大合唱歌唱祖国标语锦集80条

迎国庆歌唱祖国合唱比赛的主持词

开场白：

男：金秋送爽，又添喜庆，我们伟大的祖国迎来了61岁华旦。

女：亲爱的祖国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。

男：我深深爱恋的祖国，你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

男：我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

女：我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.

男：我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,

女：我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴.

男：祖国在新世纪的大道上前行,我们用歌声串成一颗颗星星，

女：穿过时空的隧道,将它挂在天空,愿您每时每刻都能听到儿女们的心声。下面我宣布青岛三十八中“庆祝国庆、歌唱祖国合唱比赛暨第十三届校园艺术节开幕式”现在开始。

男：首先让我们掌声欢迎张校长为我校第十三届校园艺术节开幕式致词。

男：比赛规则下面我向老师同学们介绍一下本次合唱比赛的评分规则

【第1句】：评比内容

【第1句】：合唱效果（55分）。其中，音准正确、音色优美、声音宏亮（20分）；歌曲合唱整齐有力、有音乐感染力、班主任参加（20分）；节奏准确、指挥得当、有激情（15分）；

【第2句】：精神面貌（15分）。精神振奋，士气高昂，服装统【第1句】：干净，自然大方。

【第3句】：队列纪律（15分）。队形整齐、有形，上下场秩序井然。

【第4句】：形式多样（15分）。围绕演唱主题突出特色、形式多样、新颖。

【第2句】：记分规则：比赛按百分制记分，评委打分去掉一个最高分和最低分后，取平均分作为班级最后成绩。

【第3句】：奖项设置：全校二十个参赛班级综合评比分设：【第1句】：【第2句】：三等奖。

女：评委下面我荣幸的向大家介绍本次比赛的评委，他们是：刘铁峰老师、刘伟玄丽华老师、孟凡青老师、冯晓华老师、梁皎老师。担任比赛记分工作的是刘尧老师、索瑞欣老师。

女：串词：

【第2句】：每个人都有自己的梦想。不曾记得梦想开始在哪年，却知道它伴我走到今天。请听初三.六班给我们带来的〈〈就在今天〉〉。

【第4句】：中国是东方的一条巨龙，那么我们就是龙的传人，下面请听初二.六班为我们带来的〈〈龙的传人〉〉。

【第6句】：下面让我们一起走进校园，去欣赏初三.七班为我们带来的〈〈校园的早晨〉〉。

【第8句】：我们收获着爱，同时也给予着爱。爱无初不在，让爱伴我们成长，请听初二.五班为我们带来的〈〈让世界充满爱〉〉。

【第10句】：悦耳的铃声让人陶醉，让我们一起欣赏初一五班的〈〈铃儿响叮当〉〉。

【第12句】：如果我们是朋友，请跟我走，下面，让我们一起欣赏初三.五班的〈〈请跟我走〉〉。

【第14句】：我们走在大路上，一起朝着胜利的方向前进，下面请欣赏初二.二班为我们带来的〈〈我们走在大路上〉〉。

【第16句】：我们应该懂得感恩，感谢母亲，感谢祖国，下面让我们以热烈的掌声欢迎初二.三班为我们带来的〈〈感恩的心〉〉。

【第18句】：长城是中华民族的脊梁，黄河是中华民族的灵魂，血脉，请欣赏初一.六班为我们带来的〈〈保卫黄河〉〉大合唱。

【第20句】：你有一个名字，我也有名字，我们还有一个共同的名字叫：中国。下面让我们以热烈的掌声欢迎初三.八班为我们带来的〈〈让们拥有一个名字叫中国〉〉。

迎初三.八班为我们带来的《让们拥有一个名字叫中国》。

男：串词：

【第1句】：永远铭刻在我的心中!10月1日你的生让我们为你欢庆。我们深深爱恋着祖国首先有请初二四班为我们大家带来的《红旗飘飘》。

【第3句】：我们深深地爱着祖国的文化,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,涌动的血液奔腾着长江黄我们一定把祖国文化传承。下面让我们欢迎初一六班的《大中国》,

【第5句】：我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,请大家以热烈的掌声欢迎初三四班为我们带来的《感恩的心》

【第7句】：我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,我深深地爱着我的祖国,辽阔的海疆装满了我所有的寄托.有请初三三班带来的《相亲相爱一家人》

【第9句】：我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族.接下来的是初三一班的《加油歌》

【第11句】：我自豪你的悠久,数千年的.狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉有请初一三班的《团结就是力量》.

