旅游地宣传口号
1北京市：——东方古都，长城故乡新北京新奥运
2上海市——：上海，精彩每一天
3重庆市——：世界的重庆，永远的三峡
4内蒙古——：美丽青城，天堂草原
5福建省
龙岩市——福建西部风情
漳州市——水仙花的故里
福州市——福山福水福州游
厦门市——海上花园，温馨厦门
三明市——走进多情山水，拥抱绿色三明
武夷山市——东方伊甸园，纯真武夷山
6广东省
活力广东，精彩纷呈
和谐广东，首善之都
汕头市——畅游蓝天下 海风潮韵，世纪商都
江门市——侨乡山水风情
广州市——一日读懂两千年
珠海市——浪漫之都，中国珠海
中山市——伟人故里，锦绣中山
梅州市——千色容都，中国梅州
佛山市——和谐佛山，绿色家园
深圳市——每天给你带来新的希望
南山区——五彩缤纷深圳湾，鹏城佳景汇南山。
南海市——五星魅力南海，千年人文山水
肇庆市——山水美如画，堪称东方日内瓦
恩平市——冯如故里名中外，温泉之乡冠古今
珠海市：浪漫之都，中国珠海
7海南省
安全的'旅游岛，美妙的度假地
欢乐海岛，四季花园
三亚市——天涯芳草，海角明珠
海口市——椰风海韵南海明珠
五指山——不登五指山，不算到海南
8山东省
走近孔子，扬帆青岛
好客山东——“文化圣地、度假天堂”
青岛——海上都市、欧亚风情，帆船之都
东营——齐鲁神韵，豪情山水黄河与大海相约的地方
泰山——登泰山、保平安
泰安——东方圣山、天下泰安
曲阜——孔子故里，东方圣城
日照——游山登五岳，赏海去日照，水上运动之都、休闲度假天堂
威海——拥抱碧海蓝天，体验渔家风情；幸福海岸、人居威海；游遍四海，唯有威海烟台——人间仙境梦幻烟台，山海仙境、葡萄之城
淄博——泱泱齐风、多彩淄博
滨州——孙子故里、生态滨州 渤海明珠，孙子故里 四环五海，生态滨州渤海之滨，黄河尾闾，孙武故里
聊城——中国江北水城江北水城，运河古都
德州——：鲁北田园 厚德载物，有德之州
济宁——孔孟之乡、运河古城
潍坊——放飞梦想、逍遥潍坊
菏泽——中国牡丹城菏泽牡丹甲天下
莱芜——绿色钢城，中国莱芜休闲度假圣地、山水生态乐园
临沂——灵秀山水、亲情沂蒙
济南——海右此亭古，济南名士多 四面荷花三面柳，一城山色半城湖
长岛：——海上仙山
海阳——：碧——海金滩，度假天堂
莱阳——：绿色莱阳，绿色旅游
招远——：中国金都
栖霞：——美丽的苹果之都
莱州：——开放的莱州欢迎您
蓬莱：————人间仙境，魅力蓬莱
枣庄：——江北水乡，运河古城
乳山：——母爱圣地，幸福乳山
荣成——：这里是中国大陆伸向海洋的最深处，这里是中国海岸太阳最早升起的地方，这里新中国一百四十位将军的故乡
薛城——：造车鼻祖奚仲故里 铁道游击队故乡
文登：——道教名山，金色海岸 温泉之都，李龙故里 进士之乡，山东文登
庆云——：中国商贸名城，北方宗教胜地，千年生态枣乡！ 五福齐临地，吉祥庆云城。齐河——：黄河水乡，休闲胜地
诸城——：舜帝之都，恐龙之乡
昌邑——：丝绸之乡，绿色昌邑
平邑——：绿色沂蒙，魅力平邑
泰安——：登泰山保平安
淄川——：聊斋名城，生态淄川
周村：——百年商埠，丝绸之乡；周村古商城，天下第一村
博山——：华夏孝乡
高青：——水韵高青
长清——：山水长清，齐鲁仙境
曲阜：——孔子故里，东方圣城 中华民族共有精神家园
汶上：——中国佛都千年佛都，儒贤圣地儒释圣地，花园水城
泗水——：中国泉乡，生态泗水
嘉祥——：走进嘉祥，幸福吉祥曾子故里，圣人之地
台儿庄：——大战故地、运河古城、江北水乡、时尚生活
峄城：——中国石榴之乡
滕州：——墨子故里，江北水乡
蒙阴——：中国天然氧吧，山水休闲天堂
费县：——沂蒙山小调诞生地
山亭：——生态山水，休闲胜地
沂水：——红嫂故里，休闲红城
河东——温泉都，凤凰城
莒县——：游福山寿地，感天地灵气
五莲：——我们一起快乐游五莲走进人间仙境，听一个美丽的传说
郯城——中国银杏之乡文看三孔，武看马陵银杏福地，逍遥人家
鄄城：——千年古县，孙膑故里
胶南：——山海情怀，温馨之旅
胶州——：美丽的胶州欢迎您
即墨——：浪漫温泉海岸，休闲购物乐园山海岛林泉滩港—交织的风情乐陵：——中国富硒金丝枣都
东明——：庄子故里书法之乡
9江西省
世界瓷都，仙鹤乐园
赣州市——千里赣江看赣州
10陕西省
古老与现代，淳朴与自然
西安市——龙在中国，根在西安
咸阳市——中国金字塔之都
11湖南省
毛泽东的故乡
长沙市——多情山水，天下洲城
郴州市——福地郴州，山水含福
12山西省
中国古代艺术博物馆
