读你的人生的路的感言

阅读的感悟乐趣

读完这个故事，我的心久久不能平静，我钦佩根鸟的勇敢、善良，同时也感受到了根鸟那不达目的不罢休的精神。

我又仿佛看到了紫烟那渴望的神情。

《根鸟》这本小说让我知道了：做人要坚持不懈，不能半途而废

命运带来的感悟六百字作文

每个人都有各自的命，些人的命运上天安排的，而我觉得，既然是自，自己也有改变它的权力，但只有自己付出，才能得到成果。

也许在你付出努力使，只获得了一点点的改变，就像一个小学身在一门工课上认真了一些，仔细了一些，在他后来的成绩中只加了两、三分，但那也是他自己所改变的成绩，也许他后来会成功，那是他自己改变了命运。

就算是一个不曾学习过的人，也能改变自己的命运，带如果他不曾为自己努力过，他便没有改变的机会。

一些人在生活的道路上会遇到困难，比如说残废了他便放弃了自己的目标，整个人以恶变的郁郁寡欢，便埋怨着上天对他的不公平，然后久而久之，他变得一生都碌碌无为。

而生活在光明中的人，他们却没有放弃，他们不会悲哀自己的命运，不会放弃自己的目标，虽然身体残缺了，但他们还有生命，他们还有许多的事可做，有多少残奥运会的运动员在残奥运会上拿下金牌，那些事也让他们在残奥会上改变了自己的命运。

然而他们成功了。

他们比别人跟懂得珍惜。

命运有时候会和人开一个玩笑，打一次赌，读你对他的看法，也许你会赢，那你在这一生中可能是辉煌的，是欢乐的。

但你输了的话，便会赔上自己的一生，但其实，它是在给你的心一次考验，一次锻炼，只要自己相信自己，在那上面付出自己的心血，相信在那之后，必会有一个人生的转折点。

无知识的人会变成一个知识分子，贫人也会变成富人。

这让我想起了一个小故事。

从前有一个农村的孩子，十二岁的他在上初中，父亲是一个农民，很希望自己的孩子能做一个知识分子，考上大学，可孩子虽爱面子，却不愿意学习，让父亲很苦恼。

有一天，父亲对孩子说，只要吃了这个，你在考试时就能考到一个好成绩，但只能用一次。

孩子听父亲一说，知道父亲不说谎便信以为真，在心里打算在最后一次大学考的时候用上，但又想到如果自己以往考试都不及格，大考却考得那么好，会不会被老师发现，便以后认真地做，结果以他本来就很聪明的脑袋考了一次又一次的高分，在最后一次的考试中，他用上了这颗父亲给他的东西，结果正如他所要的，有是全校最高分。

他很开心地回到家，把这件事告诉了父亲，父亲很开心，把真相告诉了他，这时他才恍然大悟，原来这一切，都是自己努力出来的结果，他有些不敢相信自己也能行。

他在以后改变了自己的生活，他变得富裕了，比以前更快乐了。

请相信自己，每个人都可以改变自己的命运。

让人遵守规矩自己却不遵守可用什么词来形容

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，现代人认为：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

” 这些富含哲理又充满诗意的诠释，引发我们讨论读书的意义。

当我们懂得了读书的意义，就会产生强烈的“博览群书”的愿望。

的确，为尽可能多地获得知识，“博览群书”固然重要，然而人类历史悠久，书籍多如汪洋大海，有谁能在有生之年把这些书全读完呢?也正因为如此，我们伟大的革命导师列宁才会告戒人们：“应该有系统地学习一些东西，否则象这样泛泛地读书是没有什么益处的。

”“……有系统地学习一些东西。

” 同学们听懂了吗?读书是为了“有系统地学习一些东西”。

这里的“系统”要求读书要有选择，包括选择书和书中的章节;而从读书中“学习东西”的最主要的途径就是写读后感。

从这里可以看出，要想从读书中获益，就要始终做到“读书的选择”和“写读后感”，两者不可偏废：选择得好才会有读后感可写，选择得准才能写出主题突出的读后感。

写读后感能使下次的选择更具系统性。

同学们，当你拿到一本新书时，有没有想一口气看完以便马上知道结果的欲望?没关系，就一口气看完吧，可以是走马观花式的，或是一目十行式的，先满足一下好奇心嘛。

其实，此时的你只是在浏览，并不是在阅读。

当你浏览了一本书后，想一想，有什么感觉，你喜欢这本书吗?还想再看一遍吗?想再看的主要原因是什么?是生动的故事情节、感人的思想内容、还是精彩的语言表达?不知不觉中，你开始了选择-------选择书的取舍、选择读书时的侧重面。