【第13句】：我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴.欢迎初三二班的《同桌的你》

【第15句】：可爱的祖国啊,无论我走到那里,我都挽住你力量的臂膊,无论我身居何方,你都温暖着我的心窝.有请初二一班为大家带来《八月桂花遍地开》

【第17句】：可爱的祖国啊,你把住新世纪的航舵,你用速度,你用实力,创造震惊世界的奇迹.你用勤劳,你用智慧,进行了又一次更加辉煌的开拓!有请初一四班为大家带来《歌唱祖国》。

【第19句】：祖国啊,祖国,你永远充满希望,祖国啊,祖国,你永远朝气蓬勃!欢迎初一二班《踏浪》。

公布比赛成绩：经过紧张激烈的比赛，各班为我们带来了精彩纷呈的合唱，展现了班级良好的风貌，评委们认真评审，记分老师仔细核算，本次合唱比赛的成绩如下：获得三等奖的班级是……获得二等奖的班级是……获得一等奖的班级是……

颁奖：下面请校领导为获奖班级颁奖，首先请获得三等奖的班级上台领奖……请获得二等奖的班级上台领奖……请获得一等奖的班级上台领奖……让我们再次以热烈的掌声向获奖班级表示衷心的祝贺。

结束语：

男：新的机遇，新的挑战,这是一个日新月异的时代

女：知识创新，与时俱进,这是一个继往开来的时代

男：我们肩负沉甸甸的嘱托

女：我们憧憬美好的未来

男：祖国在花海中前行,我们吹起号角敲响锣鼓

女：祖国在春风中前行,我们把祝福写在脸上,把期盼写在心里

男：我们的双肩将托负起您明天的希望；

女：我们的双手将创造出您未来的辉煌。

男：祖国，我们定将令您,永远屹立在-—世界的东方！

女：下面我宣布青岛三十八中“庆祝国庆、歌唱祖国合唱比赛暨第十三届校园艺术节开幕式”到此结束。

难忘的合唱小学作文

六年的小学时光留着许多不可磨灭的痕迹，六年的小学生活有着许多刻骨铭心的记忆。我们怎能忘记与自己朝夕相处六年的同学呢？

当老师告诉我们这次的大合唱将是我们最后一次合作时，我发现，平日嘻嘻哈哈，没心没肺的我们眼中充满了依依不舍之情，同学们的脸上也少了些许高兴和快乐。

自从老师告诉我们这个消息后，同学们练歌时不再是往日的心不在焉，而更多的是认真与严肃。六年小学生活，我们突然觉得为这个班集体付出的实在是少之又少。大家都想为这个班级画上一个完美的'句号，不留半点遗憾。

在学校，每节课的课前三分钟大家不再吵闹，而是唱一遍歌；上学、放学的路上，我们也会不由自主地哼着小调；在家中，一写完作业，就会打开电脑跟着网上的歌曲练习。尤其是那个闷热的令人窒息的一天，我们在操场上练习歌曲和排列队伍。老师为了让我们快速排好队就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我们跑得大汗淋漓，气喘吁吁，可没有一个人抱怨，因为我们六三班每一个人都有一颗坚定和必胜的心。累得不行了，我们就在休息时间讲个小笑话，疲惫就会随着笑声飞到九霄云外。我们以这种乐观、坚持的精神练习着，为着班级努力着，奋斗着。

苍天不负有心人，在“金色年华，放飞梦想”的合唱比赛中，我们每个人都感受到了光荣使命——为六三班争光，唱出了空前绝后的歌曲。这是我们几个星期不懈努力得到的回报。虽然班主任没有看到我们的比赛场景，但是那张红彤彤的大奖状，就可以证明一切：我们六三班是战无不胜的班级。

