。
在他们身上没有花边新闻，也没有一鸣惊人的学术主张，但是，在图书馆林立书架间，你会不经意地发现他们佝偻的身影。
在他们平实的文章中，你能感受到一个学者特有的诚恳。
真正的大师不会咄咄逼人，真正的大师总是谦虚谨慎；真正的大师不会居高临下，真正的大师总是平易近人；真正的大师不会争名夺利，真正的大师都是真正的“大隐”。
天空飘来一片云彩，地下留下一片阴影。
如今许多大学新闻不断，有些大学不断发表研究成果，引起世人注意；有些大学不断炒作改革话题，产生轰动效应。
当一个教授没有思想的时候，行动就是证明其存在的唯一理由。
当一个大学炒作自己的时候，这个大学就没有了希望。
我不知道专利局的爱因斯坦是一种什么样的心境，也不知道奥地利山村小学的维根斯坦有着怎样的梦想。
正如诗人海涅所说的那样，德国的哲学家头戴睡帽，但在睡帽下却是翻天覆地的思想。
或许当代中国许多大师丢掉了睡帽，但在西装革履包装下却是苍白的灵魂。
每当我想起那些在校园中漫步的背影，每当我看到那些提着菜篮子走过的老师，我都会产生疑问：真正的大师究竟应该怎样呢
或许很多人都希望在聚光灯下寻找答案，但是，真正的大师应该依靠自己从生活中发现。
从前的人家中常常供着“天地君亲师”的牌位，可见老师在世人心目中的地位始终是崇高无比的。
红尘滚滚，往事如烟，只有小学毕业的我，已经记不清大半教过我的老师了，唯有一位教过我语文和书法的叶老师以他渊博的学识和对学生的一片爱心令我敬仰，时不时有联络。
当叶老师得知我答应还未见过面的江西笔友涛过福建来接我去订婚时，他没多说什么，只是严肃地问我一句：“只靠写信就答应嫁给人家
”然后他又反复叮嘱我，涛来的时候带给他看一下。
我知道他简单的问句后的隐忧绝非如我某些朋友那样，是因为井冈山下的遂川革命老区很贫穷落后。
涛风尘仆仆如约前来。
观其言行，比信中感觉更佳，我便携他拜访叶老师。
老师叫我和他10岁的女儿去玩，自己与涛单独谈了许久。
后来，他嘱咐我们说，两个人过日子总比一个人过麻烦多，一定要彼此善待。
临走，听老师说刚买了“一得阁”墨汁，还没试过，我忽然起个念头，请他写张“守望心灵”的横幅送我。
老师便倒出墨汁，翻出精制双层玉版宣。
我一如从前，展纸侍候。
老师开始落笔了。
可刚写到“守望”，他就皱起眉头：“守不住了。
守不住了。
”把纸胡乱抓起，狠劲一揉，扔进废纸篓。
然后转头对我说：“现在找不到那种感觉。
不然写别的什么吧
”我点点头，再铺上一张宣纸。
只见他缓缓写下“情缘”两个大字，落款题上“有缘千里来相会”。
我心里暖暖的，与涛对视一眼，他虽不懂书法，但却专心地看着。
老师细细审视了一下字幅，却满怀遗憾地说：“竖心旁右边的一点写得太重了。
”我一看“情”字，果然心边这一点好沉重，从“青”字边伸过来的单薄一横已托不起，似乎要重重地坠下来了。
老师又抛了这张字。
写过，又不成，再写，还不成。
他颓然掷笔：“不写了
什么时候写好了再寄给你吧。
” 我和涛行退出书房。
刚走几步，突然老师大呼：“宏英，回来
” 我转身奔了过去。
只见老师急急地铺好纸，提起斗笔，蘸满墨汁，轻轻地在砚台上膏了几下，然后凝神运笔。
侧锋切入、掣笔、回锋——一个厚实的“一”字；再藏锋起撇，顿、挫、提、按——“生字现出；就在此时，笔势猛地激烈起来，但见它绞转翻飞，两字连成一笔，最后一个抢笔结束全篇。
雪白的玉笺上，“一生平安”四字凝重如山
看着终于松了口气的老师，我抑制不住心堤浪涌，悄悄把头转到一边，拭去两滴热泪，教师节作文《教师节征文 关于教师节的感想作文》。
老师,您辛苦了! 9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远；人生有迹，点滴相连。
从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。
但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航
大爱无言，真爱无怨。
是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠绿洲，爱是生命之源；是老师本文来自公文有约的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。
老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。
在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了…… 离开老校区已经很久了，每次去上课，就像匆匆的过客。
暑假期间，我专程到老校区走一走，感受那里的气息，享受一份大学特有的宁静。
阳光懒洋洋地洒在操场上，栏杆上若隐若现的白色，让人感受到夏天的温度。
漫步在杂草丛生的林荫道上，想象着平时的喧嚣，思绪就像吸满墨汁的毛笔在宣纸上尽情荡漾。
只有在假期里，大学才显得如此的空旷。
也只有在假期里，大学才显得如此安详。
马路上的轰鸣声一墙之隔，但仿佛远在他乡。
就这样尽情地走着，散漫地思考着，悄然落下的梧桐树叶就像是不期而遇的朋友，带领我贴近过去的师长。
这是一所建国后恢复的院校。
与其他院校不同的是，这所学校在闹市中间，前面有火车站，后边有长江大桥，远处有飞机场，近处有宾馆饭店。
老师讲课的声音被轰鸣声打断之后，常常会自我解嘲地说，这里的老师出差方便，这里的学生回家方便，这里的学生了解实际，好找工作，这里的老师生活方便，工作安心。
的确，在这样一所大学，没有哗众取宠，没有轰动效应，一切都是那样的入世，一切都是那样的平实。
不论是老师和学生，走进人群中从来都不被人过分注意。
但是，若干年后回头一望，人们才赫然发现，南中国地区财经政法界许多领袖人物，都出自这所学校。
是什么让这所学校如此藏而不露呢
是这所学校的大师。
正是他们的言传身教，让这所大学充满灵气，让最枯燥的专业焕发出无限生机。
十五岁那年，我上完初二，在升初三的时候，我决定退学不上了。
那是一所乡村中学，离家三十里，我食宿在学校。
学校当时的条件就是那片贫穷土地的真实写照，我们每天吃着粗黑的馒头，没有任何蔬菜。
冬天的时候，宿舍里的温度和室外相差无几，我们钻在被窝里连衣服也不敢脱，蜷缩着身子，一夜一夜地当“团长”。
我真有点儿不堪忍受。
但这不是我想要退学的主要原因。
