尊师重教6字标语汇聚90句

尊师重教的名言

尊师则不论其贵贱贫富矣。下面是小编整理的尊师重教的名言，欢迎阅读。

【第1句】：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

【第2句】：学校之设，固治国化民之本也。——田况

【第3句】：而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

【第4句】：务学不如务求师。——杨雄

【第5句】：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

【第6句】：为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

【第7句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

【第8句】：教育，是民族最伟大的'生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

【第9句】：我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国•贝多芬

【第10句】：吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

【第11句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

【第12句】：能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

【第13句】：善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

【第14句】：学贵得师，亦贵得友。——唐甄

【第15句】：教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

【第16句】：古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

【第17句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

【第18句】：教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

【第19句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——唐•韩愈《师说》

【第20句】：一日之师，终身为父。——元•关汉卿

【第21句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第22句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第23句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第24句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第25句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》

【第26句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第27句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》

【第28句】：师者，人之模范也。——杨雄

【第29句】：经师易求，人师难得。——《北周书》

【第30句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

【第31句】：古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

【第32句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同

【第33句】：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

【第34句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》

【第35句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋•葛洪《勤求》

【第36句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集•在浙之演说》

【第37句】：善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

【第38句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第39句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第40句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第41句】：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第42句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法•自序》

【第43句】：国将兴，心贵师而重傅。——《荀子•大略》

【第44句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法•自序》

【第45句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

【第46句】：善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

【第47句】：三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

尊师重教的名言名句

【第1句】：君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

【第2句】：敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

【第3句】：人不可以不就师矣。

【第4句】：人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

【第5句】：人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

【第6句】：若要好，问三老。

【第7句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

【第8句】：一日之师，终身为父。——元·关汉卿

【第9句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第10句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第11句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第12句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第13句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

【第14句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

【第15句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

【第16句】：生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

【第17句】：贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

【第18句】：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

【第19句】：人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

【第20句】：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第21句】：共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

【第22句】：国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

【第23句】：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第24句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

【第25句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

【第26句】：善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》

【第27句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

【第28句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

【第29句】：人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

【第30句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第31句】：生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

【第32句】：当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

【第33句】：生活就是战斗。——柯罗连科

【第34句】：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

【第35句】：沉沉的黑夜都是白天的.前奏。——郭小川

【第36句】：我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

【第37句】：人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

【第38句】：务学不如务求师。——杨雄

【第39句】：充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

【第40句】：毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

【第41句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

【第42句】：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

【第43句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第44句】：善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

【第45句】：一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

【第46句】：生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

【第47句】：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

【第48句】：我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

【第49句】：一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

【第50句】：希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

【第51句】：圣人无常师。——韩愈

【第52句】：经师易遇，人师难遇。——司马光

【第53句】：师者，人之模范也。——杨雄

【第54句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第55句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

【第56句】：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

【第57句】：生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

【第58句】：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

【第59句】：芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。

【第60句】：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

【第61句】：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

【第62句】：故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

【第63句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【第64句】：一日之师，终身为父。——元·关汉卿

【第65句】：经师易求，人师难得。——《北周书》

尊师重教小学作文

尊师重教是文化事业繁荣，文明素质提高，国力竞争，人才竞争，的重要保障。如下是小编给大家整理的尊师重教小学作文，希望对大家有所作用。

　　尊师重教小学作文篇【一】

中国自古以来就是一个尊师重教的国家。远在春秋时期的《尚书R26；泰誓》就记下了：天佑下民，作之君，作之师。宋朝时，有游酡扬时两人跟着程颐老夫子学习，他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿，夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！”于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三尺深了。这个众所周知的“程门立雪”的故事确实可以说是古人尊师的典范。汉武帝的“安车蒲轮”也是尊师的代名词。汉武帝刘彻年幼时读枚乘的赋时，赞不绝口，对其人也心向往之。即位后，他立即派人，用“安车蒲轮”(用芳香的蒲叶包着车轮的可以安然乘坐的车)，也即用当时最为隆重的礼节，把枚乘接到皇宫里作自己的老师。古人尚能如此，咱们为什么不去尊敬咱们的老师呢？

