作文：生地会考后的感想
月半弯，我想山顶攀那荆棘密布的山路否像那条“生地会考”，或是艰辛，或是坚定。
想到这身后突然有点凉，一道黑影飞快的向前越近。
不好，被人给超越了，我赶紧加紧步子，一股无形的力量推动着我前进。
忽然，我看到一段段光影交错、重叠。
我回眸，看到一个少年拿着自己的小考试卷，又瞄了一眼他人的分数，很不满意，脸像刚包好的饺子，面皮紧锁。
他在试卷前沉默，是沉沦还是升华都在这一念之差，作为观众的我都为他捏了一把冷汗。
他拿起试卷思考，继而在试卷上勾勾圈圈，又取出地图指指点点。
我扭过头细细思索，那个少年的身影慢慢和我重合，那个少年不就是我吗
我有加快了步子，我懂了：人在压力下才会成长，抢不到香蕉的猴子只能作饿死鬼。
晚风徐徐拂来，我已是遥遥领先，一丝得意爬到我的脸上，我一面向上攀爬，一面回头望。
瞥见一块石子滑到前方，却丝毫没把他它放在心上，依然“一步三回头”地阔步走。
未曾想，遭了一个趔趄，狠狠地摔在山路上，等我调整好准备往上继续攀爬时，别人已经雄赳赳气昂昂得跑上了山顶。
身后突然传来一个懊恼的声音，我惊诧地回过头，又看见了一个少年，和最开始的那个少年比较多了一些高傲。
当这个少年仍沉浸在曾经的荣耀时，一张打了几道红叉的试卷落下，一切在他的眼睛里都失去了颜色，原本的美梦都变成了碎片，在这欢笑骄傲的人群中他才发现，自己的骄傲是那么可笑。
我又把头扭过来，这才发现那个少年也是我，这个世界厉害的人无数，但他们都要经受光荣的诱惑，要在岁月的沉淀下光芒才不会那么容易被熄灭。
我终于到达了山顶，却不再有那些不宁的情绪，我又看见了到达了“生地会考”之路的尽头的自己，终于释怀，终于明悟。
原来成功与否都在于自己的心境。
心如镜，折射一切成与败；心如刀，斩断一切成与败；心如碑，升华一切成与败。
回首“生地会考”路，我终于明白：成败的关键在本心，在过程。
以微笑迎接生地结业作文
800字吧当中午烈日高照于此时发觉清凉舒适的早晨不见了金橙般的午后时光的到来，我发觉我的日头向西移动了；当宁静安稳的夜晚来临时，我发觉温暖激情的下午不见了。
当夏日在一场雨后出现时，我发觉勃勃的春天被浇湿了；当秋季从夏日里走出，我发觉那份酷暑变清凉了；当冬季在次从雨后袭来，我又发觉丰收的春天年迈了。
错过了早晨的清爽，错过了正午的骄阳，错过了午后的绚烂，说不定又会错过了夜晚的月光；错过了春季的盎然，错过了夏季的高阳；错过了秋季的金黄，说不定又会错过了冬季的宁静。
在这一生中，可以错过得东西太多太多。
错过了花朵的美丽，它枯萎了；错过了彩虹的美丽，它消失了；错过了夕阳的美丽，它散开了。
但是在这过多的错过中，我懂得了，错过了今天的一天，到来的是明天的希望，错过了这一年的四季，迎来的是明年的朝气啊
花朵有那么多，这一朵败了，下一朵不还是开放着呢吗，这一条彩虹的消逝，不是还有另一条彩虹的等待吗，今天的夕阳被吹散了，明天的夕阳不还依旧美丽吗，这个世界上啊，有无数春雨，无数个清晨，无数个落叶，无数场大雪，错过的不只这一个。
无数的完美不是每一个都完美·无数个缺陷不是每一个都有缺陷，别为这一次的错过而懊恼，别为一次错过而伤心，别因为这一次错过而让阳光离你远去，把它当作一种自然。
我试着懂得了错过，它呀，这种美丽的缺陷，真的自然，真的真实，也真的美丽。
我不在乎等待。
我早已把我的生命书写成了一种期待。
在我的灵魂深处，这期待由来已久并且永无尽头。
可是，我却担心错过。
一次真正的错过，足以刻骨铭心。
我总是在某个静谧的晚上， 回首那次终生难忘的错过。
尽管不堪回首； 尽管毗连着错过的，豁然已是悔恨的血迹。
我还要回首。
回首错过，是对生命的另一种咀嚼。
如果错过的， 不是那期待已久的美好，就不是错过了； 如果错过了， 泪水能使枯黄的往事返青，也就不是错过了。
我的心灵为此沉重， 我漂流的步履，开始了一次次徘徊。
我无法平静地将这次错过陈述。
我也曾试图找一个不太牵强的理由， 来抚慰一下那历久弥新的感伤，可又总是徒劳。
那就让“命中注定”再做一次冠冕堂皇的借口吧
因为错过，我经常在同一条小路上来回寻找。
这是不是又一个错误呢
或许，你正在另一条小路上有所期待。
你曾经告诉过我， 我们是天空中自由漂浮的云朵， 绚丽的彩虹是我们相逢时的霞光。
那么，你再告诉我， 错过，错过又是什么呢
错过也是一种缘吗
错过也是一种缘。
在擦肩而过时， 我们虽然失之交臂， 但是，我们毕竟还有过一次不期而遇的相逢。
