一首尊师爱押韵口号集合三篇

尊师爱师的经典名言

教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。小编收集了尊师爱师的经典名言，欢迎阅读，

【第1句】：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!——佚名

【第2句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

【第3句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

【第4句】：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

【第5句】：没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

【第6句】：一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

【第7句】：为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基

【第8句】：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

【第9句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

【第10句】：君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

【第11句】：鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名

【第12句】：学贵得师，亦贵得友。——唐甄

【第13句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

【第14句】：师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

【第15句】：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

【第16句】：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第17句】：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

【第18句】：充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

【第19句】：一日之师，终身为父。——元·关汉卿

【第20句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪

【第21句】：但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

【第22句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【第23句】：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

【第24句】：故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

【第25句】：我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

【第26句】：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的'生命的意义。——爱因斯坦

【第27句】：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

【第28句】：为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--捷尔任斯基

【第29句】：师者，所以传道，授业，解惑也。--韩愈

【第30句】：善之本在教，教之本在师。--李觏

【第31句】：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》

【第32句】：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--孔子

【第33句】：片言之赐，皆事师也。--梁启超

【第34句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。--葛洪

【第35句】：没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--黑格尔

【第36句】：教师是人类的灵魂工程师。--斯大林

【第37句】：国将兴，心贵师而重傅。--荀子

【第38句】：古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

【第39句】：古之圣王，未有不尊师者也。--吕不韦

【第40句】：冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。--海明威

教师节尊师重教的经典名言

教师，是这个世界上最伟大的人之一，因为他(她)教会我们知识，教会我们做人，教会我们一切。下面是小编收集了教师节尊师重教的经典名言，欢迎阅读。

【第1句】：充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

【第2句】：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

【第3句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

【第4句】：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

【第5句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第6句】：善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

【第7句】：一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

【第8句】：生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

【第9句】：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

【第10句】：我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

【第11句】：一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

【第12句】：希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

【第13句】：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

【第14句】：贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

【第15句】：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

【第16句】：人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

【第17句】：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第18句】：共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

【第19句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第20句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

【第21句】：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

【第22句】：生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

【第23句】：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

【第24句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第25句】：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

【第26句】：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

【第27句】：故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

【第28句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【第29句】：一日之师，终身为父。——元·关汉卿

【第30句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

【第31句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

【第32句】：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

【第33句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第34句】：生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

【第35句】：当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

【第36句】：生活就是战斗。——柯罗连科

【第37句】：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

【第38句】：沉沉的`黑夜都是白天的前奏。——郭小川

【第39句】：我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

【第40句】：但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

【第41句】：为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

【第42句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

【第43句】：一日之师，终身为父。——元.关汉卿

【第44句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

【第45句】：学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

【第46句】：学贵得师，亦贵得友。——唐甄

【第47句】：务学不如务求师。——杨雄

【第48句】：吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

【第49句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》

【第50句】：理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

【第51句】：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

【第52句】：国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

【第53句】：春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

【第54句】：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

我感恩我爱师作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我感恩我爱师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有一句话说的好“滴水之恩，当涌泉相报”在我这短短12年的人生中也有许多“恩”大多都来自于小学——那个天真童稚的地方。

在我记忆的沙滩中有一件小事不知该不该提起，但这确实是对我影响巨大。老师给我布置了任务——分配同学讲解小诗卷题目，而我疏于记录，总的来说就是有点儿戏了，没怎么认真对待，在与平时我相比显得有些不大正经了。上讲台时，自己讲完，而只是理直气壮的说“下面是哪位同学”。当然这样的做法是无理的，不难想象当班主任看到这样的情形是绝对是直接将我轰下台，再批评我一顿。老师就这么做了，这不免让我脸红，毕竟我是班干部，毕竟我是老师栽培的对象。而班主任也说过，讲台是给你锻炼的机会不是给你搞特殊的，如果你不要，不珍惜那么也不强求。