一张奖状也许算不了什么，在世界上，它只不过是众多奖状中的一张；它又是不平凡的，因为这张奖状是我们用汗水和努力换来的。

迎国庆小学作文（精选15篇）

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的迎国庆小学作文（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　迎国庆小学作文1

十月一日正好是国庆节，也就是祖国妈妈的生日。

每当国庆节来临之际，单位的门上挂起了灯笼，甚至上面都插上了彩旗，门上还张贴了“欢度国庆”四个大字。公园、大街小巷的树上都挂了灯笼。街道两边都摆满了五颜六色的鲜花。到处洋溢着节日气氛。

为了迎国庆，我们有的写作，有的画画，并且要从里面选出几个的作品贴在后面，办一个国庆专栏，作为送给祖国妈妈的生日礼物。

祝祖国妈妈生日快乐！

　　迎国庆小学作文2

今年的国庆与中秋是同一天，难得一遇的双节合一，可算是双喜临门呀，所以在这个盛大的节假日，我们回乡下老家过节。

一路上，车水马龙，到处堵得水泄不通，不过一边听着车上收音机里播着欢度国庆的节目，一边欣赏着道路两旁的好风景，顿时也不觉得堵车是件心烦的事了。放眼看去，到处是绿茫茫，金黄黄的一片，原来这是水稻田，那沉甸甸的稻穗弯腰低头像是给过往的行人问好呢。

不知不觉我们也快到外婆家了，现在乡下也都是水泥路，干干净净的。两边都装了亮通通的太阳能路灯，到了晚上不再是黑漆漆一片。道路两边还种上了五颜六色的花朵，美丽极了，外婆家这一条小路的变化不正体现了我们伟大的祖国越来越繁荣昌盛吗？

到了外婆家，就看见外婆系着围裙，在厨房里忙得不亦乐乎，她看到我们来了非常高兴，招呼我们吃各种好吃的。外婆家可真热闹，大姨，舅舅，舅妈，哥哥们都来了，我们大家就围着一张大大的圆桌子，高高兴兴，文案笑笑地吃起了中秋团圆饭和月饼来。

我喜欢这个节，这也是个特别的节日，就让我们与家人团聚在一起，共同祝福我们伟大的祖国吧！

　　迎国庆小学作文3

欢度国庆，共享精彩。

今年国庆七天假，我们一家没有出远门，就呆在家里，去钟祥体育馆转了转，虽然与大型体育馆比起来没那么豪华，但它还是让我吃了一惊。

钟祥体育馆位于莫愁湖风景名胜区，是钟祥新城区与老城区的交界点。特殊的地理环境，造就了建筑与湖面交相辉映的诗意景象和视觉景观优美的亲水空间，为莫愁湖岸贡献一处人造景观。独特的镂空外墙设计，能够透出内部的光、色彩、形象，是整个建筑看起来形体轻盈，而在夜晚的灯光下，尤其显得雍容华贵。

在建筑造型上，钟祥体育馆从明代嘉靖陶瓷艺术中得到灵感，将瓷器纹样幻化为建筑表皮，以期唤起钟祥人民内心深处的文化回响。

你看，它是多么美的一座建筑！

我爬到了它的顶部，感受着迎面吹来的凉风，向下俯瞰着。

顶部的风很大，底下的风并不大但莫愁湖的湖面仍泛起了一圈圈的涟漪。金色的阳光洒在湖面上，也荡漾着。

在我前面的是一个二十多岁的女孩子，倚在一根柱子旁，满满头黑发随风飘扬，笑得灿烂，一脸开心的样子。

我抬头看太阳，是啊，国庆是喜庆、幸福的节日呢！我在这体育馆留下了属于自己的——关于国庆的快乐回忆。

　　迎国庆小学作文4

今天是祖国妈妈的生日——国庆节。妈妈带我到外婆家玩，我可高兴了。

在外婆那里我可以自由自在地玩，也可以看到各种各样的花、草、树木、河水，河水非常清澈，天热的时候我可以到河里洗澡，空气也非常新鲜，而且外婆家还种着许多我喜欢吃的蔬菜。