感谢错过吧
也许，正是因为错过， 我们才珍存着彼此最美好的记忆。
作文生地会考准备500字
月半弯，我想山顶攀爬，那荆棘密布的山路，是否像那条“生地会考”之路，或是艰辛，或是坚定。
想到这儿，身后突然有点凉，一道黑影飞快的向前越近。
不好，被人给超越了，我赶紧加紧步子，一股无形的力量推动着我前进。
忽然，我看到一段段光影交错、重叠。
我回眸，看到一个少年拿着自己的小考试卷，又瞄了一眼他人的分数，很不满意，脸像刚包好的饺子，面皮紧锁。
他在试卷前沉默，是沉沦还是升华都在这一念之差[注:念：念头、主意；差：错误。
一个念头的差错（造成严重后果）。
]，作为观众的我都为他捏了一把冷汗。
他拿起试卷思考，继而在试卷上勾勾圈圈，又取出地图指指点点。
我扭过头细细思索，那个少年的身影慢慢和我重合，那个少年不就是我吗
我有加快了步子，我懂了：人在压力下才会成长，抢不到香蕉的猴子只能作饿死鬼。
晚风徐徐拂来，我已是遥遥领先[注:远远地走在最前面（多指成绩、比赛等）。
]，一丝得意爬到我的脸上，我一面向上攀爬，一面回头望。
瞥见一块石子滑到前方，却丝毫没把他它放在心上，依然“一步三回头”地阔步走。
未曾想，遭了一个趔趄，狠狠地摔在山路上，等我调整好准备往上继续攀爬时，别人已经雄赳赳气昂昂得跑上了山顶。
身后突然传来一个懊恼的声音，我惊诧地回过头，又看见了一个少年，和最开始的那个少年比较多了一些高傲。
当这个少年仍沉浸在曾经的荣耀时，一张打了几道红叉的试卷落下，一切在他的眼睛里都失去了颜色，原本的美梦都变成了碎片，在这欢笑骄傲的人群中他才发现，自己的骄傲是那么可笑。
我又把头扭过来，这才发现那个少年也是我，这个世界厉害的人无数，但他们都要经受光荣的诱惑，要在岁月的沉淀下光芒才不会那么容易被熄灭。
我终于到达了山顶，却不再有那些不宁的情绪，我又看见了到达了“生地会考”之路的尽头的自己，终于释怀，终于明悟。
原来成功与否都在于自己的心境。
心如镜，折射一切成与败；心如刀，斩断一切成与败；心如碑，升华一切成与败。
回首“生地会考”路，我终于明白：成败的关键在本心，在过程。
怎样更好的备战生地会考
地理：地理是我认为最简单的一科，平常要多看地图地理其实很有趣,你必须找到学习地理的兴趣,否则你是绝对学不好,所以我的观点是首先要培养兴趣.我很喜欢地理,地理分人文地理和自然地理,人文地理可以使你了解世界各国的风俗人情,经常会有些很独特的传统文化,和有趣,而自然地理相对于人文的较抽象一些,主要是气候啊,经纬度啊什么的,学好自然地理主要就是多看地图,熟悉世界地形,然后多背一些气候的名称.做一做练习,找个老师讲解一下就可以了,而人文地理不必太重视。
要带着一种旅游的心情学地理。
【生物的学习】 基本方针： 1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案： 1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。
（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因） *正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7．根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8．不懂的题必须解决。
（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。
） 9．通过解题确认所学内容。
（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
如何更高效率备战生地中考
作文还要抄啊，我教你写吧。
设计新颖别致的标题吸引读者 文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。
读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。
好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。
所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。