班主任是一位很负责任的.老师，在学生能力、品德很是用心，对于这方面的教育从不放过，一直狠捉。对于我更是将我以一位高能力人材培养，在班主任眼里细节是致命的。清晰的记得那次她对我说“做什么事都要做记录，我是一名老师可是校长讲话我都不敢不做笔记，生怕自己忘掉，你想要做一名好的班干部更加要这样”。这话中略带有些讽刺，但我还是做错了，错了就要接受惩罚。

如今的我不明白该如何感激那位对我付出了那么多的人，初入中学我就只是想哄她开心——我努力的让自己成了班长，我觉得这样才能不辜负她的期望。毕竟我能这所中学全凭她的培养，记得母亲总说一定要感激这样一位老师，我总是不明白该怎样感激。但当回到母校一切都清楚、明白了。

人们总说“常回家看看”但我着实想“常会校看看”！

精选优秀作文：母爱师爱

母爱·师爱

匡迎春

母亲，教师，似无关联。若为师者爱生如子，师者即母亲，师爱即母爱。

因承担责任而成长，最具说服力者，非母爱莫属。

母爱最初是朴素的。既然把孩子带到世上，就应该让孩子健康快乐地成长，这是为人母者最初的想法。因意识到自己的这份责任，母亲便进入角色，让孩子在母爱中成长，母亲亦在履行母爱中成长。

母爱的使命是下意识的。孩子起初是没有生存能力的人，母亲须让孩子学会自立；因人的社会属性使然，母亲须使孩子为社会所接纳；因意识到母亲的责任却又不能陪伴孩子到永远，母亲必须让孩子扛起属于自己的责任。

母爱是最原始的宗教，是人类最初的信仰，它以博爱之态存在于社会意识之中。这种广泛的集体无意识，离自觉的责任，尚有一步之遥。

世界上的责任，在履责上最自觉、最纯粹、自然到近乎无师自通而结果却最为完美的，是母爱；在客观上回报最美丽、最丰厚的，也是母爱。从嗷嗷待哺的婴儿到玉树临风的少年，母亲因十年树木而欣喜；从少年不识愁滋味到肩扛家庭与社会的男子汉，母亲因孩子的奉献而欣慰。在这个过程中，母亲和孩子互动成长，母爱由最初朴素的、下意识的.行为升华为自觉的责任驱动，并潜移默化地将其深植于孩子心中，从而完成责任意识的代际传承。心中有佛，人皆可以成尧舜。从本能到自觉，从自觉到觉人，责任意识的觉醒和履责的奋不顾身，让母爱凤凰涅槃。这是人性中至真、至善、至美的菩提之光。人之为人，不知责任为何物，其为人乎？

责任胜于能力，这就像几何公理一般不言自明。看看身边的母亲：所有的母亲都因孩子而成长，有的人甚至在成为母亲时自己都还是个懵懂的孩子。为何天下的孩子，无论是天才伟人还是凡夫俗子，皆对母亲无限尊崇、热爱与感恩呢？因为母亲对孩子义无反顾，责无旁贷。孩子自小在母亲身边长大，一粥一饭，一言一行，深知艰难困苦，玉汝于成。是责任培养了能力，责任成就了母亲。．把眼光放远一些，也可以说是责任维护了社会，责任创造了文明。

每位母亲都是哲学家。她们知道良好的责任意识是成人之本，也是成功之本。育儿先成人，再成功，成人即成功。能力不过是锦上添花而已。孩子们的禀赋不一，母亲对此心知肚明。在他们都有强烈的责任意识和奉献心的情况下，母亲努力让舞台与每个孩子的能力相匹配，效益为先，兼顾公平。“助人者自助，自助者天助”，母亲以自己的公正无私之心，充分发挥每个孩子的潜能，用鼓励善行成就自我，成就孩子，一同建设和睦之家。

每位母亲都是天生的人力资源大师、美的行为艺术家。而这一切，肇始于后天的育儿专家——母爱，意味着责任意识的觉醒和升华。

如果为师者能够时时把别人的孩子当成自己的孩子，把对自己孩子的爱也洒向其他孩子，教育将会是怎样的一番景致呢？