大同市——塞上古都，云中圣境，天下大同
13云南省
中国云南，神奇多彩
丽江市——七彩云南，梦幻丽江
昆明市——天天是春天
贵州————梦幻之旅，神奇贵州
14四川省
雄秀奇幽看四川
乐山市—————乐山乐水乐在其中
万州区——三峡云水间，万州诗画里
都江堰——拜水都江堰，问道青城山
成都市——成功之都，多彩之都，美食之都
15广西省
南宁市——绿城寻歌壮乡情
北海市——滨海人居，生态北海
钦州市——红荔枝白海豚绿钦州
桂林市——山水甲天下魅力新桂林
梧州市——璀璨宝石，神韵骑楼，山水梧州
16青海省
银川市——塞上明珠，中国银川
17湖北省
宜昌市——金色三峡，银色大坝，绿色宜昌
18贵州省
多彩画廊魅力绥阳
贵阳市——森林之城魅力贵阳
19江苏省
苏州市——人间天堂，苏州之旅
南通市——追江赶海到南通
长熟市——世上湖山，天下常熟
扬州——诗画瘦西湖、人文古扬州
无锡市——：太湖美景，无锡旅情
20浙江省
诗画江南，山水浙江
嘉兴市——水都绿城，休闲嘉兴
富阳市——富春山水，孙权故里
宁波市：——东方商埠，时尚水都
杭州市——爱情之都天堂城市
金华市——风水金华购物天堂
义乌市——小商品的海洋购物者的天堂
丽水市——秀山丽水，浙江绿谷；六江之源，艺术之乡；浪漫之都，休闲胜地。衢州市——神奇山水，名城衢州
温州市——时尚之都，山水温州；流金海岸，忘情山水
绍兴市——休闲江南，古城绍兴
台州市——神奇山海，活力台州
仙居市——仙居——仙人居住的地方
舟山市——海天佛国，鱼都港城——中国舟山群岛
湖州市——山水清远，生态湖州
21河北省
邯郸市：——游各城邯郸，品古赵文化
承德市——游承德，皇帝的选择
22辽宁省
大连市——浪漫之都，中国大连
23河南省
洛阳市——国花牡丹城——洛阳
焦作市——焦作山水，人间仙境
三门峡市——文化圣地天鹅之城
24吉林省
吉水白山，林海雪原；
满蒙风情，朝族胜地；北胡故国，伪满旧都。长春——北国春城、绿色都市25黑龙江省
中国旅游COOL省
春季活力世界，夏季清凉世界，秋季多彩世界，冬季冰雪世界
旅游地形象宣传口号设计的原则
旅游地形象宣传口号设计是一项技术性非常强的工作，其创意设计应遵循一定的原则：
【第1句】：地方性原则
旅游地形象宣传口号应反映旅游地的文脉、地脉和资源特色，其中文脉主要包括旅游地的历史文化、社会经济、民俗风情等特征；地脉主要包括地质地貌、气象气候、土壤水文等自然环境特征。在进行旅游形象宣传口号设计时，要在充分的地方性研究和受众调查的基础上，提炼出反映地方特色与个性的形象元素融入到宣传口号之中。
【第2句】：针对性原则
旅游地形象宣传口号的设计要有针对性。首先，要针对市场需求特征来设计，能够反映旅游需求的热点、主流和趋势。其次，在进行旅游宣传口号的设计时，应考虑到客源市场旅游需求的不同特点，设计不同的宣传口号。如江西省旅游形象的宣传口号，对外为：“世界瓷都、白鹤王国”，而对内为：“红色摇篮、绿色家园”。北京的对外宣传口号：“东方古都、长城故乡”，对内宣传口号：“不到长城非好汉”。
【第3句】：统一性原则
统一性原则，或称整体性原则。旅游地形象宣传口号可以设计一系列不同方案，但必须具有统一性，即围绕旅游地形象主题这一中心来展开。这种统一性主要表现在两个方面：一是时间上的统一。不同时间推出的旅游宣传口号必须统筹规划；二是空间上的统一。虽然针对不同的客源市场可以采用不同的旅游宣传口号，但不能脱离旅游地的形象主题。
【第4句】：感召性原则
一句有时代感、寓意深刻、朗朗上口的旅游形象宣传口号，往往能引起人们无尽的遐想，产生意想不到的号召力。旅游形象宣传口号可以采用“感性”的语言，诗化的意境体现旅游目的地形象对游客的感召力，使游客产生出游的冲动。
【第5句】：时代性原则
旅游地形象宣传口号要有时代气息，适合大众感知口味。通过应用符合时代语言文化时尚的宣传口号，有效地展现旅游地形象，与目标市场那些最为活跃的旅游消费群体实现有效沟通。在口号内容上，要反映旅游需求的热点、主流与趋势。如香港的旅游宣传口号“万象之都”重新设计为“动感之都”就充分地体现了时代特征。
【第6句】：艺术性原则
旅游地形象宣传口号最终需要通过各种媒介向受众(旅游者)进行传播。因此，在进行旅游地形象的宣传口号设计时，应尽可能使用广告设计的一些技巧、技法，使宣传口号简洁、生动、凝练、优雅、新颖以及具有感染力和吸引力。在内容上，要有文化内涵，运用民族文