初中的几门课程，数学成了“拦路虎”，即使我把一多半的精力放在学数学上，但成绩仍徘徊不前，数学课上，望着黑板上的公式、图形，如同走进了八卦阵，脑子里乱糟糟的，昏昏欲睡，再没信心，成绩一落千丈。
在农民们收获秋天的时候，我决定结束我青涩的学业了。
当我把这一想法告诉班主任时，他劝我上完初三，拿个毕业证，但我只想着再不受数学“之苦”，回家能吃菜、睡热炕，所以决意要退学。
我们的谈话引起办公室里另一位老师的注意，我当时只知道他姓张，是教数学的。
他把我叫到身边，说：“听说你的数学成绩不好，初三时，学校安排我教你们班的数学，我们一起试试，看看有没有效果，依你的语文成绩，将来也许会有出息的，但必须再往高一级学校考，如果你现在就不上了，那希望就很渺茫了”。
我迟疑了一下，没有说话。
张老师接着说：“你知道坐标吧，人生其实就是一个坐标，横坐标的正方向代表追求，负方向代表丧气，追求使人不断地得以更新，丧气使人毁灭倒退；纵坐标的正方向代表勤奋、吃苦，负方向代表畏缩、贪图，勤奋、吃苦是等上成功峰巅的捷径，畏缩、贪图是坠入深渊的开始。
你如果现在退学了，只图了一时的痛快，将来是要承受长久的痛苦的”。
我那时对张老师说的一番话似懂非懂，但他却是我上初中两年的时间里唯一一位和我说话最多的数学老师，我的心被感动了。
抱着试试看的态度，我留下来升入了初三。
张老师的数学课讲的确实好，很多问题，以前对我来说是那样的高深莫测，一筹莫展，但在张老师讲来，变得通俗了许多，我开始对数学产生了兴趣。
张老师在生活上还给了我许多关照，经常从他家里给我带些菜来，在中考前“冲刺”的那些日子里，我的身体没有垮下，是他给我加油的。
冬天的时候，他每天都为我准备一个装满热水的热水袋，让我从身体到内心都感到温暖。
不学好数学就对不起张老师，心中那股朴素的“报恩”之情促使我决心学好数学，方法加功夫，使我如鱼得水，在数学的王国里，行走在直线、平行线上，游玩于曲线、抛物线中，驰骋在圆形、方形上，数学成绩直线上升，中考时，满分一百二十分的数学卷，我考了一百零八分，顺利进入一所师范学校，如今，虽说没有什么大的出息，但却是一名合格的语文教师。
我在生命的空间中穿行，苦苦地寻觅通向外面的大门，在路上，曾因风沙吹进了我的眼睛里而看不清前面的方向，也曾误入沼泽而不能自拔，期间有过退缩，有过放弃，但有幸遇到了张老师，他为我找到原点，标出方向，使我在我的人生坐标上演绎着虽然平凡但很充实的乐章。
那多情的目光，那美丽的微笑，是我终生受益的财富。
这是一封永远无法投递的书信，因为它的收件人──黄卫锋老师已经在十年前离开了人世。
黄老师是我高中时的语文教师，1996年暑假来临前的一天，因为脑溢血，他永远的倒下了，从此不再站起来。
那年，还差9天就是他43周岁的生日。
记得那天上午，黄老师给我们上好语文课，还摸过一生病同学的额头，看他发不发烧，并叮嘱他如果不舒服，要及时告诉老师……至今我仍然记得他在那堂课上的音容笑貌。
没想到傍晚时分竟传来噩耗：黄老师去世了
我们全班都惊呆了，没有人相信这个消息是真的，上午活生生的人怎么会突然走了呢
我们很多人纷纷朝黄老师家的方向跑。
当老远听到了哭声，看到屋里屋外围着的一大群人，我们明白了：黄老师真的“走”了
我们敬爱的黄老师再也没有了
很多同学当时就哭了，我也是其中一个。
出殡那天，我们全班同学把自己亲手折叠的千纸鹤放在黄老师身旁，围着他的身子整整放了一圈。
一些黄老师生前教过的学生也赶来了，在哀乐声中哭成一片…… 黄老师离开我们已整整十年了，但十年前的那一幕一直刻在我心灵深处。
今天，我也成为了一名人民教师，正在和千千万万教育工作者们一起继续着黄老师未竟的“园丁”事业。
斯人已逝，但黄老师那种视学生为己出，关心学生冷暖的精神一直激励着我。
当我参加完宁波市教育局组织的以“爱与责任”为主题的师德学习时，对黄老师的怀念和感佩之情更加强烈地涌上了我心头。
黄老师，些许言语，学生在这里想对您说： 花朵的成长，离不开阳光的照耀和雨露的滋养；船只的航行，离不开雷达的导航和灯塔的指引；大山的孩子，离不开老师您深情的关怀和特别的温暖。
有人说，老师您很平凡，但是您的平凡包孕着一种精神的伟大；有人说，老师您很普通，但是您的普通包孕着一种境界的崇高；有人说，老师您很朴素，但是您的朴素包孕着一种责任的升华。
三句话，虽平凡朴实但掷地有声：您说，你是大别山的儿子，扎根老区是你无法放弃的情怀；您说，学生就是你的孩子，让他们健康成长成才是你的最大心愿；您说，学校就是你的家，把家建设得更美是你不容推卸的职责。
三件事，让人铭刻在心，没齿难忘：徐莲，自幼父母早亡，身患急病，濒临辍学边缘。
是您组织人员开展募捐活动，当您把募捐来的5000余元善款送到她家时，她那70多岁的老奶奶“扑通”一声跪在您面前；李信，学习成绩优异，自小因车祸而截去右肢，上厕所常常难以自理。
艰难读到高中，种种原因不得不辍学回家，您多次登门劝其返校继续学业。
本不会木工活的您，亲手为他做了一副如厕扶手架。
您还不放心，安排学生组成轮护小组，直到他考入大学；那天深夜，因为白天的小事之争，我们班和高三某班爆发了群殴事件。
失去理智的数名高三学生手持木棒、铁棍试图撞开寝室门追打我们，生辅老师已无法控制局面。
危急时刻，得知消息赶来的老师中，是您第一个冲到寝室门口，面对人高马大、打红了眼的高三“汉子”，您以不足一米七的瘦小身躯挡在门口，张开双臂大喝：“住手
要打就打我
”一起可能酿成严重后果的恶性斗殴就这样被及时化解了…… 黄老师，在您身上闪耀着一种永远的光芒，那就是新时期的师德之魂——爱与责任
对于您，选择从教是因为有一种情怀；对于您，这种情怀是因为有一份爱心；对于您，爱心意味着一种责任；对于您，责任意味着一种永恒的高尚。
今年的教师节又快到了，现在我想对老师您说一句话：“黄老师，您在天堂还好吗
” 九月在不经意中悄然来临，空气中自然地少了一份酷热而多了一份凉爽，秋天这时已是这般的醒目。
路经街道旁的鲜花店，一股清醇而质朴的香味飘逸在周遭的空气里——这是康乃馨的味道，在九月里它只属于一个人——我们的老师。
我一直惦记着九月里的这个节日。
每次在节日来临前，我都会清晰地搜索出我所有老师清朗的笑脸，或者思索起丝丝的往事，他们谆谆的教导和殷切的期盼及关怀，然后我会精心地挑几张精美的卡片，在卡片的内页我用感恩的语言来表达我对他们的敬意，祝福他们节日开心快乐。
这个习惯，从大学一年级开始我便保持了下来。
