关于敬爱老师的名言-经典名人名言

关于尊敬老师的名言

作为一名学生就要努力学习、尊敬老师，老师为了让我们学习进步，不知花费了多少心血，他那一丝丝的银发、额头上那深深的皱纹就是最好的见证！下面请参考关于尊敬老师的名言！

　　关于尊敬老师的名言【1】

【第1句】：师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

【第2句】：事师之犹事父也。——《劝学》

【第3句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同

【第4句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

【第5句】：国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

【第6句】：师道既尊，学风自善。——康有为

【第7句】：人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

【第8句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超

【第9句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

【第10句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第11句】：疾学在于尊师。——《劝学》

【第12句】：择师，不可不慎也。——《礼记》

【第13句】：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第14句】：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

【第15句】：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

【第16句】：经师易求，人师难得。——《北周书》

【第17句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》

【第18句】：古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

【第19句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

【第20句】：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

【第21句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

【第22句】：师者，人之模范也。——杨雄

【第23句】：经师易遇，人师难遇。——司马光

【第24句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

【第25句】：学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

【第26句】：斯文有传，学者有师。——苏轼

【第27句】：善之本在教，教之本在师。——李觏

【第28句】：一日之师，终身为父。——关汉卿

【第29句】：古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

【第30句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　关于尊敬老师的名言【2】

【第1句】：师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

【第2句】：一日之师,终身为父。——元.关汉卿

【第3句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第4句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第5句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第6句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第7句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

【第8句】：学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

【第9句】：明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

【第10句】：国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

【第11句】：三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

【第12句】：片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

【第13句】：师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

【第14句】：善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　关于尊敬老师的名言【3】

【第1句】：为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

【第2句】：没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

【第3句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

【第4句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

【第5句】：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

【第6句】：教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

【第7句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第8句】：你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

【第9句】：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

【第10句】：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

【第11句】：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

【第12句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

【第13句】：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

【第14句】：善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

【第15句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

【第16句】：您的思想，您的.话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

【第17句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

【第18句】：事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

【第19句】：片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

【第20句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

【第21句】：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

【第22句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第23句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第24句】：师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

【第25句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

【第26句】：身教重于言传。——王夫之

【第27句】：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

【第28句】：一日之师，终身为父。——关汉卿

【第29句】：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

【第30句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

【第31句】：国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》()

【第32句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

【第33句】：要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知

【第34句】：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

【第35句】：教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

【第36句】：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

尊敬老师的名言

教师节快到了，我们要给我们敬爱的老师准备代表我们感恩的礼物，小编收集了尊敬老师的名言，欢迎阅读。

【第1句】：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

【第2句】：教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

【第3句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第4句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同

【第5句】：尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋•劝学》

【第6句】：师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

【第7句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

【第8句】：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

【第9句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第10句】：爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

【第11句】：我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

【第12句】：不师者，废学之渐也。

【第13句】：疾学在于尊师。

【第14句】：人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

【第15句】：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的`知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

【第16句】：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

【第17句】：君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

【第18句】：意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

【第19句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子•劝学》

【第20句】：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

【第21句】：学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

【第22句】：国将兴，必贵师而重傅。

【第23句】：师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

【第24句】：善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

【第25句】：师者,所以传道,授业,解惑也。——唐、韩愈《师说》

【第26句】：一日之师,终身为父。——元、关汉卿

【第27句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【第28句】：君子隆师而亲友。——《荀子修身》

【第29句】：疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

【第30句】：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

【第31句】：身教重于言传。——王夫之

【第32句】：要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

【第33句】：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

【第34句】：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

【第35句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

【第36句】：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

【第37句】：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

【第38句】：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

【第39句】：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

【第40句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳

【第41句】：教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--[美国]布鲁纳

【第42句】：你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。--[德国]歌德

【第43句】：没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。--[德国]黑格尔

【第44句】：为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。--[前苏联]捷尔任斯基

【第45句】：只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子

【第46句】：怎样做人。--[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。--[中国]孔子

【第47句】：为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

尊敬老师的名言

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。下面是小编整理的尊敬老师的名言，欢迎阅读参考!

　　尊敬老师的名言一

1)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

2)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

3)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

4)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

5)志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

6)一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

7)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

8)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

9)太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

10)为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

11)没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

12)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

13)使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

14)要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

15)教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

16)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

17)你若喜爱自己的.价值，你就得给世界创造价值。——歌德

18)教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

19)您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

20)其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

　　尊敬老师的名言二

1)经师易求，人师难得。——《北周书》

2)我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

3)人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

4)教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

5)动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

6)刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

7)国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

8)师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

9)您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

10)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

11)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

12)人不可以不就师矣。

13)君子隆师而亲友。

14)善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

15)师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

16)您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

17)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

18)事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

19)片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

20)教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　尊敬老师的名言三

1)师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

2)一日之师，终身为父。——关汉卿

3)师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

4)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

5)明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

6)片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

7)古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

8)君子隆师而亲友。——《荀子修身》

9)疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

10)学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

11)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

12)你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

13)师者，人之模范也。——杨雄

14)国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

15)三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

尊敬老师的名言

1 学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义－－《荀子劝学》

2 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

3 凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。未知

4 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。－－陶渊明

5 教师要融于师生的相互理解中。

6 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。别林斯基

7 我们这行职业和劳动工艺的精神基础和哲学基础就是这样：为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。苏霍姆林斯基

8 君子之学，死而后已。顾炎武

9 严是爱，松是害。

10 蜡烛选择其物固能光芒四射。

11 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。叶圣陶

12 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

13 不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼，不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败，假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”，那末除了蔑视之外，你永远不配得到什么。马卡连柯

14 在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。？卢梭

15 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

16 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。－－爱因斯坦

17 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

18 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的`学生！

19 每一个成人都应该记住，只有当他们的行为正直而高尚的时候，他所坚持的道德观念才能深入到孩子的心灵中去，并支配孩于的思想和感情。没有实际行动就谈不到道德。为儿童树立榜样首先意味着激励孩子去作好事。？？？？苏霍姆林斯基

20 要知道，我不是一个教书匠，我是受社会所信托的人。社会把培养、教育新人－－未来一代人的事业托付给了我。这是我的最崇高的事业，是我的头等大事，是我的职业义务。这是我的使命。？阿莫纳什维利

21 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。

22 你们不要以为自己有知识就够了，你们要用你们的全力，去增进别人所得的教导。夸美纽斯

23 志不强者智不达。－－墨翟

24 在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。斯宾塞

25 随风潜入夜，润物细无声。－－(唐)杜甫《春夜喜雨》

26 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！－－郭小川

27 心灵的沟通胜于知识传递。

28 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

29 卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人，贤者，识其大者，不贤者，识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学，而亦何常师之有。”孔子

30 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

31 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

32 不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐蔽，则它的影响作用愈是有力。乌申斯基（有关巴菲特的名言）

33 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

34 做老师的只要有－次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

35 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

36 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

37 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

38 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。－－陶铸

39 威信是要自己来创造的，要利用生活中的任何机会来树立威信。在好的集体中威信是不可能被破坏的。集体本身就是支持它的。马卡连柯