护士节心班会感言

护士节庆祝活动安排

【第5句】：12护士节庆祝活动安排“5·12”国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人——英国护士弗洛伦斯·南丁格尔而设立的。

1912年，国际护士理事会将南丁格尔的诞生日——5月12日定为国际护士节，旨在激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以爱心、耐心、细心、责任心对待每一位病人，做好护理工作。

在这天，大力宣传护理工作，鼓励护士们学习救死扶伤的人道主义精神，已经成为世界各国护理界的一件盛事。

　　在“5·12”国际护士节到来之际，为了弘扬南丁格尔精神，传承护理文化，丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识。

护理系特举办丰富多彩的系列活动，具体方案如下：　　一、活动主题　　“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神”“

【第5句】：12”国际护士节系列活动。

　　宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才　　二、活动内容　　最牛女生评选活动;首届护理技能大赛;“大手拉小手，健康一起走”手拉手联谊活动;首届“天使载青春，梦想驻永恒”演讲比赛;首届“弘扬人道主义精神”主题班会大赛;首届护士礼仪大赛;文明之家;“生命因我而精彩”征文赛;“祖国在我心中”合唱比赛;“5·12”国际护士节庆祝晚会及“中国南丁格尔服务总队鹤壁分队”授旗仪式。

节日庆典-卫校护士节活动方案 精品

在“512”国际护士节到来之际，为了弘扬南丁格尔精神，传承护理文化，丰富校园生活，使学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，塑造职业形象，培育争先创优意识。

护理系特举办丰富多彩的系列活动，具体方案如下：　　一、活动主题　　“追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神”“

【第5句】：12”国际护士节系列活动。

　　宣传口号：大力弘扬南丁格尔精神立志做优秀护理人才　　二、活动内容　　最牛女生评选活动;首届护理技能大赛;“大手拉小手，健康一起走”手拉手联谊活动;首届“天使载青春，梦想驻永恒”演讲比赛;首届“弘扬人道主义精神”主题班会大赛;首届护士礼仪大赛;文明之家;“生命因我而精彩”征文赛;“祖国在我心中”合唱比赛;“512”国际护士节庆祝晚会及“中国南丁格尔服务总队鹤壁分队”授旗仪式。

　　三、时间安排　　2024年3月 1日2024年5月12日　　四、组织领导　　总策划：汤善钧　　组长: 李希科　　副组长：朱仁书 董凯霞 徐明录　　成员: 王文生 常风云 耿秀双李风萍 李银红 裴丽霞 全体辅导员　　活动办公室：董凯霞 徐明录 李鸣捷 张娟　　五、具体活动　　

【第1句】：护理系最牛女生评选活动　　活动时间：初赛：3月9日　　复赛：3月16日　　表彰与奖励：评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名，组织奖若干名。

(具体实施方案见附件2)　　

【第7句】：文明之家

求教师节班会演讲稿

我给你在百度上搜的 甲：九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。

乙：九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起， 一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

甲：春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，一代代伟大的人民教师把青春奉献给了 我国的教育事业。

。

乙：是啊，一年一度，春风秋雨，我们又迎来了 第 26 个教师节。

此刻，亲爱 的老师们，你们在想些什么

也许，你们还在思考，明天的那堂课怎样才 能讲的透彻；也许，你们还在盘算， 班里的计划，怎样才能订得周详。

甲：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家 常。

乙：我们不能献上一份厚礼， 亲爱的老师， 就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

下面请欣赏 XX 和 XX 带来的诗朗诵《愿九月阳光永驻》 甲：金秋 9 月，丹桂飘香，师生欢聚庆佳节； 乙：奋斗 9 月，使命神圣，人民教师最光荣。

甲：啊，敬爱的老师， 您是红烛， 无私的燃烧自己照亮别人。

您是园丁 培桃育李开遍天涯海角。

您是火种，默默点燃放飞学生心灵。

您是梯子， 承载着多少学生坚实的脚步向上攀登。

您是一束光照亮了多少人前进的方向 黑暗中人们在你的指点里进步坚强 乙：啊，敬爱的老师， 您用知识甘露浇开我们理想的花朵； 您用心灵清泉润育我们情操的美果。

　　您是一轮太阳 总是放射着灿烂的光芒 把一切都献给大地温暖着无数人的心房 您像是泥土 孕育了许多萌发的理想 花草树木在你的身体上扎根成长 您是流水 虽经曲折永不干涸 滋润了太多生命和渴望 您是老树历经风雨不显苍黄 苍老的身躯衍生了那么多的阴凉 甲：啊，敬爱的老师， 您不是演员， 却吸引着学生饥渴的目光； 您不是歌唱家， 却让知识的清泉叮咚作响； 您不是雕塑家， 却让一个个幼小灵魂处处闪光