在那里我还有很多的伙伴，我们在屋后玩打仗的游戏，爬上爬下，有时累的没力气了就倒在地上睡觉，仰望着蓝天，看着朵朵白云千变万化。

我们在田野里捉迷藏，一堆堆草垛成了我们最好的藏身地。有时把草垛弄得乱七八糟，肯定躲不过大人的骂，所以我们又后跑到别的地方玩……

啊！这个国庆节真快乐啊！

　　迎国庆小学作文5

国庆假期里，很多市民想的大多是去哪玩，回老家。听妈妈说，很多人都趁这个时候回老家，因为过年时假期太短，或其他原因回不去。所以赶快回家团圆团圆。

而我也不例外，妈妈带着我和弟弟一起回老家，妈妈在老家，我和兄弟姐妹们显然玩的不怎么样，以前我一个人回老家时，妈妈不在，我和哥哥玩的无拘无束，妈妈回了老家后，我只好和哥哥打打羽毛球。只有这一个玩法，如果妈妈不在老家我就会和哥哥玩踢球记得有一次暑假，我和他踢球，我的脚痛的不能走路，吃饭都要人“伺候”，“伺候”我的是妹妹，她那几天可累坏了。我每次回老家去完外婆家，又回去妹妹家和她叙叙旧。这次也不例外，我去完外婆家，又和哥哥、妹妹一起去妹妹家，这次去妹妹家多来了个哥哥，肯定更好玩。虽然妈妈和我们同一班车从外婆出来，但他带着弟弟回杭州，我和哥哥妹妹一起去妹妹家。我在妹妹家玩几天后就和小姨夫一起回杭州。

这个国庆太爽了暑假都没有这么爽哦！也许家人会怀疑，我的作业到底有没有做完，我的回答是做完了。因为国庆的作业很少，和平常的作业差不了多少，所以玩的时间也就多了。但暑假的作业看样子少，但量很大，所以没那么多的心思在作业上。

10月1日假期，我玩的好爽。天公也很做美，只可惜最后一天“菲特驾到”。不过我还是很满足。

　　迎国庆小学作文6

国庆节到了！大家十分高兴，我也不例外。大家的旅游的旅游，串门的串门。而我只能看着电视。

过了几天，我的作业差不多写完了，我打开电视机，准备轻松一下。忽然，一则新闻吸引住了我的注意力。原来这是一则关于天安门广场的新闻。我仔细看着新闻，它大体讲了天安门广场对外开放一天，广场上人山人海，沸沸扬扬的。到处传来嬉笑声，游客们拿着照相机正在拍照。国歌响起来了，大家不再喧闹。二十行着注目礼，看着红旗冉冉升起，那场面十分壮观。

不仅天安门如此，连世博会的中国馆也一样。

中国馆的形状就像一个倒立的梯形，虽是大清早，但是却有许多人已经来到这边参观，拍照。一点也不比天安门逊色。

还有一则重大新闻，那就是“嫦娥二号”在这人类的希望出发了，那场面十分壮观。

看了这些，我祝愿祖国越来越好！

　　迎国庆小学作文7

一年一度国庆节马上就要开始了。大街小巷都布置的漂漂亮亮，我和爸爸带着高兴的心情去玩因为今天的天气特别好。

出了远门，每一家商店都挂着一张大红旗，微风吹拂，红旗跟着风随风飘扬，表示中华人民从此站起来了，我们不在像以前那样懦弱，因为我们身后有一个强大的祖国。这一路上我似乎看见了以前的场景。但是现在跟以前不一样了，以前是满火飞天，现在是和气满满。非常和平，因为新中国的成立使它强大了起来。

我们一路上遇见了许多汽车，许多车上也挂满了红旗，我们去了天安门，看见了毛泽东的遗照，我仿佛就看见了他的真人在那里对我招手，我也向他招手。

新中国的成立离不开以前那些为了新中国成立而失去生命那些战士，要不是他们，我们不可能有这么好的生活。红军经历过许多事情，但红军把他们经历的艰难险阻看做平平常常的事。

这么好的生活我们一定要好好珍惜，我们一定要更努力一点。

　　迎国庆小学作文8

国庆节终于到了，这一天是举国同庆的日子，节日里，到处都是一片幸福热闹的场面。

这一天妈妈带我去公园玩。一进公园大门，我就觉得国庆节的公园比往常更热闹，有的地方飘着五彩的彩旗，有的地方挂着五颜六色的气球，来游玩的游客都开心地笑着，人们三五成群地簇拥着游公园，用一个词“人山人海”来形容，一点也不夸张。