我知道，一张卡片是微不足道的，可是每次收到卡片，我的老师便立即挂来电话表达他的感谢了。
我十分感动，毕竟老师的心愿也就是这般小，一张卡片便已足够了。
在我的求学生涯中，老师，这个神圣的名字起了举足重轻的作用。
他们不仅教予我知识，还教予我如何去选择自己的人生，甚至做人和处事的方式和原则，所有这些便是我一生中用之不竭的财富。
在所有老师当中，谢老师对我的影响是切身的。
而当我想用言语来表达他与我的交情时，我却感到言语短浅而致于笔墨无力，因此心里顿生缺憾起来。
不久前我见过谢老师，在母校苍翠的过道里我紧紧地握住他干瘦而脉络清晰的手，甚至能感觉到他的血液正在穿行而过。
几年不见，他的毛发早已苍白，脸上纵横的沟壑印证着岁月的流失，颧骨高高地突了出来，宽大的衣服让他显得更加矮小，而当年的坚毅却决然不少。
我突然心酸起来，小心翼翼地问起，“将近四十年了吧
”谢老师伸出一个手指头，“还差一年就四十年了呢。
”他脸上全然自豪的表情，我却是无法体会，甚至酸楚地怜悯起他来。
扎根于母校三十九个春秋，谢老师熬白了毛发，干枯了躯体，不思回报地点燃生命的烛炬，而他那依旧灼热的激情还在燃烧。
大抵是我小学六年级的时候，谢老师担任我的语文教师。
我的作文常写得一塌糊涂，甚至一个句子的主谓宾都无法区分清楚。
在这方面谢老师没少下过工夫呢，他甚至鼓励我说将来可以成为一名作家。
当年年小，听老师说能成为作家自然地很努力去提高自己的写作水平的了，加之谢老师有方的辅导，后来终于在一次市级作文比赛中获奖，于是写作便一直坚持了下来。
现在才明白，我无论如何都不可能成为一名作家，而谢老师所说的只是老师惯用的鼓励手法罢了。
可是实实在在的，文学却定格在我的生活中，我始终把文学当成生活的调料，从文学里得到的乐趣和所学习到的东西是让我一生得益的。
和谢老师的交情，算起也有十余年了。
十多年来，他给过我无数的支持和鼓励，我的所作所为，所学所得也全都落在他的眼底下。
他和我的父亲一直保持着密切的联系，而他们在一起时谈论最多的就是我。
难怪他把我的底细摸得如此透切呢。
年初，我到谢老师家做客，惊奇地发现他竟收集着发表有我文章的《湛江日报》和某些杂志。
谢老师说，他是订阅《湛江日报》用户，某日偶然发现百花版有一个作者的名字叫苏三皮，直觉告诉他那是我的文章，他便收集起来，有时碰上到县城开会，他便到书摊翻翻看看是否有我的文章，倘若发觉有，他便买了下来。
巧合的是谢老师收集的正是我第一次在《湛江日报》发表的《蟋蟀》，而后发表于《湛江日报》的《湛江，春天来了》以及《五月，写一写我的母亲》他也都收集了。
让我感动的不是谢老师收集的文章，而是文章上他细细的批语，恰如我的小学作文一样密密麻麻地写满他的修改意见，唯一不同是现在大多是一种赞扬的语句。
前些日子，谢老师因胆肾结石而住进了医院。
去看望他时我带上了一束康乃馨，他俯近而闻，陶醉地说，“真香
”我说，“和你的品质一样芬芳
”他便讪笑我说，“不愧是文学青年呢
” 有人说，康乃馨只属于母亲，而我相信，在九月里，康乃馨是送给老师最好的礼物。
因为老师恰如一朵绽开的康乃馨，馨香洗涤着混浊的空气，让人感觉清新，而也确实如此呢。
〔教师节征文 关于教师节的感想作文〕
【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
教师节征文 关于教师节的感想作文
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那副熟悉的老花眼镜静静地“躺”在展开的教科书上，看到那几叠厚厚的作业本，我的眼睛湿润了，老师一定又送走了一个不眠之夜，她为了我们的学习，花了多少心血啊，她熬白了头发，憔悴的脸上布满了皱纹，学生们的成绩是她最好的安慰，多好的老师啊
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一阵瑟瑟的风吹来，浓浓的花香弥漫了整个办公室，整个学校。
金色的野菊花啊，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐
” 曾几何时，漫步于杨柳依依的河畔；曾几何时，奔跑在绿草茵茵的原野；曾几何时，静坐在灯光柔柔的咖啡屋；曾几何时，流浪在春雨淅淅的街头……诸多的曾经都是为了追求那海阔天空的胸怀，都是为了蕴造那敞仰已久的气质，但是面处勾心斗角、尔虞我诈的复杂的社会，我不得不败下阵来。
但是，就是那多情的目光，那美丽的微笑，否定了我以前荒谬可笑的论断，增强了我的信心，指明了我前进的方向。
那是大二上学期的一堂《法律基础》课上，当时的场景还记忆犹新，不知咋搞的，台下吵吵闹闹乱糟糟的。
法律课罗晓梅老师也挺纳闷（从没有过这种现象）。
这时，她平静地停下课，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀，既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光（这种汇聚多种情怀的目光，我们暂且称为多情的目光吧）看着兴奋的我们。
既是对罗老师的气质仰慕已久，又是出于女孩子的细心吧，我盯着这种可意味而又很难言传的目光，为自己笨拙的笔不能表达出它的深意而愧疚。
我原以为教室里会马上静下来，不想活跃分子们压根就没抬头。
坏了，已经好几分钟了，一直注视着罗老师的我也开始替那些哥们担心了。
上了这么多年学，接触那么多的老师，类似的情况也时有发生，于是一幕幕又在脑中重现。
老师要么用黑板擦猛敲讲桌或黑板，要么用最大的嗓门大吼，要么拿起书气走找班主任，要么连讽刺带臭骂一顿，要么给他们粉笔头吃，要么……恼怒的举动，是可以理解的。
我总以为人的忍耐力和宽容心是有限的，海阔天空似乎是很遥远的事。
我开始为他们祈祷，毕竟是一个战壕的兄弟。
终于，教室里静了下来，空气一时凝结。
心惊胆战的我们屏住呼吸做好了迎接狂烈风暴的准备。
就在那一瞬间，罗老师用她那轻松自然的微笑熔化了冰封的世界，征服了我们。
调皮的我们歉意地回个微笑，于是一场小小的风波就在罗老师宽容的目光和微笑中平息了，课堂又恢复了往昔的平静。
对呀，我恍然大悟，那多情的目光、那美丽的微笑，不正是我曾经苦苦找寻的吗
那目光那微笑包容了天空，包容了大海，包容了整个世界。
原来我所梦寐以求的，我所心仪已久的就在我的身边。