然后当你真正仔细地阅读书中的每一个字、每一句话时，你就会有意识地在你认为重要的、好的方面多想想、多看看，最好是再做一些记号，以便为了进一步的思考和体味再次阅读时容易找到。

这样反复读完了一篇寓意深刻的童话，一节文字精美的散文，亦或一本感人至深的小说，你真想将心中的感慨一吐为快，那就写读后感吧!一般地讲，写读后感要先讲故事梗概或文章大意，然后挑选其中给你印象最深的，或最令你感动的章节或侧面进行评说或叙述，也可以阐发你从中受到的启示。

最好用一些原文节选或摘录增强说服力，最后用一些总结性或启发性的语言来结束你的读后感，若能首尾呼应就更好了。

一代科学巨匠爱因斯坦说：“在阅读的书中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。

” 我国伟大的数学家华罗庚又说：“学习中首先要注意好好消化。

如果不消化，即使胸藏万卷书，也是用不上的。

只有消化了，才能运用自如，得心应手。

”如果说爱因斯坦的话让我们明白了读书时选择的重要性，那么华罗庚就是在启示我们：写读后感正是“消化”的最具体的过程。

同学们，如果你们在求知的道路上始终清醒地认识到读书时的选择和写读后感的重要性，也始终将读书时的选择和写好读后感的关系摆正，那么登上前景壮阔的知识颠峰的时刻就不会离你们太遥远!读书要有选择读后感(二)在这篇课文中，我明白了我么你去那个少年应该读一些优秀的文学作品，名人传记，科普类的书和无声老师---工具书。

其中是我印象最深的还是文学作品，因为文学作品不但能够陶冶我们的精神，而且能够使我们学会欣赏。

读完这些书，我们就、能形象的知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，什么样的感情才是美好的，什么样的作文才是真正出色的作文。

著名大作家余秋雨曾经说过：“不要看坏书，不要看不好的书，要知道，当你占领坏书的时候，坏书也占领了你。

”还有一个人说过：“年轻人看坏树一眼，生命就很难逆转了。

”主要读的书应是对我们有帮助的书，要占领制高点，著名作家梁实秋曾经说过：“桌上永远只放一本书。

”这句话虽然有一些夸张，但的确如此，读书要忌杂，要读一流的树，从高位进入，尽可能不要去读与自己水平差不多的书，我们读书不能俯视平视，而一定要仰望，到时候，你就会发现读不懂的书能读懂了。

我以前读书总是囫囵吞枣，一目十行，别人问起我来总是张冠李戴，但学习了这一刻，我明白了应该读一些好的文学作品，我们一定要起到“煮书”的作用。

相传蜀汉大将军关羽再诫子归一书，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。

”要在选择中读书，在阅读中成长。

读书要有选择读后感(三)读书有很多种选择的方法。

读书的方法：(1)可以选读一些优秀作文，特别是那些古今中外名著，因为多读优秀的文学作品可以得到精神的陶冶，还可以让我们明白什么样的文章才是最出色的文章;(2)可以选读一些名人传记，因为歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。

”所以读这些名人传记就像是在聆听名人的教诲;(3)可以选一些科普类的书，等可以增加课外读物，增加课外知识。

我读完这一课我明白了读书的选择方法和选择的好处，我一定会每天都“听课”的，我绝对要以后好好读书，好好选择读物，每天都和名人们“聊聊天”。

我从这篇课文中明白了这个道理也领会了这个道理。

我以后一定会让她在我的学习上和生活上时时刻刻的帮助我。

读书要有选择读后感(四)书是无穷尽的，有些书适合我们读，有些书则不适合我们读，我们不能拿到什么书就读，要看一看是否适合我们读，所以我们对书要有选择。

书的种类很多，如文学作品、科普类读物、名人传记、历史读物、作文书······我们选读书时可以询问一下读过这些书的同学、老师或家长，看一看他们的评价和意见。

读文学作品，可以提高我们的写作水平，让我们看一看书中的好词好句，也可以试着模仿一下作者的写作手法，在一些作文中巧妙运用一些好词好句，让我们的作文水平可以大大地提高，让我们的作文变得有价值。

文学作品不仅能提高我们的写作水平，也可以让我们在寂寞的时候变得十分愉快，当初，我一直在家里闲的没事可干，就拿出《笑猫日记》来看，看着看着，不禁融入到故事中去了，心情也不再烦躁，整个人就像变了一样，看来读文学作品也能够陶冶情操。

