卢梭的名言不是金钱不是权力真相-经典名人名言

卢梭的名言

【第1句】：奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。

【第2句】：悔恨在我们走好运时睡去了,但在身处逆境时,却更强烈地感觉到它。

【第3句】：身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

【第4句】：在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。

【第5句】：家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。

【第6句】：真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。

【第7句】：我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。

【第8句】：从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。

【第9句】：普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。

【第10句】：青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。

【第11句】：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

【第12句】： 做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。

【第13句】：在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

【第14句】：在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

【第15句】：劳动是社会中每个人不可避免的义务。

【第16句】：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

【第17句】：我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

【第18句】：奢侈的必然后果——风化的'解体——反过来又引起了趣味的腐化。

【第19句】：教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。

【第20句】： 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

【第21句】：生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人

【第22句】：我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

【第23句】：我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

【第24句】：人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。

【第25句】：节约与勤勉是人类两个名医。

【第26句】：在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

【第27句】：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

【第28句】：我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

【第29句】：怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

【第30句】：青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

【第31句】：人生的价值是由自己决定的。

【第32句】：成功的秘诀，在永不改变既定的目的。

【第33句】：当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

【第34句】：困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

【第35句】： 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

【第36句】： 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

【第37句】：最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

【第38句】：我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

【第39句】：社会就是书，事实就是教材。

【第40句】：家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。

【第41句】： 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

【第42句】：最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

【第43句】：我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

【第44句】：社会就是书，事实就是教材。

【第45句】：向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

【第46句】：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

【第47句】：经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。

【第48句】：虚弱的身体使精神也跟着衰弱。

【第49句】： 为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。

【第50句】： 有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的，就是这样的职业;教师所从事的，就是这样的职业。

【第51句】：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

【第52句】：无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。

【第53句】：我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。

卢梭的名言3篇

篇一:卢梭名言

仅以这些文案回忆往事

浅浅的溪水流逝了，但永恒留在了原地。

倘若我对别的什么人也十分的了解，那么我是不会喋喋不休的谈论我自己的。

我辛勤写作就是辛勤写作本身的报酬。

我已经了解到，最快乐的旅行者是依靠两只脚行走的人。

在剑桥学院拥挤的房子里，真正用功学习的学生，如同在沙漠里的一个托钵僧一样孤独。

卖掉你的衣服，留住你的思想。

我和大多数的人一样，仅仅是因为无知和错误，满载着虚构的忧虑，却不能采集生命的美果。在大多数情况下，我们从事的只是转瞬即逝，无关宏旨的琐事，实际上，它们是我们内心烦乱的原因。

爱就是试图将梦中的世界变成现实。

我们天性中最优美的品格，好比果实上的粉霜一样，只能轻手轻脚，才能保全；人与人之间就是没有能如此温柔的相处。

一个人获得的其实是另一个人失去的。

不管两腿的力量有多大，都不能使两个心灵更接近。

我们对自己的关怀能放弃多少，便可以忠实的给别人多少。

有些人无穷无尽的忧患焦虑，成了几乎医治不好的疾病。

简单些，简单些，再简单些吧！

城市是一个几百万人一起孤独生活的地方。

心灵永远是缺乏经验的！

善良是唯一永远不会的失败的投资。

我们能够爱的.人，我们也恨他们，而其余的，则无关紧要。

等我们迷失了，我们才会开始了解自己。

当有人说你变了的时候，不过是因为你不再按他们的方式生活罢了。

如果一个人很真诚，那他就是住在一个离我遥远的地方。

一个人怎么看待自己，就决定了，或者指明了他的归宿。

生活应该简单，独立，大度，而且真诚。

社交变得廉价，相聚的时间很短促，来不及使彼此获得任何新的有价值的东西。

我步入丛林，我想生活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华，把一切非生命的东西，通通击溃，以免当自己生命终结时，发现自己从未活过。

篇二:卢梭名言

教育经典名言—关于教育与教育学

法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”

康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”我相信，不

论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到

他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事

物的任何机会。

—（美）《邓肯自传》

教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第

一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。

—（英）洛克

即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

—（法）爱尔维修

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。—李贽

棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。—（法）蒙田

只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。人的教育在

他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

—（法）卢梭《爱弥儿》

篇三:卢梭名言

【第1句】：每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里

【第2句】：幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。——威廉·哈立特

【第3句】：诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特

【第4句】：价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆

【第5句】：一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德

【第6句】：若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样。——约那桑·欧登·阿摩尔

【第7句】：一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

【第8句】：在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。——威廉·奥斯勒爵士

【第9句】：夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

【第10句】：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

【第11句】：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

【第12句】：一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。——佩恩

【第13句】：我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》

【第14句】：朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基

【第15句】：喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过自己的信念。——林肯

【第16句】：如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明的的的真理的殿堂。——布鲁诺

【第17句】：论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼

【第18句】：危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔

【第19句】：别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古

【第20句】：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——托尔斯泰

【第21句】：成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克·华盛顿

【第22句】：黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯

【第23句】：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

【第24句】：乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马

【第25句】：信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

【第26句】：一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

【第27句】：悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

【第28句】：当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

【第29句】：患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚

【第30句】：凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样。——罗曼·罗兰

【第31句】：懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林

【第32句】：人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。——松下幸之助

【第33句】：人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭

【第34句】：不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

【第35句】：不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

【第36句】：从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦

【第37句】：事业是一切，名号只是虚声。——歌德

【第38句】：人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

【第39句】：缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。——尼柯拉耶维奇

【第40句】：我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

【第41句】：我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森

【第42句】：在世界是短暂的，对这短暂的，我们最好的报答就是工作。——爱迪生

【第43句】：最高的享受是完成别人认为你完不成事情。——培德若特

【第44句】：不是事业为了思想，而是思想为了事业。——伏尔泰

【第45句】：伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

卢梭的名言

【第1句】：奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。

【第2句】：悔恨在我们走好运时睡去了,但在身处逆境时,却更强烈地感觉到它。

【第3句】：身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

【第4句】：在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。

【第5句】：家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。

【第6句】：真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。

【第7句】：我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。

【第8句】：从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。

【第9句】：普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。

【第10句】：青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。

【第11句】：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

【第12句】： 做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。

【第13句】：在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

【第14句】：在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

【第15句】：劳动是社会中每个人不可避免的义务。

【第16句】：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

【第17句】：我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

【第18句】：奢侈的必然后果——风化的'解体——反过来又引起了趣味的腐化。

【第19句】：教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。

【第20句】： 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

【第21句】：生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人

【第22句】：我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

【第23句】：我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

【第24句】：人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。

【第25句】：节约与勤勉是人类两个名医。

【第26句】：在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

【第27句】：装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

【第28句】：我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

【第29句】：怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

【第30句】：青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

【第31句】：人生的价值是由自己决定的。

【第32句】：成功的秘诀，在永不改变既定的目的。

【第33句】：当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

【第34句】：困厄无疑是个很好的老师;然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。

【第35句】： 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

【第36句】： 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

【第37句】：最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

【第38句】：我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

【第39句】：社会就是书，事实就是教材。

【第40句】：家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。教育的最大的秘诀是：使身体锻炼互相调剂。

【第41句】： 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

【第42句】：最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

【第43句】：我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

【第44句】：社会就是书，事实就是教材。

【第45句】：向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

【第46句】：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

【第47句】：经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。

【第48句】：虚弱的身体使精神也跟着衰弱。

【第49句】： 为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。

【第50句】： 有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的;军人所从事的，就是这样的职业;教师所从事的，就是这样的职业。

【第51句】：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

【第52句】：无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。

【第53句】：我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。