化增加其艺术色彩。在表现形式上，要符合人的审美艺术情趣，比如运用修辞手法，引用古诗词句，用浓缩的.语言、精辟的文字、绝妙的组合??构造一个有吸引魅力的旅游地形象，打动旅游者的心，成为旅游者深刻地记忆。
【第7句】：稳定性原则
旅游地的形象主题具有一定的稳定性，而旅游形象宣传口号是围绕这一形象主题进行设计的，因而也应该保持相对的稳定性，不可经常变换。当然这种稳定性是相对的，当旅游地形象需要重新定位时，其宣传口号也必须进行相应的调整或重新设计。［转］
高中旅游地理课件
高中地理选修3·旅游地理
第一章现代旅游及其作用
【第1句】：现代旅游的发展特点
☆旅游主体的大众化☆旅游形式的多样化☆旅游空间的扩大化☆旅游目的的娱乐化
【第2句】：现代旅游的基本要素及其关系
基本要素：食、宿、行、游、购、娱
关系：总体：相互联系、相互作用
旅游活动的基本条件：旅游交通
旅游六要素的核心：游
增加旅游收入的重要途径：购、娱
※【第3句】：现代旅游对区域发展的意义
（1）.旅游业的发展对区域经济发展的作用
积极作用
带动区域相关行业的发展、促进区域经济发展
提供就业的机会和岗位
为国家创汇、创税和回笼货币
消极影响
旅游业的不稳定，导致区域经济的不稳定
旅游业的发展导致消费品和房地产价格上涨
（2）.旅游业的发展对区域社会、文化的作用
积极作用
有助于文化的交流，促进社会文明程度的提高
消极影响
有利于旅游资源的利用和保护，促进城市卫生的改善和基础设施的建设
给旅游区的社会治安带来隐患
一些旅游项目的开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值
对旅游区居民健康、生活的不良影响
（3）.减少旅游业负面影响的措施：
①使旅游业发展规模、增长速度与旅游区的物质环境和社会环境相适应。
②加强管理，实现经济、社会、环境效益的统一。
（4）.旅游活动和景区建设对环境的主要影响：
不利
砍伐树木——影响生物多样性
对动植物垃圾污染土壤——影响植物生长
野生动植物捕食能力下降，繁衍规律破坏
污染水体：旅游垃圾；酒店污水；游艇
污染大气：交通工具；厨房油烟；寺庙香火
磨损、破坏旅游吸引物：题刻、抚摸、践踏、呼吸、汗气
破坏旅游景观不合理开发——破坏旅游景观和谐，如小卖部；
不合理开发——水土流失，地下水位下降，如开山辟路、乱填湖泊、围垦造田
有利：旅游对环境保护具有促进作用（促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复）
【第4句】：有关“旅游业”的几种正确评价
1旅游业是“朝阳产业”。
2旅游业基本上是劳动密集型的产业。
3旅游业是综合性和关联性很强的产业。
4旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。
第二章旅游资源
【第5句】：旅游资源的内涵
1旅游资源形成必须具备的两个条件：
a.对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。
b.具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益、社会效益（以及环境效益）。
2旅游资源的核心是对旅游者的吸引力。
【第6句】：旅游资源的分类（类型）
1分类（见下图）
2自然旅游资源主要由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成，其中地貌要素处于相对重要的位置。
【第7句】：旅游资源的特性
人教版：1多样性（表现在：a.内容上的多样性b.空间分布上的广泛性）
2非凡性
3可创造性
4永续性（相对的：只有在适度开发和保护的条件下才能实现）
中图版：A内容和形式的多样性B空间的地域性
C季节的变化性D美学上的观赏性
E吸引力的定向性F利用的永续性和易损性
旅游资源的价值
科学价值、经济价值、历史文化价值、美学价值
【第8句】：评价旅游资源开发的条件
1资源价值a.美学价值（景区对游客产生吸引力，最根本的原因是它们具有美学价值）
（包括：在山水风景、动植物、变化万千的气象、气候上的季节变化中体现的动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感）
b.科学价值（指：在地学上往往具有某种典型性）
c.历史文化价值（历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等的价值）