小孩子们一个个都喜笑颜开，像灵活的鱼儿一样，在人群中开心的穿来穿去，打打闹闹，毫不顾忌大人的担心呵斥。突然，我被一首优美的音乐吸引住了，我寻声找过去一看，原来是一个打地鼠游戏机发出来的声音。这个游戏看起来很简单，只要打中一只地鼠就可以得一分，但是动作要快，等地鼠钻进洞去就来不及了。

我赶紧要妈妈投币。这些地鼠真是太狡猾了，它们让我手忙脚乱，打中了这只，那只溜了；击败了那只，这只又逃了。妈妈来帮忙了。我们母女俩一边打，一边笑，开心极了。

在场的人们看着我们母女俩，都情不自禁地笑了。此时，我们都沉浸在节日的热闹气氛中……

　　迎国庆小学作文9

今天下午，第一节课我们五年级组举行了一次迎国庆唱响红歌。

在唱歌之前我们就想跃跃欲试了。可是，我们不打无准备之仗，在比赛前我们应该好好准备。在下午上第一节课之前，我们就唱一遍我们班选的歌曲；又唱了一遍国歌。连小鸟都被我们的歌声吸引了。

主持人一下命令，我们就准备了。先是一班的唱，我们听到了一班的响亮而又气势的国歌，我们班当然也不逊色。到我们班唱国歌了；只见我们班的精神抖索，我们跟着庄严的国歌。我心里想：三班、四班、五班的歌声会不会比我们唱的好？随着时间我找到了答案，有的班唱的快了，而有的班唱的慢。该我们唱自选歌曲了，我的心情没有刚才紧张了，因为第一轮我们就胜利了。杨越的手一落下我们就开始了朗诵：背着书包走进学校朗诵完了我们就开始了咱们从小讲礼貌这首歌曲。这首歌应该表达欢快、喜悦的心情，我们不能太严肃。然后，三班唱了让我们荡起双儿桨

结束了以后，我明白了：我们做为少年的我们应该为祖国增光添彩！

　　迎国庆小学作文10

国庆前夕，古老的灯照着星海名城的中心广场，到处是彩旗，到处是红灯笼，因为这里要举行一次国庆文艺晚会，我也参加了，我参加的是游氏画馆组织的少儿绘画班献艺。

晚上七点半，我们来到晚会现场时，台下已经是座无虚席，人生鼎沸，一片欢声笑语。台上的节目一个比一个精彩，有六十多岁的老奶奶跳扇子舞，有二三十岁的阿姨唱《青藏高原》，有六岁的小孩二胡，还有模特、武术等等各种乐器表演，形式各样，丰富多彩。每表演一个节目，台下掌声一片。一位六七十岁的老奶奶跳的独舞，就象一位二十多岁的少女一样，跳得那么活泼、优美、青春，许多观众都看得十分入神，六岁的孩子拉的《二泉映月》，那优雅的二胡声让我的心都陶醉了，我在太下画画更加卖力了，还有那位阿姨唱的《青藏高原》，那高亢悦耳的声音，让我的心像掀起海啸似的，感叹万分不知不觉，已经到我们的节目了，我从容地走上舞台，展示我的画卷，我画的是《小鸟报春》，上面的小鸟构思精细，栩栩如声，台下人都啧啧称奇，可我觉得其他人画得比我更好

这真是一个难忘的夜晚啊！

　　迎国庆小学作文11

今天是十一国庆节，是祖国妈妈六十七周岁的生日，一大早，一阵阵爆竹声，噼里啪啦响个不停，在这喜气洋洋的节日里，我按捺不住激动的心情，和妈妈走出家，开启了走街串巷。

节日的大街小巷人来人往，车辆川流不息，汇丰街两行小吃店、服装店、手机商城、电器城……前贴满了各种的“庆十一搞活动、大促销、购物送礼……”的广告。各大商场前五星红旗随风飘扬，喇叭声此起彼伏，不仅烘托了节日的气氛，也展现了繁荣景象。