教师是人类的灵魂工程师，是民族文化和精神的传承者。有一幅对联是这么写的：“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。粉笔丹心，国运民魂。”看了之后你难道不会感到教育事业的崇高，教师工作的伟大？师者，所以传道授业解惑也。这是韩愈的解释。到了今天，我们的教师的含义又有了新的内涵。他们不仅是传道授业，他们还要继往开来，传承文化，雕塑民魂，承担国运。

《吕氏春秋》中记载：古之圣王，未有不尊师者也。可见古时帝王尊师。咱们现代的领袖毛泽东也同样如此。1959年6月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该！”教师是伟人培育者，伟人尊敬老师那是应该的。

亲其师，信其道。教师是除了父母以外对我们一生影响最大的人。老师的话语，行为，精神风格，个人品德，从各个方面渗透到学生的思想里，影响着学生的世界观和人生观，对以后学生的事业和发展方向点亮了一盏明灯。教师是影响人一生的职业，老师的教诲是照亮人心灵中永远的导航灯！在学生的心灵里，教师是最灿烂的一片阳光。

像天空一样广阔的是老师的胸怀、像大山一样深重的是老师的恩情。教育家陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去。”着实让人感动。老师的这种无私奉献的精神，值得全社会，全人类向他们致敬。在这里，我衷心的祝福，教过我和没有教过我的老师，年轻的和年长的老师，在农村和在城市的老师，刚上任和几十载的老师，你们永远身体健康，快乐幸福！

最后，引用一副长联来歌颂老师的功绩，传达学生的祝福吧！

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

　　尊师重教小学作文篇【二】

“得满树桃花开，他日桃李报恩来。”一个人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘记培育过他的老师。

尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的.光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下您的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师，谢谢您！

　　尊师重教小学作文篇【三】

一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。

《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，x中以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为x中的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

老师教育人，学校造就人。我们以成为x中的一名学生而自豪。我们的老师们术业专功，而有所得，先修己身，而后施学子，他们牺牲自己的休息时间给我们讲课，我们又以什么回报老师呢？刚毕业的学长们已用他们优异的成绩表达了对母校的热爱，给了老师一份最珍贵的回报，我们更应该珍惜在校的每一天生活，杜绝有损学校荣誉、伤害老师的行为，树立良好的文明中学生形象，努力认真学习文化知识，积极参加学校的各项活动，为学校争光添彩。让我们以积极向上的态度，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动，做到真正意义的尊师爱校。

同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！

尊师重教初中作文

尊师重教是一个永恒的话题，也是我们中华民族的传统美德，懂得尊师重教，也是懂得了怎么去尊重别人，下面给大家分享尊师重教的作文，欢迎借鉴！

　　尊师重教作文1

尊师重教是中华民族的传统美德。知识带给人类无穷无尽的财富，而老师则带领我们打开了知识的大门。老师的工作不像明星一样轰轰烈烈，也不像演员一样充满乐趣，平凡而艰辛。只能辛苦地站在小小的讲台上，脚站酸了，嗓子也喊破了，他都毫无怨言。在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗，不，老师更像一只无私奉献的蜡烛，毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量，燃烧着自己，照亮着我们的心灵，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。人的成长成才离不开教师，老师在大家心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

我国有许多尊师重教的故事：《程门立雪》、《张良拜师》等，所谓是数不胜数，我国的思想家、教育家，没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。我还记得在今年的教师节上，我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的，班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个，老师进教室时，我们班没有一个人会和老师打一声招呼，说一声老师教师节快乐的。其实我们都知道，辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，但我们却没有几个人能做到这一点。

老师是人类灵魂的工程师，建造着一批有一批社会的栋梁。老师，是您让我们学到了知识，开阔了视野，让我们了解了大自然。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

　　尊师重教作文

在秋风送爽、金果满枝的九月，我们又迎来了一个教师节。在９月１０日这个特殊的日子来临之际，“尊师重教”这四个惹人醒目的四个大字总是在我的脑海中闪现时，心中不由得涌起股股暖流。