如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
首先，巧用修辞手法添魅力。
因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。
如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次，善用名言警句。
如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。
选择具有时代精神的语言。
如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。
如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。
我要一个作文《冲刺中考》中考指的是生物地理的结业考试。
600字(自己写的)。
寒冬过去，春意浓浓，万物复发，我们又迎来了新的学期，关于中考冲刺的作文。
随着年龄的增长，时间的推移，把我们推到了九年级的关键时刻，初中时代是人生旅途中的一个转折点，而九年级又是初中时代最重要的一年，面对中考倒计时的100天，我们必须加倍努力
在这紧张进行总复习的时候，我们班全体同学感谢老师们三年来呕心沥血的培养。
老师的期望将成为我们拼搏的动力。
我们只有不停的攀登，才能不断的充实、完善自我。
我们决不会放弃，我们寻找竞争，寻找挑战，寻找快乐，寻找梦想，我们不敢停留。
今天我们在这里召开百日誓师仪式，这是一场催人奋进的大会，激发斗志的大会，它将使我们重新振作，去努力拼搏，再创辉煌。
在这里我代表全体同学向各位老师表示，我们全班同学将以全新的心态面对人生，以充沛的精力投入迎考准备中。
时针，在不停的转动，初中时代的日子在无声的流淌，同学们，珍惜自己的每一天吧，在离中考100天的时间里，在艰难曲折的人生道路上，勇敢的扬起和接受考验的风帆吧
人生能有几回搏，活着的每一天就应该去奋斗
一份耕耘，一分收获，老师，同学们，让我们一起加油吧
我们决定用我们努力和汗水去充实每一天，以自己的努力争取优异的成绩。
同学们，努力吧
我们要向100天挑战
为100天加油，为100天奋斗。
希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造
【第2句】：春来春去，燕离燕归，枝条吐出点点新绿，红花朵朵含苞欲放，杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱响人生奋斗的凯歌，微冷的春风淡去了烟尘与伤痛，沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕耘与奋斗。
一百天，说短，则如白驹过隙，转眼即逝；说长，则还有864万秒，只要努力，一切皆有可能。
十年寒窗，三年风雨，一百天是新的起点，新的征程，在以后100天的日子里更需要我们厚积薄发，去努力，去拼博，不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香,没有汗水的挥洒，怎能获得成功的喜悦
没有勤劳的付出，哪能有收获梦想的甘甜
冲刺路程的艰险是为了撞线刹那的喜悦；100天的奋斗是为了中考的马到成功，作文素材《关于中考冲刺的作文》。
播撒了梦想的种子，就需要用汗水去浇灌它。
我们盼望着今年花胜去年红，我们期待着今年的六月风光不与四时同。
今天学校召开2008届中考百日冲刺誓师大会，就是给我们的奔跑助一把力，就是给我们的冲刺呐一声喊，就是喊出我们打好中考这一仗的战前誓言。
100天的时间太长，那些一时看不到希望的人会这么说，他们无疑是准备放弃九年的汗水和眼泪的人了。
这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，最是考验一个人意志的时候。
100天的时间太短，那些充满朝气，胸怀理想的同学会这么讲，他们将更加奋发努力，分秒必争。
他们相信，奇迹总是由强者创造的，一分耕耘，总有一分收获。
风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮。
同学们，我们从时代的舞台走过，留下什么呢