它是这样自然这样大方地流露出来。
想想自己，整天念叼着“比天空更辽阔，比大海更宽阔”，事实上呢
因一句话而耿耿于怀，因一件小事而惴惴不安，因一点小挫折而郁郁不振，真是羞愧至极。
于是在这种目光和微笑中我重新认识了自己，认识了周围，学会了用自己的眼睛去观察世界的美好，用自己的心灵去感受人性的温暖，用自己的体会去领悟人生的真谛。
是的，就是那多情的目光，那美丽的微笑，让我又掌握了一门生存的本领。
直到现在，我工作了，每每想发火时，罗老师那目光那微笑还会呈现在我眼前，鼓励我战胜狭窄的一面。
感谢罗老师，感谢那目光那微笑。
人们可能想象不到，在上个世纪的80年代，大学生必须上珠算课，而这一门课主讲老师居然是一位教授。
这位教授用算盘这种特殊的教学道具，告诉学生财经专业应有的思维方式。
若干年后，这所学校出现了一位著名的会计史学家，他不仅改写了中国的会计历史，而且还把古老的财经理论用于指导当代的改革实践，形成了独具特色的经济哲学思想。
正是在这样一个集体里，每一个人都自觉地把自己看作是算盘中珠子，那样的平和，那样的与世无争。
但是在有限的活动空间里，他们所释放出来的能量，所形成的特有气息，所凝聚的平和、庄重、简洁、明快校园文化，让人感到呼吸顺畅。
很多人都在谈论大师，认为大师就应该有派头，可是在这个学校，那些名扬海内外的教授们，从来都不会趾高气扬，在他们近乎谦卑的行为举止中，你能随时产生交流的欲望。
在他们身上没有花边新闻，也没有一鸣惊人的学术主张，但是，在图书馆林立书架间，你会不经意地发现他们佝偻的身影。
在他们平实的文章中，你能感受到一个学者特有的诚恳。
真正的大师不会咄咄逼人，真正的大师总是谦虚谨慎；真正的大师不会居高临下，真正的大师总是平易近人；真正的大师不会争名夺利，真正的大师都是真正的“大隐”。
天空飘来一片云彩，地下留下一片阴影。
如今许多大学新闻不断，有些大学不断发表研究成果，引起世人注意；有些大学不断炒作改革话题，产生轰动效应。
当一个教授没有思想的时候，行动就是证明其存在的唯一理由。
当一个大学炒作自己的时候，这个大学就没有了希望。
我不知道专利局的爱因斯坦是一种什么样的心境，也不知道奥地利山村小学的维根斯坦有着怎样的梦想。
正如诗人海涅所说的那样，德国的哲学家头戴睡帽，但在睡帽下却是翻天覆地的思想。
或许当代中国许多大师丢掉了睡帽，但在西装革履包装下却是苍白的灵魂。
每当我想起那些在校园中漫步的背影，每当我看到那些提着菜篮子走过的老师，我都会产生疑问：真正的大师究竟应该怎样呢
或许很多人都希望在聚光灯下寻找答案，但是，真正的大师应该依靠自己从生活中发现。
从前的人家中常常供着“天地君亲师”的牌位，可见老师在世人心目中的地位始终是崇高无比的。
红尘滚滚，往事如烟，只有小学毕业的我，已经记不清大半教过我的老师了，唯有一位教过我语文和书法的叶老师以他渊博的学识和对学生的一片爱心令我敬仰，时不时有联络。
当叶老师得知我答应还未见过面的江西笔友涛过福建来接我去订婚时，他没多说什么，只是严肃地问我一句：“只靠写信就答应嫁给人家
”然后他又反复叮嘱我，涛来的时候带给他看一下。
我知道他简单的问句后的隐忧绝非如我某些朋友那样，是因为井冈山下的遂川革命老区很贫穷落后。
涛风尘仆仆如约前来。
观其言行，比信中感觉更佳，我便携他拜访叶老师。
老师叫我和他10岁的女儿去玩，自己与涛单独谈了许久。
后来，他嘱咐我们说，两个人过日子总比一个人过麻烦多，一定要彼此善待。
临走，听老师说刚买了“一得阁”墨汁，还没试过，我忽然起个念头，请他写张“守望心灵”的横幅送我。
老师便倒出墨汁，翻出精制双层玉版宣。
我一如从前，展纸侍候。
老师开始落笔了。
可刚写到“守望”，他就皱起眉头：“守不住了。
守不住了。
”把纸胡乱抓起，狠劲一揉，扔进废纸篓。
然后转头对我说：“现在找不到那种感觉。
不然写别的什么吧
”我点点头，再铺上一张宣纸。
只见他缓缓写下“情缘”两个大字，落款题上“有缘千里来相会”。
我心里暖暖的，与涛对视一眼，他虽不懂书法，但却专心地看着。
老师细细审视了一下字幅，却满怀遗憾地说：“竖心旁右边的一点写得太重了。
”我一看“情”字，果然心边这一点好沉重，从“青”字边伸过来的单薄一横已托不起，似乎要重重地坠下来了。
老师又抛了这张字。
写过，又不成，再写，还不成。
他颓然掷笔：“不写了
什么时候写好了再寄给你吧。
” 我和涛行退出书房。
刚走几步，突然老师大呼：“宏英，回来
” 我转身奔了过去。
只见老师急急地铺好纸，提起斗笔，蘸满墨汁，轻轻地在砚台上膏了几下，然后凝神运笔。
侧锋切入、掣笔、回锋——一个厚实的“一”字；再藏锋起撇，顿、挫、提、按——“生字现出；就在此时，笔势猛地激烈起来，但见它绞转翻飞，两字连成一笔，最后一个抢笔结束全篇。
雪白的玉笺上，“一生平安”四字凝重如山
看着终于松了口气的老师，我抑制不住心堤浪涌，悄悄把头转到一边，拭去两滴热泪，教师节作文《教师节征文 关于教师节的感想作文》。
老师,您辛苦了! 9月10日，教师节，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这个充满思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去怀念：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近至远；人生有迹，点滴相连。
从童年到青年，从青年到暮年，人的一生之所以绚丽温暖，是因为许多人、许多事给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们力量，给了我们勇敢……是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定，是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。
但在这一切当中，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，这就是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛，是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引航
大爱无言，真爱无怨。