读历史读物，我们可以了解古代的一些英雄的事迹，了解古代那些英雄豪杰和奸诈狡猾的小人。

我们可以通过历史故事去建设祖国，把祖国变得繁荣昌盛，也能成为世界一大文明古国，并能永久存在。

我在读《上下五千年》时，知道了岳飞、文天祥、顾宪成等爱国先贤的故事;了解了武则天是中国的第一位女皇，她还把唐朝统治得井井有条。

读书没有选择的话，就会让我们错读一些不良书刊，在幼小的心灵中从此留下一些不好的印象，选读好书是我们学习的第一大本领，书的海洋之中，有一部分是危险的，有一部分是安全的，我们应当选择安全的海洋去遨游，绝不步入危险地区半步，否则将后悔一生。

读书要有选择读后感(五)《读书要有选择》是我们最近学习的一篇课文，这篇课文对我深有感触。

在这个社会有许多书等着我们去阅读，而且有很多书是不值得去读的，更重要的是我们在有限的时间里也读不完那些好书，这就要求我们要有选择性的去阅读，选择对我们最有用，最有帮助的书。

那我们小学生又应该如何去阅读那些读物呢?这就是我从《读书要有选择》这篇课文里学到的。

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有评价的古今中文名著。

这类书籍是人类文化的精华，有深刻的思想内容，对我们小学生有很好的启发性;第二，可以阅读一些名人传记、领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们的成长足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现了他们高尚的情操和执著的追求;第三，可以选读一些科普类的书。

这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，还可以启迪智慧，开阔眼界;此外，还可以选择一些工具书，这些书也都是很好的“无声老师”。

阅读了《读书要有选择》这篇课文，使我从中学习到了很多东西。

选择合适的读物是一种本领。

掌握了这种本领，就能帮助你在有限的时间去阅读更多好书，去获取更多的知识，使你更好更快的成长。

希望这本书对你的帮助也很大的，教你该如何做选择。

我们一起做爱阅读的学生。

写一写读书的收获(40字~50字左右)

读书的收获里我爱看一些课外书，富了我识，让我感到了很多快乐中也懂得了很多道理。

有的童话看着入了神，就像自己是书里的人物一样，有坎坷，有悲伤，也有快乐，读书会让我感觉到虽然有时会遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知识和道理。

让我们从书中寻找快乐吧，他将是我们永远的朋友，它有我们学不完的知识，享不完的快乐。

读《告诉世界我能行》有感

[读《告诉世界我能行》有感]暑假作业，布置了看这本书，其实我还是被书的作者卢勤这个名字吸引了，读《告诉世界我能行》有感。

卢勤不就是那个《中国少年报》上那个扎着两个小辫子的知心姐姐吗

这激起了我极大的阅读兴趣。

在假期里，我有时间静下心来细细品味，我马上就被深深地吸引住了，仿佛经历了一场冲击心灵的读书之旅。

　这本书对我印象最深的是知心姐姐说的两句话。

　作文网 第一句：太好了——改变心情就改变了世界。

我们每个人都随身携带着一个看不见的法宝，它的一面写着“太好了”，另一面写着“太糟了”。

这两个法宝会产生两种惊人的力量：它能让你获得财富，拥有幸福，享受快乐；也能让这些东西远离你，让你整天和烦恼纠缠不清，让你一生都不快乐。

我们每天的学习生活中，每天都要发生很多事，每件事情都有正反两面，这样看也许是快乐，那样看没准就是烦恼，如果能及时调整心态，积极乐观地对待每件事，很多事情就能够顺利的解决了，小学生作文《读《告诉世界我能行》有感》。

所以不管孩子遇到什么困难，都应该让他们学会以积极的心态去面对，看到困难的或者好的一面，让我们记住：面对得失，享受快乐，不是得到的多，而是计较的少。

　作文网 第二句；我能行——改变了态度就改变了命运。

我们的生活中一帆风顺的事情并不多，到常常困境比顺境多，失败比成功多。

对于大家遇到困难的时候，就要让我们们树立自信心，使我们树立“我能行”的目标，体验“我能行”的过程，感悟“我能行”的意境，让每个孩子都知道：面对挫折，自己要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟，并且抬起头，一次一次地对自己说：“我不是失败了，而是没有成功。

我相信，我能行”。

　我还有一个印象很深的故事，这个故事讲的是：一个孩子因为被人讥笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”，就整天生活在阴影里，甚至与别人吵架、闹不和，知心姐姐就给他讲了“往脸盆和大海丢石头”的故事，脸盆小，扔了石子，水溅出了波澜，而大海胸怀宽广，扔了石子，大海竟波澜不惊。

这个故事让那个学生明白了：面对非议，有胸怀才有气量。

我相信他会平静自己的心情，与他人和睦相处。

　我相信，一本好书可以给一个人无穷的财富，《告诉世界，我能行

》就是一本给人无穷财富的书，只要去细细品味，就会被它带到一个崭新的世界。

　　〔读《告诉世界我能行》有感〕随文赠言：

【失败是什么

没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么

就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

】