老师是最崇高、最伟大、最神圣的职业。他们在自己的工作岗位上呕心沥血，兢兢业业，辛勤耕耘，无私奉献，精心浇灌着一棵棵幼苗，使他们茁壮成长，最终成为一个个有用的栋梁之材；他们长年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光辉前程；他们无怨无悔，用巨人的肩膀和双手托起了明天的辉煌的太阳。人们常用最美的语言把老师称为“园丁”、“红烛”、“春蚕”“人类灵魂的工程师”……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“丹心育桃李，热血铸栋梁”就是对老师的真实写照。可以这么说，如果没有老师的辛勤工作，就没有教育事业的迅速发展，也就没有人类文明的向前迈进。因此，我们每一个人都应该尊重和爱戴自己的老师。

教育是老师神圣的职责。你想：如果没有老师，谁来传授文化知识？谁来培养出有用的人才？没有人才，怎能建设国家。所以尊师重教也是值得重视的。我们是花朵，老师辛勤的园丁，是慈祥的母亲，老师付出的是心血，我们得到的是甘露，我们能辜负老师的栽培吗？不按时交作业，上课开小差，不是对老师的不敬吗？我决心用实际行动作为最好的礼物奉献给我的老师，我要让老师也会为了这样的学生而感到自毫。作为学生，要想学好文化，获取知识，首先要学会尊重老师。让我们每一个人都从现在做起，从我做起，在全社会形成尊师重教的良好风气，让伟大的老师们为社会、为国家培养出更多的优秀人才。

　　尊师重教作文2

九月金秋，老师是这个季节的主题，在这个收获的季节里，我们不会忘记，当众星闪烁时，你们还在不辞劳苦地批改作业，编写教案，当万家灯火辉煌，家人共享团圆之乐时，你们还在孜孜不倦地为学生排扰解难。三尺讲台是您为我们指点迷津，开拓视野的灯塔，不求回报是你们的代名词，默默无闻是你们敬业的真实写照。你们将自己一生托付给光辉的事业，教书育人。

尊师重教是一个民族文明进步的标志，在改革开放迅速发展的今天，萍实以面向未来的姿态，昂首阔步，蓬勃发展，我们作为萍实的一份子，要让尊师重教成为我们每个萍实人的优良品德。

尊重老师在于行动，首先应尊重老师的劳动成果，老师的辛勤劳作体现在教学上，学生虚心学习，认真听讲，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。其次，要虚心听取教诲，接受老师的批评教育，最后，要做到礼仪行事，见到老师要主动问好，上下课要起立迎送，不得随意翻动老师的物品，进办公室应先敲门，休息时间尽量不打扰老师。

只有教育发展，国家才会强盛，中国正处在发展的阶段，我们应在学校学好知识，以便将来能更好的报效祖国。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！为了国之崛起，我们更应该“尊师重教”，共同打造美好的明天！

　　尊师重教作文3

尊师爱校是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。南宋民族英雄岳飞，幼年丧父，家境贫寒，无钱上学。但他非常好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。私塾老师周侗很喜欢这个勤学的孩子，就免费收岳飞为学生，教育他如何做人，帮助他树立保国安民、建功立业的远大抱负，每逢单日习文，双日习武。还教会他射箭绝技，能左右开弓，百发百中。

岳飞不负师教，勤学苦练，文武双全。后来他率军收复失地，屡建奇功，成为令金兵闻风丧胆的一代英豪。周侗去世后，岳飞披麻衣，驾灵车，执孝子之礼，以父礼安葬他。且在朔望之日，无论在外行军打仗，还是驻扎营中他都要祭拜自己的恩师，每次痛哭之后，必定会拿起老师所送的三百斤重的“神臂弓”，射出三枝箭。岳飞说：“老师教我立身处世精忠报国的道理，还把他一生摸索的箭法和武艺都传授给我，师恩是我一生都不能忘怀的。”1957年8月1日，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师，学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。”接见时彭德怀频频向老师们问好。