老师的话儿像春雨滋润我的心房。

乙：老师给了我们理想和智慧的阳光。

甲：老师带领我们迎接清晨的霞光， 乙：老师期望我们成为未来的太阳。

合：啊，敬爱的老师， 您是人类灵魂的工程师， 您从事的是太阳底下崇高的事业。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

甲：是您，把我引入知识的殿堂， 乙：是您，为我插上飞翔的翅膀。

甲：当鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩重情长。

乙：愿九月阳光永驻 合：祝全天下的教师身体健康，心情欢畅 甲：老师们，同学们，下面进入教师节知识竞赛环节。

乙：竞赛规则：总共 6 题，实行抢答制，机会有限，一题两次。

　　甲：请听题：

【第1句】：今年是我国第几届教师节

XX 回答， （答对或答错） 答：今年是我国第 26 届教师节 ） 乙：再来一题。

【第2句】：世界教师节是几月几日

XX 回答， （答对或答错） 答：世界教师节是 10 月 5 日 甲：

【第3句】：我国仅有的三个行业性节日有哪些

XX 回答，（答对或答错） 教师节，护士节， 答：教师节，护士节，记者节 乙：

【第4句】：同学们，你们知道教师节的主旨吗

为了发扬“尊师重教 的传统美德， 尊师重教”的传统美德 答： 为了发扬 尊师重教 的传统美德，提高教师地位 甲：

【第5句】：请问，教师节是哪一年定为 9 月 10 日的吗

答:1985 年 1 月 21 日第六届全国人大常委会第九次会议确定每年 9 月 10 日为中 国教师节。

国教师节。

乙：

【第6句】：同学们，你们知道为什么定 9 月 10 日为教师节吗

因为，新生入学开始，即尊师重教，可以创造“教师教好 学生学好”的 教师教好、 答：因为，新生入学开始，即尊师重教，可以创造 教师教好、学生学好 的良 好气氛 。

甲： 谁知道美国的教师节是几月几日

5 月的第 1 个星期二， 个星期二， 是个放假的节日。

（ 是个放假的节日。

） 乙：韩国的教师节是5 月 15 日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学 生一起渡过欢愉的一天。

甲：其实有关教师节的文化和知识还有很多，希望同学们能够在课堂内外广泛涉 及。

知识摄取的途径是多方面的 乙：问答环节结束，下面请听《开心一笑之教师节的礼物》 甲：教师节到了，布朗老师收到了好多孩子们送他的礼物。

首先，是一个开糖 果店老板的儿子送他的礼物，只见他拿着礼物盒摇了摇。

甲：“我猜这一定是一盒糖果。

” 老师面带微笑地说。

乙：“噢，你怎么知道的，老师

” 甲：“这是秘密

”老师笑着回答。

乙：接着送他礼物的是一个开花店老板的女儿 甲：“我猜这一定是一盒美丽的鲜花

” 乙： （装女声）“老师，你真是太聪明了。

”女孩回答到。

甲：最后，布朗老师收到了一个沉甸甸的礼物盒，那是一个开酒厂老板的儿子送 的，而且这回似乎 还有一些液体从盒底渗了出来。

乙：“是果酒吧

”老师很快猜了出来，并顺势喝了一点。

甲：“不

” 乙：“哦，味道是有点不对。

那一定是饮料吧

”甲： “也不是。

” 乙：同学们，你们说会是什么

甲： （奸笑）小男孩笑着说：“是一只小狗”（然后故做笑得不行样） 乙：哈哈~哈哈哈。

言归正传，进入下一个环节《说出心里话》 甲：在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师省之间 的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出 来…… 乙：有没有同学愿意和我们分享一下你与李老师之间最让你感动的事，或者让你 记忆最深的事。