我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。
同学们
风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高中只有100天了，高中梦，是人生梦的起点，没有经历过高中的人生是有缺憾的人生。
为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩下滑的泪水。
同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那就是拼搏。
树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，近十年潜心磨剑，六月末谁与争锋。
珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒；拼搏100天，让父母恩师在
生地会考总结作文300字怎么写，求范文
每个人都有各自的梦想。
梦想，多麽尊贵的词语，对于每个人来说又是如此的重要。
但是，明明知道梦想的重要性，有些人拼着命去奋斗，有些人却将其搁在一旁，不去追求，这又是为什麽呢
其实，这都是人主观上的意识差异。
有些人相信自己，认为只要努力，再大的梦想也能实现；有些人却灰心丧气，认为梦想如同肥皂泡一般一触即破，不切实际。
而我就在这两者间徘徊。
坦白说，作为一个中学生，当下最大的梦想就是考上一所好的大学，别无所求。
至于其他的计划，那都是在这个前提下完成的，否则一切免谈。
而身为学生，又生在河南省这样一个竞争激烈的省市，这我只能认命，怨不得别人。
但是，后天的才干却是在磨练中才能显现出来的。
这就需要我们去努力，去拼搏，去奋斗!先是上小学，接着上初中，上高中，然后是大学。
这一切的前程与未来都掌握在你一个人手中。
我知道，我不是一个特别聪明的孩子，在理解知识上总是比别人慢半拍，想东西总是想的不够全面······但是有一点，那就是：我绝不承认我比别人笨多少
也许你天资聪明，也许你记忆力超强，但是就算是个天才没有经历过奋斗那麽他注定只是个一般人，他不可能比别人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之时，我就会面对着两个选择：一是直接放下书本，上床睡觉，这是大多数人的意向。
二是咬咬牙，再坚持一会把自己原定的计划完成。
虽然在大多数情况下我选择第一种方案，但在关键时刻我还是能够把握住自己，努力学下去。
岁月不饶人。
其实对于身处高二的我来说，再坚持熬上一年不就行了。
想过去的十年寒窗都挺过来了，在这最后的时刻又怎能轻易言弃呢
我又怎能忍心看着多年来的努力如水般付之东流呢
莫等闲，白了少年头，空悲切。
想要实现梦想，就得奋斗。
这是教育学界的不二法则。
所以，在这最后的一年中，我要坚持奋斗，为实现自己的梦想而奋斗
还有一星期就生地会考了怎样写周记
时间飞逝，一周的课程又结束了，但在这短短的一周中我们都在不断进步。
本周七年级的课程主要是地图，教材内容很简单，学生也能很容易地接受，但在学习上依然存在一些很大的困难。
首先表现在学生的动手能力不足。
课堂上让他们动手在地图上标注方向，几乎很少有人动手。
在讲到比例尺的换算时，数字的计算也成为了他们学习的障碍。
学生并不是不会，用一个字表示——懒。
懒得动手，懒得动脑。
另外，在教材讲解过程中，孩子们的集体反映都不错，但是点名提问某一个同学时，他却立刻摇头：老师，我不会，我不会
大部分同学似乎对上课回答问题怀有一种畏惧感，无论是会还是真不会，却连站起来说出自己答案的勇气都没有。
针对已经发现的这些问题，在以后的教学过程中一定要加以重视，解决问题。
必须努力培养学生的动手能力，动脑习惯。
在课堂上多多称赞，鼓励学生发言，引导他们积极参加课堂互动。
不要担心耽误课时，多给与他们思考与讨论时间，使每位同学都有机会发言，勇于发表自己的意见。
在课下与学生拉近关系，一起说话聊天，玩游戏，进入他们的世界，深入了解学生。
改变学生的畏惧态度，建立起良好的师生关系。
总之，自己在这个新的岗位上时间不长，肯定会有很多经验不足的地方，在调动课堂气氛，形成良好的师生互动上做的还不够好，教学方法也还需要不断的摸索与探究。
不过我会坚持多听优秀教师的课，从中学习如何营造良好课堂，尽最大努力提高和改善自己的教学水平，创建新课堂。