《吕氏春秋劝学》中，在这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。

　　尊师重教作文4

尊师重教是我国的传统美德。自古以来，也流传着许许多多的关于尊师的名言，如韩愈《师说》中的“古之学者必有师，师者所以传道受业解惑也”，还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗，丛德师，亦赍得友”，还有我们耳熟能详的那句“一日为师，终身为父”。

老师不仅给学生传授知识，更在如何做人上给学生以深刻的影响。尊师，实际上是对知识的尊重，对师德的尊重。

这是一个真实的故事。有一位学校的主任，他平时对学生的要求非常严格，因此学生们都十分讨厌他，私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的'时候，挺身而出。那是一个晴朗的下午，同学们正在上课，忽然地面开始摇晃起来，碎小的石块不断的从房顶落下，同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震，就在清点人数的时候，这位主任发现一个班的学生还没下来，于是他毫不犹豫地冲回教学楼，他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道：“还愣着干什么，快跑。”在最后一个学生要出去的时候，房梁突然落下，他一把推开这个学生，用身体为她撑起了生命之门，并在最后一刻还在对学生喊：“快跑！”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。

这就是老师，他们可能平时对我们非常严格，可是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。所以，我们不仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出，更应该在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮助我们，呵护我们，爱我们。

我们在学校的时候，老师陪伴我们的时间最多，白天除了要给我们上课，课间还要给我们解答疑难，其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业，为的只是我们能考得好成绩，考上我们的理想大学，让我们离梦想更近一步。这就是老师。

我们是国家的未来，是国家的希望，相信我们一定会将尊师重教这一传统美德发扬光大。

　　尊师重教作文5

有一种难以缱释的情怀；

有一种难以丈量的尺度；

自古以来，众人皆晓，教师这一职业是神圣的。“人师难求”，可见“人师”的可贵。人说：教师是人类灵魂的工程师。人类总想追求最高的美好，而知识是无穷尽的。这知识的道路是漫长的。我们需要阶梯，才能攀爬高处。而老师默默地为我们打造下了同乡只是天堂的阶梯。这是无怨无悔的付出。这无私的付出，令人肃然起敬。

宋代年间的一个大雪天，杨时和游酢两人去向程颐请教学问，恰值程颐闭目养神。二人不敢惊动程颐，就在门外等候。等到程颐醒时，门前的积雪已经有一尺深了。这流传至今的典范“程门立雪”堪称“尊师”的警钟。师者，自是为贵之。杨时和游酢虚心求学、尊敬师长的良好品行，是值得我们学习和肯定的。

老师像一名辛勤的园叮我们好比那花园里的花朵，在“园侗精心的培育下，我们茁壮成长，都在努力绽放。可当人们看到满园的鲜花，几曾想过这都是园丁的美丽？园丁们曾在那土地里撒下了多少汗水，压弯的脊梁成了花丛中的彩虹。绚丽而永恒。那才是美景。

老师还是渡者，在那奔流的知识的江河上，撑着渡船，把一批批学者渡到彼岸，刚送走一批，紧接着又忙返回去承载另一批。带着我们乘风御浪，去开辟崭新的天地。曾经只能眺望的美景，是老师引领我们切实融入其中。渡者百渡过江人，并没有为了自己，只是为了让更多的人看到岸的那边的桃源。

秋风带不走落叶，徘徊在树底，直至浸入大地……红烛挽不回热泪，静默地燃烧，直至灰烬湮灭……在那神圣的讲台上，有数不尽的落叶在徘徊，有些许红烛仍在燃烧——那就是老师们，那令人可敬的老师们！一支粉笔，一份教案，倾注了多少血汗，用青春为我们铺开求学之路。被粉尘染得银白的乌发，被岁月寝室的容颜上，刻留下了道不尽的辛酸和荣耀。所有的付出，并没有所求回溃

只为实现“人师”的灵魂价值，只为展现“人师”品格的魅力。春去秋来，花开花落，那黑板前的身影依旧忙碌……我的拙笔无法剖现拿尊重的品质，我的浅语道不尽那璀璨的荣耀。那老师的品质和其所创的荣耀是不能用说的，只能用心去体会，去感受……

有一种难以缱释的情怀叫崇敬；

有一种难以丈量的尺度叫崇高……