（做举手状） 。

。

。

。

。

。

　　甲：由于时间关系，就不让其余同学一一发言了。

乙：老师是沙漠中的指路人，只有您的教诲才使我们的心不再迷茫。

甲：同学们，让我们用最大声、最真诚的语言对老师说：老师，节日快乐。

怎样当好护士长

徐秀坤（47岁，，1984年被评为全国优秀护士，1987年至今曾在该院六个科室担任护士长）：　　做护士长必须顾全大局、集体至上。

十几年来，只要医院其他科室需要，一声令下，我总是送最好的护士去支援他们，作为向其他科室学习、检验我科护士水平的机会。

在调整人员时，我始终坚持调谁我给谁，给谁我要谁的原则。

　　对病人要有爱心、同情心，学会与病人沟通。

传染病医院的病人与其他医院的病人有所不同，就是他们大多数在外受到过歧视，因此我们首先不能歧视病人，要有献身精神。

作为护士长，对其他护士不敢接近的病人，你要带头接近，别人觉得有危险的操作，你要带头去做。

记得当年我院刚收治第一例艾滋病病人时，大家怕得要命，我和副护士长带头为这位病人做各项护理，时间一长大家也就跟上一起做了。

有的护士技术好，可病人总是表示出对她不满，后来我观察这些护士的问题就是缺乏与病人沟通、缺乏微笑服务。

我教护士第一要微笑服务，第二利用工作空闲与病人沟通。

再有，不管你有理没理，绝对不允许与病人发生口角，因为病人是弱者。

　　爱护士、关心护士。

我觉得护士虽然是我的下属，但她们更是我的朋友，对她们即要管理又要有感情的投入。

护士孩子病了，丈夫出差，我了解情况后就主动为她们换班，并注意多说一些安慰的话，把自己带孩子的经验讲给她们。

节假日我都是在班上度过的，每年的教学假我都不休息。

我对同志的态度是：忠诚正直、无论亲疏一视同仁，因此，我赢得了护士的尊敬、理解和工作的配合。

　　（46岁，做护士长17年）：　　在工作中不断完善规章制度。

我做护士长的最大体会是不断发现问题整章建制。

每个单位都有一整套的规章制度，然而具体到科室不见得都适用，因为各科都有各自的特点。

例如医院实行8：00上班，这对于我们病房就不合适，我要求8点之前主班护士晨8：00的药已经发到病人手里，治疗班已经将今天的消毒物品送到进行消毒，其他护士已经换好工作服准备交接班了，就此形成我所在病房的护士作息制度。

有些制度是在工作中出现问题后增加的。

　　不久前，我被派到一个新的病房担任护士长，一个护士在工作中不慎将大概三分之二箱的药品摔碎了，其中有相当一部分是贵重药品，这在以前从来未发生过，这位护士心里害怕又不敢告诉我。

为了挽回损失，她到处找药补充，其他护士也一起跟着忙活，直到实在找不来那麽么多药，她们才将这事告诉我，后来通过医院、医药公司将药及时进行了补充。

事后，我查阅了医院的制度，没有找到相关的赔偿制度，我认为之所以出现事后护士满处找药挽回损失的情况，主要是医院在这方面没有相关管理制度。

为此我立即制定药品损失赔偿制度。

此后不久病房又有一名护士将病人应肌肉注射的药物进行了小壶滴注，马上发现后进行了及时纠正，虽然没有造成对病人的伤害，但是这支药浪费了，这名护士立即向我汇报，并主动提出自掏腰包买药给病人补上肌肉注射。

