小学放风筝比赛活动方案
【第1句】：活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的.童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
【第2句】：参赛人员：
1-6年级每班2队，每队2人共4人
【第3句】：活动主题：
放飞4月的梦
【第4句】：活动时间：
2011年4月13日（星期三下午）
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：2011年4月8日
【第5句】：参赛办法
【第1句】：每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
【第2句】：在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
【第6句】：评分标准
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
【第1句】：工艺（40分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
（4）能够展示特色（10分）
【第2句】：起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
【第3句】：留空时间（30分）
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
【第4句】：测角度（20分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
【第7句】：奖项设定
评比个人和团体优胜奖
【第8句】：评委：
综合组老师（评委组长Xx）
小学放风筝比赛的活动方案
【第1句】：活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的.信心，放飞学生的昂扬风貌。
【第2句】：参赛人员：
1-6年级每班2队，每队2人共4人
【第3句】：活动主题：
放飞4月的梦
【第4句】：活动时间：
20XX年4月13日（星期三下午）
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：2011年4月8日
【第5句】：参赛办法：
【第1句】：每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
【第2句】：在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
【第6句】：评分标准：
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
【第1句】：工艺（40分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
（4）能够展示特色（10分）
【第2句】：起飞（10分）
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
【第3句】：留空时间（30分）
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）
【第4句】：测角度（20分）
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
【第7句】：奖项设定：
评比个人和团体优胜奖
【第8句】：评委：
综合组老师（评委组长Xx）
最新小学放风筝比赛活动方案
【第1句】：活动目的：
为了发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手、动脑能力，培养学生的合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然，在学生参与的基础上，进一步丰富和拓展学生的课余生活。我校决定举办开展“走向大自然放飞我梦想”的风筝比赛。
【第2句】：活动宗旨：
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的'能力。
【第3句】：活动内容：
【第1句】：来到校园操场，让学生感受大自然。
【第2句】：最好自己动手制作风筝。
【第3句】：在风筝上写上自己的理想。
【第4句】：放风筝比赛。
【第4句】：活动对象：
一至六年级学生
【第5句】：活动时间：
20**年3月25日下午第三节课（如天气有变再另行通知）
【第6句】：活动地点：
学校西操场
【第7句】：活动要求：
【第1句】：每班派2——5名选手参加比赛。
【第2句】：放风筝比赛用风筝要求自制或改制。
【第3句】：请各班将参赛人员名单于3月22日（星期二）傍晚前报大队部。
【第8句】：评分标准：
【第1句】：工艺（10分）
（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（2分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调（3分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（3分）
（4）能够展示本学校的特色（2分）
【第2句】：风筝放飞评分标准（10分）
（1）起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5米（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（2）飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间酌情折扣记分。
（3）高度（3分）：目测风筝高度。最高的得满分3分，依次类推。
【第8句】：比赛分类、奖项设置
比赛分类：按年级组为单位评比
低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
高年级组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
【第9句】：备注：
【第1句】：比赛根据自愿参与原则，比赛时各班安排其他学生观看。
【第2句】：各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。
小学写字比赛活动方案
【第1句】：比赛目的：
为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的'良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
【第2句】：比赛时间：
第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟
【第3句】：比赛范围：
一至六年级全体学生。
【第4句】：比赛内容：
各年段选择相同的内容（见附件）。
【第5句】：比赛要求：
【第1句】：一至二年级学生用铅笔书写。
【第2句】：三至六年级学生用钢笔书写。
【第6句】：评比标准：
【第1句】：在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B
【第2句】：书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误（包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C
【第3句】：视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
【第7句】：评比原则：
【第1句】：以年级为单位进行评比。
【第2句】：评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
【第8句】：评委
一年级：zzz
二年级：zzz
三年级：zzz
四年级：zzz
五年级：zzz
六年级：zzz
【第9句】：具体比赛流程
【第1句】：准备
教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制定方案（第二周）
【第2句】：比赛
周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛
【第3句】：评比
在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。（zzz负责收集）
【第4句】：展出
将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责
xx小学
20xx年3月6日
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