是老师的白发告诉了我们爱是春晖融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠绿洲，爱是生命之源；是老师本文来自公文有约的背影告诉了我们爱是一种给予，爱是一种奉献。
老师默默无言，不求回报，任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一年又一年，一代又一代。
在马上来临的金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，道一声：老师，您辛苦了…… 离开老校区已经很久了，每次去上课，就像匆匆的过客。
暑假期间，我专程到老校区走一走，感受那里的气息，享受一份大学特有的宁静。
阳光懒洋洋地洒在操场上，栏杆上若隐若现的白色，让人感受到夏天的温度。
漫步在杂草丛生的林荫道上，想象着平时的喧嚣，思绪就像吸满墨汁的毛笔在宣纸上尽情荡漾。
只有在假期里，大学才显得如此的空旷。
也只有在假期里，大学才显得如此安详。
马路上的轰鸣声一墙之隔，但仿佛远在他乡。
就这样尽情地走着，散漫地思考着，悄然落下的梧桐树叶就像是不期而遇的朋友，带领我贴近过去的师长。
这是一所建国后恢复的院校。
与其他院校不同的是，这所学校在闹市中间，前面有火车站，后边有长江大桥，远处有飞机场，近处有宾馆饭店。
老师讲课的声音被轰鸣声打断之后，常常会自我解嘲地说，这里的老师出差方便，这里的学生回家方便，这里的学生了解实际，好找工作，这里的老师生活方便，工作安心。
的确，在这样一所大学，没有哗众取宠，没有轰动效应，一切都是那样的入世，一切都是那样的平实。
不论是老师和学生，走进人群中从来都不被人过分注意。
但是，若干年后回头一望，人们才赫然发现，南中国地区财经政法界许多领袖人物，都出自这所学校。
是什么让这所学校如此藏而不露呢
是这所学校的大师。
正是他们的言传身教，让这所大学充满灵气，让最枯燥的专业焕发出无限生机。
十五岁那年，我上完初二，在升初三的时候，我决定退学不上了。
那是一所乡村中学，离家三十里，我食宿在学校。
学校当时的条件就是那片贫穷土地的真实写照，我们每天吃着粗黑的馒头，没有任何蔬菜。
冬天的时候，宿舍里的温度和室外相差无几，我们钻在被窝里连衣服也不敢脱，蜷缩着身子，一夜一夜地当“团长”。
我真有点儿不堪忍受。
但这不是我想要退学的主要原因。
初中的几门课程，数学成了“拦路虎”，即使我把一多半的精力放在学数学上，但成绩仍徘徊不前，数学课上，望着黑板上的公式、图形，如同走进了八卦阵，脑子里乱糟糟的，昏昏欲睡，再没信心，成绩一落千丈。
在农民们收获秋天的时候，我决定结束我青涩的学业了。
当我把这一想法告诉班主任时，他劝我上完初三，拿个毕业证，但我只想着再不受数学“之苦”，回家能吃菜、睡热炕，所以决意要退学。
我们的谈话引起办公室里另一位老师的注意，我当时只知道他姓张，是教数学的。
他把我叫到身边，说：“听说你的数学成绩不好，初三时，学校安排我教你们班的数学，我们一起试试，看看有没有效果，依你的语文成绩，将来也许会有出息的，但必须再往高一级学校考，如果你现在就不上了，那希望就很渺茫了”。
我迟疑了一下，没有说话。
张老师接着说：“你知道坐标吧，人生其实就是一个坐标，横坐标的正方向代表追求，负方向代表丧气，追求使人不断地得以更新，丧气使人毁灭倒退；纵坐标的正方向代表勤奋、吃苦，负方向代表畏缩、贪图，勤奋、吃苦是等上成功峰巅的捷径，畏缩、贪图是坠入深渊的开始。
你如果现在退学了，只图了一时的痛快，将来是要承受长久的痛苦的”。
我那时对张老师说的一番话似懂非懂，但他却是我上初中两年的时间里唯一一位和我说话最多的数学老师，我的心被感动了。
抱着试试看的态度，我留下来升入了初三。
张老师的数学课讲的确实好，很多问题，以前对我来说是那样的高深莫测，一筹莫展，但在张老师讲来，变得通俗了许多，我开始对数学产生了兴趣。
张老师在生活上还给了我许多关照，经常从他家里给我带些菜来，在中考前“冲刺”的那些日子里，我的身体没有垮下，是他给我加油的。
冬天的时候，他每天都为我准备一个装满热水的热水袋，让我从身体到内心都感到温暖。
不学好数学就对不起张老师，心中那股朴素的“报恩”之情促使我决心学好数学，方法加功夫，使我如鱼得水，在数学的王国里，行走在直线、平行线上，游玩于曲线、抛物线中，驰骋在圆形、方形上，数学成绩直线上升，中考时，满分一百二十分的数学卷，我考了一百零八分，顺利进入一所师范学校，如今，虽说没有什么大的出息，但却是一名合格的语文教师。
我在生命的空间中穿行，苦苦地寻觅通向外面的大门，在路上，曾因风沙吹进了我的眼睛里而看不清前面的方向，也曾误入沼泽而不能自拔，期间有过退缩，有过放弃，但有幸遇到了张老师，他为我找到原点，标出方向，使我在我的人生坐标上演绎着虽然平凡但很充实的乐章。
那多情的目光，那美丽的微笑，是我终生受益的财富。
这是一封永远无法投递的书信，因为它的收件人──黄卫锋老师已经在十年前离开了人世。
黄老师是我高中时的语文教师，1996年暑假来临前的一天，因为脑溢血，他永远的倒下了，从此不再站起来。
那年，还差9天就是他43周岁的生日。
记得那天上午，黄老师给我们上好语文课，还摸过一生病同学的额头，看他发不发烧，并叮嘱他如果不舒服，要及时告诉老师……至今我仍然记得他在那堂课上的音容笑貌。
没想到傍晚时分竟传来噩耗：黄老师去世了
我们全班都惊呆了，没有人相信这个消息是真的，上午活生生的人怎么会突然走了呢
我们很多人纷纷朝黄老师家的方向跑。
当老远听到了哭声，看到屋里屋外围着的一大群人，我们明白了：黄老师真的“走”了
我们敬爱的黄老师再也没有了
很多同学当时就哭了，我也是其中一个。
出殡那天，我们全班同学把自己亲手折叠的千纸鹤放在黄老师身旁，围着他的身子整整放了一圈。
一些黄老师生前教过的学生也赶来了，在哀乐声中哭成一片…… 黄老师离开我们已整整十年了，但十年前的那一幕一直刻在我心灵深处。
今天，我也成为了一名人民教师，正在和千千万万教育工作者们一起继续着黄老师未竟的“园丁”事业。
斯人已逝，但黄老师那种视学生为己出，关心学生冷暖的精神一直激励着我。
当我参加完宁波市教育局组织的以“爱与责任”为主题的师德学习时，对黄老师的怀念和感佩之情更加强烈地涌上了我心头。
