美育教育名言警句大全
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。以下是小编为大家整理的美育教育名言警句大全，欢迎大家阅读！
【第1句】：只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
【第2句】：要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
【第3句】：美是奇异的。它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。——毛姆
【第4句】：十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南
【第5句】：审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫
【第6句】：美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫
【第7句】：美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——苏霍姆林斯基
【第8句】：美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基
【第9句】：人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
【第10句】：从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
【第11句】：美术可以表见文化。美术可以辅翼道德。美术可以救援经济。——鲁迅
【第12句】：美的必要性是原始的、实践的。有道德的个人，为了服从这种必要性，控制他的欲望。——赫尔巴特
【第13句】：美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
【第14句】：富有生机就是美。——威·布来克
【第15句】：端庄即至美，严肃乃极乐。——威·沃森
【第16句】：如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
【第17句】：不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
【第18句】：扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
【第19句】：一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
【第20句】：唯有不要我们操心的事物才是美好的。——王尔德
【第21句】：美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特
【第22句】：美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
【第23句】：美本身必须是真的。
【第24句】：失去了真，同时也就失去了美。
【第25句】：富于美之中的真要比真本身更高尚深奥。——法朗士
【第26句】：美就是真，真就是美。——济慈
【第27句】：美与真是一回事，这就是说美本身必须是真的。——黑格尔
【第28句】：美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
【第29句】：至善方能至美。
【第30句】：美是善的标准语汇中的一部分。——爱略特
【第31句】：美是善的另一种形式。——彼翁
【第32句】：善较之美价值更高。——阿尔拉
【第33句】：美高于善，善胜过丑。——王尔德
【第34句】：假如认为美就是善，那是多么离奇的幻想啊！——托尔斯泰
【第35句】：人有两耳双目，只有一舌，因此应多听多看少说。——苏格拉底
【第36句】：真懂的`人不需大声叫。——达.芬奇
【第37句】：凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
【第38句】：情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
【第39句】：把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰
【第40句】：有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇，如“我不敢”。常说这句孩子决不会成为有出息的人。为此，父母给孩子讲述伟大人物的故事。——蒙台梭利
【第41句】：纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。——蔡元培
【第42句】：美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
【第43句】：美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
【第44句】：美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
【第45句】：纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
【第46句】：美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
【第47句】：美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
【第48句】：言行在于美，不在于多。
【第49句】：言语是心灵的图画。
【第50句】：说话周到比雄辩好，措词适当比恭维好。——培根
【第51句】：当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
【第52句】：管教孩子是必可少的，但管教只是手段，不是最终目的。