超市里，人山人海，各种货品丰富多样，琳琅满目。收银员忙应接不暇，购买完的大人小孩提着大包小包的东西，手拿小票走到楼下排着长长的队伍等候着抽大奖呢！每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。

人们都在用各种方式庆祝这一节日，而我用了独特的方式来喜迎国庆，我制作了一幅种子画，画的`名字叫《喜迎国庆》。画中小姑娘就是我，我站在庄严的天安门广场前，广场上鲜花似锦，国旗飘扬，我高高举起右手向祖国敬礼，“祖国妈妈万岁，我是幸福的，我要好好学习，天天向上，长大了做一个对社会有用的人。”

十一国庆节，今天真是个值得欢庆的日子！

　　迎国庆小学作文12

国庆相信大家都过了，只是每个人的过法不同，有的是一个独自的过，有的是一家人过，有的是朋之类的一起过。不管大家怎么过，国庆始终是大家节日，是我们国家的生日，我们应当庆祝我们国家又是繁荣昌盛的走过了一年，也意味着我们的党和国家又成熟长大了一岁，各方面也更完善了一点。相信我们会在这国家的领导下更加富强。

我记的有一次，我过国庆是一个广场上。那一次是我最印象深刻的一次。那次我和家人一起在广场上静静等待着国庆的烟火升空。在这人山人海的广场，响起了漫天的呐喊，我的正前方升起五颜六色的烟花，像一朵朵色彩斑斓的花朵缀着这漆黑又带着点点星光的天空，给天空带上了一朵五光十色的花朵。突然放着放着有的烟花还没升空就炸天了，那时我的心情提起来了，但是没过几分钟，烟花再次升向天空，又装扮着天空。

我相信今年的国庆也会很隆重，就让我们满怀期待的迎接新一年的国庆吧。

　　迎国庆小学作文13

10月1日是祖国妈妈的生日，我们学校放了7天假，我左思右想，送给祖国妈妈一件什么礼物呢？

星期天，爸爸、妈妈不在家，我想做一些自己力所能及的事，这样可以给祖国妈妈送礼物，也可以为妈妈分担一些家务，这不是一举两得吗？我以百米冲刺的速度跑到卫生间拿起拖布开始拖地，我左拖拖、右拖拖，可怎么也拖不干净，我用尽全身力气开始又仔细地拖了一遍，地板果然被我拖得干干净净。我脚下生风，跑到了卧室，把床上堆的乱七八糟的被子、枕头，叠放得整整齐齐。回头看看自己的劳动成果，心里甜丝丝、乐滋滋的，充满了自豪感。中午，爸爸他们回来了，我大步流星地走到门口把门打开，爸爸、妈妈一进门，很高兴地说：“哇！好干净，不错，我儿子长大懂事了！”

这是我送给爸爸、妈妈和祖国妈妈国庆节特别的礼物。我的心中充满了自豪：我用特殊的方式证明，我和祖国妈妈一起成长。

　　迎国庆小学作文14

今天是10月1日，是祖国母亲的生日。今天天气很好，我、妈妈还有姐姐，我们坐公交车来到了大桥公园。我们买了门票接着就进去了，我们看见大门口有很多彩旗，它们在风中跳跃着，旗子上写着“庆祝国庆”四个大字，公园里人山人海，人们有的在放风筝，有的在玩游戏，有的在吊床上睡觉，有的坐在草地上听歌，有的在大桥上看风景。

我们在公园里玩了一圈，然后坐在草地上休息，这时我们看见桃树上有很多小鸟，它们正在悠闲的嬉戏着，可爱极了。

呜呜。一列火车开到长江大桥上来了，我们一边听着火车“哐切”“哐切”的声音一边看着火车飞速的前进，火车开得可真快啊！我们看完火车已经是下午了，这时我们就又乘坐公交车原路返回了。今天玩的真过瘾，我觉得非常开心。

　　迎国庆小学作文15

10月1日，是祖国妈妈的生日。为了庆祝祖国妈妈的节日特放假七天人们用各式各样方式来庆祝，听说中原文化宫的花展特别漂亮！我和妈妈还有蔡靖宇和他妈妈一起去中原文化宫去看花展。