黄老师，些许言语，学生在这里想对您说： 花朵的成长，离不开阳光的照耀和雨露的滋养；船只的航行，离不开雷达的导航和灯塔的指引；大山的孩子，离不开老师您深情的关怀和特别的温暖。
有人说，老师您很平凡，但是您的平凡包孕着一种精神的伟大；有人说，老师您很普通，但是您的普通包孕着一种境界的崇高；有人说，老师您很朴素，但是您的朴素包孕着一种责任的升华。
三句话，虽平凡朴实但掷地有声：您说，你是大别山的儿子，扎根老区是你无法放弃的情怀；您说，学生就是你的孩子，让他们健康成长成才是你的最大心愿；您说，学校就是你的家，把家建设得更美是你不容推卸的职责。
三件事，让人铭刻在心，没齿难忘：徐莲，自幼父母早亡，身患急病，濒临辍学边缘。
是您组织人员开展募捐活动，当您把募捐来的5000余元善款送到她家时，她那70多岁的老奶奶“扑通”一声跪在您面前；李信，学习成绩优异，自小因车祸而截去右肢，上厕所常常难以自理。
艰难读到高中，种种原因不得不辍学回家，您多次登门劝其返校继续学业。
本不会木工活的您，亲手为他做了一副如厕扶手架。
您还不放心，安排学生组成轮护小组，直到他考入大学；那天深夜，因为白天的小事之争，我们班和高三某班爆发了群殴事件。
失去理智的数名高三学生手持木棒、铁棍试图撞开寝室门追打我们，生辅老师已无法控制局面。
危急时刻，得知消息赶来的老师中，是您第一个冲到寝室门口，面对人高马大、打红了眼的高三“汉子”，您以不足一米七的瘦小身躯挡在门口，张开双臂大喝：“住手
要打就打我
”一起可能酿成严重后果的恶性斗殴就这样被及时化解了…… 黄老师，在您身上闪耀着一种永远的光芒，那就是新时期的师德之魂——爱与责任
对于您，选择从教是因为有一种情怀；对于您，这种情怀是因为有一份爱心；对于您，爱心意味着一种责任；对于您，责任意味着一种永恒的高尚。
今年的教师节又快到了，现在我想对老师您说一句话：“黄老师，您在天堂还好吗
” 九月在不经意中悄然来临，空气中自然地少了一份酷热而多了一份凉爽，秋天这时已是这般的醒目。
路经街道旁的鲜花店，一股清醇而质朴的香味飘逸在周遭的空气里——这是康乃馨的味道，在九月里它只属于一个人——我们的老师。
我一直惦记着九月里的这个节日。
每次在节日来临前，我都会清晰地搜索出我所有老师清朗的笑脸，或者思索起丝丝的往事，他们谆谆的教导和殷切的期盼及关怀，然后我会精心地挑几张精美的卡片，在卡片的内页我用感恩的语言来表达我对他们的敬意，祝福他们节日开心快乐。
这个习惯，从大学一年级开始我便保持了下来。
我知道，一张卡片是微不足道的，可是每次收到卡片，我的老师便立即挂来电话表达他的感谢了。
我十分感动，毕竟老师的心愿也就是这般小，一张卡片便已足够了。
在我的求学生涯中，老师，这个神圣的名字起了举足重轻的作用。
他们不仅教予我知识，还教予我如何去选择自己的人生，甚至做人和处事的方式和原则，所有这些便是我一生中用之不竭的财富。
在所有老师当中，谢老师对我的影响是切身的。
而当我想用言语来表达他与我的交情时，我却感到言语短浅而致于笔墨无力，因此心里顿生缺憾起来。
不久前我见过谢老师，在母校苍翠的过道里我紧紧地握住他干瘦而脉络清晰的手，甚至能感觉到他的血液正在穿行而过。
几年不见，他的毛发早已苍白，脸上纵横的沟壑印证着岁月的流失，颧骨高高地突了出来，宽大的衣服让他显得更加矮小，而当年的坚毅却决然不少。
我突然心酸起来，小心翼翼地问起，“将近四十年了吧
”谢老师伸出一个手指头，“还差一年就四十年了呢。
”他脸上全然自豪的表情，我却是无法体会，甚至酸楚地怜悯起他来。
扎根于母校三十九个春秋，谢老师熬白了毛发，干枯了躯体，不思回报地点燃生命的烛炬，而他那依旧灼热的激情还在燃烧。
大抵是我小学六年级的时候，谢老师担任我的语文教师。
我的作文常写得一塌糊涂，甚至一个句子的主谓宾都无法区分清楚。
在这方面谢老师没少下过工夫呢，他甚至鼓励我说将来可以成为一名作家。
当年年小，听老师说能成为作家自然地很努力去提高自己的写作水平的了，加之谢老师有方的辅导，后来终于在一次市级作文比赛中获奖，于是写作便一直坚持了下来。
现在才明白，我无论如何都不可能成为一名作家，而谢老师所说的只是老师惯用的鼓励手法罢了。
可是实实在在的，文学却定格在我的生活中，我始终把文学当成生活的调料，从文学里得到的乐趣和所学习到的东西是让我一生得益的。
和谢老师的交情，算起也有十余年了。
十多年来，他给过我无数的支持和鼓励，我的所作所为，所学所得也全都落在他的眼底下。
他和我的父亲一直保持着密切的联系，而他们在一起时谈论最多的就是我。
难怪他把我的底细摸得如此透切呢。
年初，我到谢老师家做客，惊奇地发现他竟收集着发表有我文章的《湛江日报》和某些杂志。
谢老师说，他是订阅《湛江日报》用户，某日偶然发现百花版有一个作者的名字叫苏三皮，直觉告诉他那是我的文章，他便收集起来，有时碰上到县城开会，他便到书摊翻翻看看是否有我的文章，倘若发觉有，他便买了下来。
巧合的是谢老师收集的正是我第一次在《湛江日报》发表的《蟋蟀》，而后发表于《湛江日报》的《湛江，春天来了》以及《五月，写一写我的母亲》他也都收集了。
让我感动的不是谢老师收集的文章，而是文章上他细细的批语，恰如我的小学作文一样密密麻麻地写满他的修改意见，唯一不同是现在大多是一种赞扬的语句。
前些日子，谢老师因胆肾结石而住进了医院。
去看望他时我带上了一束康乃馨，他俯近而闻，陶醉地说，“真香
”我说，“和你的品质一样芬芳
”他便讪笑我说，“不愧是文学青年呢
” 有人说，康乃馨只属于母亲，而我相信，在九月里，康乃馨是送给老师最好的礼物。
因为老师恰如一朵绽开的康乃馨，馨香洗涤着混浊的空气，让人感觉清新，而也确实如此呢。
〔教师节征文 关于教师节的感想作文〕
【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
关于女教师学习十七大精神的征文或感想
2007-12-18 13:22:13 阴 今天上午我在西园园区听取了教育局华主任，传达学习党的。
主题鲜明，思想内涵深刻，发展目标明确，爱民思想深切。
使我对科学发展观有了进一步的认识。
通过华主任的讲话使我对党的十七大又有了更深刻地了解。
了解国际大环境的。
了解胡锦涛主席的讲话。
走中国特色的，了解了要坚定不移地解放思想；坚定不移地推进改革开放；坚定不移地促进科学发展；坚定不移地促进和谐。
学习，贯彻是每个公民的职责。