由此我也感到制度在病房管理中的重要作用。

　　程宏（39岁，护理大专在读，1993年被提升为护士长，一直在外宾工作）：　　做好护士长要管好自我、管好病人。

管好自我是管理好病房的前提。

医院发电影票、节日有联欢会和舞会时，我主动留下值班把娱乐的机会让给他人。

下午院里有干部会，我都中午上连班，一是争取更多的时间做操作，再是能密切和同事的关系。

平时一些难做的操作，不合作的病人我都主动去做。

每半年医院由病人评选一次最佳医生、最佳护士，每到此时我都主动向病人做工作，说明最佳护士应当评选普通护士，护士长工作做的好是应当的。

多年来我都坚持这样做，不但赢得了病人的尊重，也赢得了同事们的爱戴。

　　处理好各种关系。

【第1句】：与护士的关系。

护士长和护士既是亲密的同事，又是管理者与被管理者，因此我对护士生活上关心体贴、工作中严格要求，一视同仁。

【第2句】：与医生的关系。

我的原则是无原则的事可以让，哪怕是自己吃点亏也是应该的。

可遇到原则问题，不管医生护士我对谁都一样。

例如一位医生发的鸡蛋由于她一直没拿放坏了，而我却在下个月将发给自己的鸡蛋给她补上。

但原则问题上如医生开错了医嘱，我对这一责任却毫不含糊，使护士们感到护士长能公正地处理医护关系。

【第3句】：与主任的关系。

首先我明确我是主任的下级，病房是主任负责制，意见分歧时我尽量用商量的、建议性口吻和他交流，有些问题如果商量不通就愉快地服从主任的意见。

平时多为主任操心，做一些力所能及的事。

几年来，我的上级主任换了三任，我们合作一直都很愉快。

【第4句】：与病人的关系。

我要求护士无论何时都要保持良好的形象，尊重病人，病人的要求要尽量满足。

我要求自己多深入病房了解病人的意见，争取主动。

在我多年的工作中，病人的满意率一直在全院保持领先，从未发生过医患纠纷。

　　（47岁，任护士长20年，先后在肝炎病房、妇产科病房任职）：护士长的眼睛是一把尺子。

我现在所在的病房包括妇科、产科和婴儿室，范围大，责任重，因此护士长在平时的工作中，随时检查，平时随便一走用眼一看，就应该发现问题，随时纠正。

护士长的眼睛就是的尺子。

　　批评护士要讲究方式方法。

我们科室的护士素质有高有低，因此我一般不当众批评护士，发现问题私下里批评帮助，给护士留情面。

　　护士长要勤于学习、善于思考，跟得上医学飞速发展护理工作的要求。

我先后在几个性质完全不同的科室工作，每到一个新科室，我都感到有许多新东西，我常常利用业余时间学习、充电，尽快适应新环境。

去年初我再次被调回妇产科。

一次夜里病房收治了一位妊娠脂肪肝的病人，这种病人平时很少见，晨交班会上就妊娠脂肪肝，主任提了两个问题，点名让一个护士回答，这个护士急得脸红脖子粗怎么也答不出来，我急忙接过话题进行了解答。

第二个问题换了一个护士答仍回答不上来，我再次救场。

虽然主任对我很满意，但我却为自己的护士没有回答上问题，感到惭愧。

以后我不但要求自己多学新东西，还要求护士多学习、勤动脑。

每天的晨交班会之后我都向护士提问，督促护士学习。

护士上课我尽量安排好班次，有时自己亲自替班。

　　霍敏英（46岁，大专毕业，任护士长14年）：　　深入护理工作的各个层面，了解工作特点，量化管理。

去年我被调到医院门诊部任护士长。

门急诊部是医院的窗口，也是最容易发生问题的地方。

刚来时，护士们常常反映工作忙、病人意见大，一些年龄较大的护士的工作似乎也形成了定式，一些班都由年轻护士担当，造成了工作安排的困难，以及新老护士之间的矛盾。

我决定自己亲自试试。

抽血班比正常班早到半小时，污染自己的机会也大，我和年轻护士一起早来，按我的速度开始工作，直到上午10点抽血结束，我一共抽血108份。

通过实践，我摸清了这项工作的特点，病人什么时间来得多，最多时病人排队等候多长时间，然后对工作进行了量化安排，抽血人多时应该增加多少人工作，抽血结束时，抽血护士怎样安置。

我告诉老护士我能完成的工作量，你们也能够完成。

从此对老护士的工作安排再没人提过意见。

　　检查工作不定时、不定项，设计小机关。

护士对定期检查最好应付，你明天检查我今天做准备，常常查不出真实情况，可门急诊的病人什么时间来却不分时候，因此我觉得检查工作忌讳定时、定项。

我变定时定项检查为随时查，不事先告之所查项目，让护士有紧张感、责任感。

我还常常设计一些小机关看护士是不是能发现。

有一次我发现吸痰器的连接管都老化了，护士检查时并不认真，只是用脚踏了一下，一听有声就算了事，并没有拿一杯水来真正地试试。

我发现后，带着所有的在班护士，一起来检查吸痰器。

由此，护士们知道护士长不好糊弄，她们对检查认真起来。

我想这不是我要为难谁而是对病人负责，我常说：抢救生命要争分夺秒。

主持稿开场白结束语

中考专题复习——开场白与结束语什么是开场白

•开场白就是在展示、报告、开会、表演开始之前,先来一番与本次活动、开会、表演有直接或间接联系的话,来引入本题。

简言之,开场白就是在活动正式开始之前,用来引入本题的一段文字。

开场白的作用：第一、营造氛围,蓄势兴波；第二、交代主题,引导听众。

开场白的一般要求(一)明确对象——听众为本;(二)目的明确—一扣合主题;(三)情感真挚——以情煽情;(四)富有文采——彰显底蕴。

例如：小支架—开场白要点：

【第1句】：称呼语

【第2句】：问候语,都用电脑打字了,字写得进入信息时代,很多同学认为

【第3句】：引入语(紧扣主题、语言优美、富有号召性）好不好无所谓，面对这一现象,初三某班准备开展“写好汉

【第4句】：主题语

【第5句】：过渡语字,学好汉字”的主题班会。

如果你是主持人,请你写一段开场白。

•示例:同学们,大家好

众所周知,语言是一个国家、一个民族的标志,而文字是语言的载体,中国书法源远流长,它是我们民族文化的瑰宝,如何传承和发扬是我们的责任。

下面我宣布“写好汉字,学好汉语”主题班会,现在开始。

温馨提示写开场白要注意：简洁明了:开场白只是“开场”前的一个过渡,是为活动的主体服务的。

冗长的开场白会导致观众对活动的主体缺乏兴趣。

鼓动性强:开场白要以吸引、调动观众的注意力和热情为目的。

针对性明确:开场白要紧紧围绕活动的主题展开。

示例：•母亲节到了,班级准备组织一次以歌颂母爱为主题的班会