走进中原文化宫的门口我看到很多人看花展。我突然看到了钻井模型，非常逼真！我又看到了喷泉，我们跑到喷泉旁玩了一会儿；我们又来到了一个用草坪拼好的城门。还有一个用草拼成的一个人，站在月亮上面，我们又看见一个用花和草拼成了一个小房子，一个用木板拼成的小亭子它的后面有一个假山，还有五颜六色的鲜花拼成各种各样的图案。整个展区都非常漂亮！凝聚设计者们的聪明智慧。

这个国庆节我还去了濮上园和绿色庄，它们用格式各样的形式来庆祝。是我增长了不少知识。既学习了又玩了非常充实。这个国庆节我过的非常高兴。

合唱教学反思范文

作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的合唱教学反思范文，希望能够帮助到大家。

音乐教育是美育的重要内容，是素质教育的重要方面。合唱教学是音乐课的一项重要内容，它不但能丰富学生的精神生活，而且能使学生在课堂上掌握的音乐知识、技能和技巧在合唱训练中得到同步提高，并且能发展他们音乐的感受能力和表现力，达到普遍提高学生素质的目的。同时，合唱教学也是一个难度较大的课题，本人认为听觉训练是合唱教学环节中不容忽视的。现就如何训练学生的听觉抓好谈谈个人的一些粗浅看法。

学生的合唱观念淡薄，甚至误认为齐唱就是合唱，缺乏对于声部和谐的感性体验和合唱成功经验，因而兴趣不高。

针对上述原因，我采用了以下一些方法来教学：

【第1句】：多欣赏简易的二声部合唱曲

让学生多聆听优秀的二声部合唱曲，初步达到学生能听辨别出演唱形式是合唱还是齐唱，有两个声部的概念。

【第2句】：多采用“干扰”听觉练习

比如我在教《红蜻蜓》这首曲子时，先在学生唱熟了高声部的基础上给学生弹奏低声部的旋律进行伴奏，给学生的听觉造成干扰，目的是让学生做到唱自己高声部的同时能听到另外一个声部与他对抗，而自己声部由于很熟悉了不至于跑调，也可以先练习低声部，老师弹奏高声部旋律进行伴奏加以干扰，反复练之，效果很好，最后两个声部同时演唱就很和谐了。

【第3句】：多听辨旋律

先哼唱高声部旋律，不唱唱名，再哼唱低声部旋律，不唱唱名，然后教师两个声部同时演奏让学声倾听老师弹的是哪个声部，答案不一，有的说是高声部，有的说是低声部，有的说好象两个声部都有，反复听后，他们都能感觉到有两个声部在同时进行。这样的训练长期进行学生的听力大有提高。

【第4句】：教师应该加强钢琴演奏技巧的训练

在写好教案的同时，我花了一定的时间进行了二声部的钢琴演奏练习，先分声部进行演奏，练熟悉后，两手配合练习，自己边演奏边倾听两个声部的感觉，是否弹清楚了。我想如果教师能达到两个声部的清晰的演奏水平，学生不管在演唱那个声部，都可以听到自己的声部，达到既不会跑音，也可以听到其他声部的双重良好的效果。

合唱的音准训练应由浅入深地进行，先练习旋律、音程，利用一组唱根音，另一组唱冠音的方法，再过渡到和声训练，要求学生做到监听另一个声部的音高及和声效果，通过训练使学生的音准能力得到提高。练习和声单程时，还可以运用手势唱名进行训练，使学生通过直观的手势把握好音准，以形成稳固的内心音程、音准感。

通过合唱学习音乐，学生对音乐的'感悟力、综合审识力、鉴赏力以及音乐的纵横感觉能力的培养更为全面，这有利于孩子身心健康的发展，有利于开发、提高孩子的智能。实践证明：音乐教育中的合理有效的合唱教学可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶学生的道德情操，增强与人协作能力，改善人际关系，达到以美育德，以美启智，以美健身心的目的，促进学生素质的全面发展

合唱是一项长期而又复杂的工作，需要我们音乐教师常抓不卸，只有这样我们的音乐事业才能更快更好的向前发展。