作为一名教师我应该把十七大精神运用到工作中去，全面解放思想，改变科学观。
创造和谐生活环境，努力提高自己的各项水平。
使自己成为家长满意、孩子喜欢、领导认可、同事喜欢的老师。
刚到学校的感言,对老师想说的话,作文300字
敬爱的xx老师：您好
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。
您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。
花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。
而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了
师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大
您是我最好的老师
我喜欢您
”正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。
您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。
老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。
我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。
但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您身体健康 您的学生：xxx年x月x日锹誓笛阴
要在文明网上祭奠先烈，老师要我们看到那些留言有什么感想，然后写一篇作文。
跪求作文。
个清明节，又一个缅怀先烈的。
我们来到了墓前奠长眠在这里的先烈的。
站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。
革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对你们，我们怎么能不肃然起敬
你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上
你们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄
正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。
我们有信心，因为我们有榜样
同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。
我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩
同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天
征文以阅读看天下为主题,向家人或老师介绍一本有关地界不同地方的人生活或奋斗的故事,并分享你的感想,
亲爱的妈妈： 你好
我最近读了一篇让我感受很深的故事，名叫：《一个女孩的梦想》。
下面让我与你分享一下这个故事和我的感受吧
这个故事讲的是：在南加州一个小小的城镇中，有一个小小图书馆，一个小女孩抱着一堆书，来到了图使馆的柜台前。
她渴望写作，觉得写作是荣耀。
她说，她长大以后，她要当一个作家，图书馆员听了，鼓励她说，如果她写了书，让她带到这里展示。
时隔38年，她的梦实现了。
只要心中有梦想，什么时候实现都不迟。
小女孩一直渴望写一本书，虽然时隔了38年，但最终她如愿以偿。
这告诉我们，不管梦想有多遥远，都不要放弃为之努力，相信终有一天它会从你的心中跳出来，变为活生生的现实。
不管梦想有多遥远，不敢有多少人发出反对的声音，你都要坚持自己的决定。
向着梦想起航，终有一天会到达彼岸
祝身体健康 女儿 2024年2月7日
助学金获奖感言征文
获助感言尊敬的学校领导：当我得知我有幸获得国家时 ，心中万般的激动和感激。
我当时首先想到的是我可以为家里减轻一点负担。
下了晚自习，我就迫不及待地给家人打电话，告诉他们这个好消息。
他们听了后也十分的高兴。
那一夜，我好激动，也想了好多。
人们常说一分耕耘一分收获。
世上没有不劳而获，但有一种情况，那就是乞丐四处向人乞讨。
获得他们想要的。
但是他们必须出卖他们的尊严。
所以，我觉得虽然我获得了，但这不是无偿的。
我认为这是国家和学校在我们身上的投资。
这里面有国家和学校对我们的期望。
其实，这让我感觉像是在做梦，好不真实但是有好期待。
首先我要感谢国家，感谢国家为我们创造能上大学的时代，感谢国家的关爱，感谢国家的支持帮我家度过难关。
让我能在大学连心和幸福的学习。
曾经我很自私，我渴望考上好大学，渴望找到好工作，渴望拿到高工资，渴望自己不在贫穷，让父母不在吃苦和操心。
让他们以后能幸福地生活。
因为从小到大父母没有离开过我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因为这样，所以我能够天天看到他们工作的样子。
每天他们很晚才回来，汗流浃背，浑身没力气，我看着就心疼。
所以，我就下定决心好好学习，所以我从来就不关心国家大事。
但是现下我不再这么想了，我不应该这么自私，我们中国人最讲知恩图报，它一直是中国的传统美德，已经在鲜红国人的心中生根发芽了。
我作为一个大学生又怎能不将它发扬下去呢
在此我要感谢学校，我要感谢学校的各位领导，谢谢您们为我们争取机会，为我们奔波，让我们能有这次机会。
如今，我是这个学校的一员，我有义务去维护这个学校的荣誉。
但是我知道，学校领导的最大希望就是希望学校的每个学生都能长大长新， 成人成才。
每个大学生都能光荣的毕业。
都能找到好的工作。
虽然我不能保证每个大学生都能努力的学习，但我能保证自己。
我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，决不辜负学校领导的期望。
目前我只是一名大学生，或许还是一名不够格的大学生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大学生。
使国家的资源不会两浪费在我身上。
那么该怎么做才算一个合格的大学生呢
第一，前提是要学好各科知识，学好自己所选的专业。
第二，不断的文化知识，不断的扩大知识面，充分的利用学校的各种资源，经常去图书馆、未及时查阅资料，搜获信息，了解国内国外的时事，是自己不与世界脱轨。
第三，要积极的参加学校的各种实践活动，提高自己的实践能力。
我们现在学习不仅仅是学习知识，还要学习我们的动手能力，我们要把我们所学习的用到生活实际中去。
第四，要主动的和人交往，我们是社会的一部分，将来我们是要步入真正的社会的。
学校是一个小型的社会我们必须学好怎样与人相处，这样我们才能在真正的社会上立足。
我们在生活中会遇到很多的困难，那么就需要别人的帮助，有时家人不在身边就只有找朋友了。
要团结同学、友爱同学、尊敬老师。
第五，要提高自己的素质，包括科学、思想等。
至少我们不应该做危害国家和学校的事。
同时要同危害国家和学校利益的行为作斗争。
第六，将国家的传统美德发扬光大，将国家的文化传播下去。
第七，维护社会的稳定，尽力去做力所能及事，想一些志愿活动、公益活动，这都是我们能做的。
让社会的一个角落也可以和谐稳定。
我们是祖国的希望，我们有振兴国家的责任。
曾经国家跌倒了一次，那一次该是多么的令人难忘啊。
那时的人们都有一段痛苦的回忆。
所以，我们不能再让国家跌倒了。
我们要让国家不断的进步、不断的强大，让世界上其他国家都羡慕。
让我们每个人都怀有一颗吧，我们不仅仅要对我们的父母、亲人、老师感恩，还要对国家和学校感恩。
谢谢您们。
获助感言尊敬的校领导： 您好，我很荣幸获得，内心的感激无法用言语来形容。
首先，我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠助学政策，感谢党和国家始终关注、支持教育发展，给予上学有困难的学生予以资助，让我能有机会来到大学，继续为儿时的梦想去奋斗，能够有机会为祖国的明天贡献自己的一份力量。
通过这项政策，让我深深感受到党和过家对我的关怀，让我真正感受到生活在党和国家爱的光辉下的幸福。
我也对未来充满了期待，充满了信心，也会积极利用这项优惠政策帮助自己好好学习，不负所望，努力使自己成长为一个对社会有用的人。
其次，我要感谢，感谢学校将这难得的机会给予我，感谢学校设身处地的为我们学生着想，“钱不要紧，关键是你要好好学习。
”这句话让我感动了好长时间，扫除了刚来大学，人生地不熟的颓唐,这也为我紧张的心情服了一副镇定剂，让我在这艰辛的求学路上感到不在孤独，不在落寞，让我切实感到学校的关怀，让我深深体会到进校是一家的幸福。
刚来到大学，背负着沉重的心情，一边是家里，一边是大学，有时真的好迷失，觉得爸妈负担太重，应该多找几份兼职，为家里减轻负担，而且也能把自己锻炼锻炼。
抱着这样的想法在学业与工作之间来回奔波。
终于也体会到现实的残酷，不得不影响学习了。
周末往家里打电话，对面传来的总是同一句话，“你好好学习，我和你爸还能行。
”每每听到这我都感到无地自容，堂堂七尺男儿，啥都做不了，工作没做好，浪费了时间，学习勉强跟得上，确平平庸庸，却是陷入了迷茫，无心学习。
直到老师宣布了这项政策，我一时才感到柳暗花明，云开见日，我有动力了，我也能够全身心的去学习了。
这减轻了我的后顾之忧，让我有更多的精力去图书管，能够充实自己，更加自信的努力学习。
这一切都要感谢你们给我的莫大的帮助。
最后，我还要感谢老师以及班上同学给予我的肯定、信任。
感谢他们给我这项资助的评价，感谢他（她）们兢兢业业为我们工作，为我们服务、操心。
而老师最是核心，与我们学生联系最紧密，因此，她也最辛苦。
老师不紧要搞好学校工作，而且还要时时了解学生情况，努力把每一件事、每一个人都落到实处，她就像一个大姐姐关心弟弟一样，关怀备至，每天还要去查寝，叫醒每一个没起床的同学，让我切实感受到老师的负责任和对我们溢于言表的关心。
生活上，她用慈母的口吻，嘱咐我们要注意身体，好好吃饭；学习上，鼓励我们要加倍努力，不甘落后，平凡中略带严父的辞言。
她的谆谆教导至今仍回想在我耳边，“大家要注意安全，好好学习，天冷冷要多加衣服……”这让我也更加觉得日子过得如此之快，转眼大一半学期已经过了，想想四年以后，走出校门，还有谁会这么用心的去关心我，用行动去督促我呢
因此，我回永远记得老师您的好，并努力奋斗，深深的感谢你～老师
在爱的阳光下，除了沐浴阳光外，我想我更应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。
因此，我会把握好大学的四年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以期在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个爱人的青年大学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。
再次感谢学校，感谢老师给予我的帮助，谢谢
家庭小老师活动写一篇感想文章100字
感恩励志 一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。
一颗心灵因为对爱因为对阳光的感恩，所以的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记 老师，是我们成长道路上的引路人。
我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。
是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，是人类灵魂的建筑师。
我们要感恩老师，是老师孜孜不倦地教导着我们，使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。
难道我们不应该感恩吗
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。
是的，我们应该感激他们。
老师，是我们遇难时的避风港，老师为我们挡住困难，挡住坎坷，是我们人生道路上不可缺少的伴侣。
有了老师，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在身边。
所以，我们要感恩给予我们帮助的人。
他，就是我们的老师。
所以要感恩老师。