d.经济价值
1旅游资源的组合状况，以景观群为宜
2旅游资源的特色和集群状况
2地理位置与交通（重要条件之一）
3客源市场（对客源市场的分析与评价，是进行旅游资源开发的前提）
主要指标：a.（基本指标1）客源地（其形成是经济发展到一定阶段的产物，多是经济发达
的国家和地区）
b.（基本指标2，重要因素）客源地与旅游地之间的距离（靠近主要客源地的旅游资源，其开发和利用的价值高）
c.游客的相关情况d..游客量的季节变化与停留时间
4基础设施的完善程度、地区接待能力、游环境承载力
【第9句】：我国的旅游资源概况[3]
1我国的自然旅游资源，以山水风光最为重要（如：五岳、四大佛教名山等）。
2我国的人文旅游资源，以古代文化艺术宝藏和不同地区、不同民族的风土民情最为重要。
3其他：现代工程建筑、小镇风光、地方土特产和工艺品、中医和养生之道、菜肴等。
【第10句】：我国发展“红色旅游”的意义
对国家：1是促进中国旅游业更大发展的一项重要举措
2是弘扬民族文化、振奋民族精神的需要
3是帮助革命老区人民脱贫致富的需要
4是推进中西部旅游，进一步增强中国旅游业发展后劲的.需要。
对游客：1学习了革命历史知识，接受了革命传统教育
2振奋精神、放松身心、增加阅历
【第11句】：我国的世界遗产概况
1我国于1985年加入联合国《世界遗产公约》，到2009年6月已经有38个项目被列入《世
界遗产名录》，数量仅次于西班牙和意大利，居世界第三位。
2我国的世界遗产分布（见下图）
【第12句】：我国的世界遗产价值
1资源价值上：独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。
2具有时代性、不可再生性和不可替代性。
3反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。
4环境效益上：开发旅游的同时，考虑对它们的保护。
（在加上旅游资源的四个价值）
认识研究世界遗产的价值：（中图版）
提高和深化公众对世界遗产的认知程度和主动保护意识
提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平
第三章旅游景观的欣赏
【第13句】：旅游景观的审美特征
1自然美：a.形象美（是旅游景观最显著的特征）（具体表现：地貌是自然景观的构景基础。如：山的雄、奇、险、秀、幽等特征；大漠烟波之旷；秘洞之奥；丛林荒原之野等）
b.色彩美（特征：丰富且富于变化。如：时间变化、季节变化、天气变化）
c.动态美（特征：动静相对，静中有动，动中有静。如：山为水动、风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等）
d.朦胧美（如：烟、雨、云、雾、晨曦、暮霭呈现出的美）
2人工美：a.古典园林美（表现在：山、水、花木、建筑<桥、亭、廊等>组合之美）
b.古建筑和古遗迹美（表现在：序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面）
c.民俗风情美
d.书画艺术美
e.雕塑艺术美
3名人轶事和民间传说营造的情趣意境之美
【第14句】：旅游景观的欣赏方法
1了解景观信息（了解景观特点，抓住景观特色）（在景观观赏前，应通过查看有关资料，对景观加以全面了解：了解主要景点及其分布，确定旅游路线；了解景观形成原理，景观的美学价值或者历史文化价值等）
2选择观赏位置（确定好观赏距离、观赏角度和选择是否动态观赏）
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”角度不同
比较小的湖泊、沼泽、池塘，近距离观看（低临水面的厅、榭、廊）西湖
江河曲线、湖海旷景，远距离俯视（位置较高的亭台楼阁）
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”距离
山水组合，乘船动态桂林山水
峡谷、洞、一线天近距离观看，置身其中
瀑布适当距离仰视
3把握观赏时机（如：时间、天气、季节的变化）
季节性的景观：我国的名山——多夏季；哈尔滨冰灯——冬季；香山红叶——秋季
特定时间的特定景观：日出、日落、云海——雨过天晴；钱塘大潮——八月十八；泼水节——阳历四月十三至十五日；青海湖鸟岛——5月；大理云南蝴蝶会——农历4——5月；海市蜃楼、佛光、日出——巧遇
4抓住景观特色（在观赏的过程中，观赏项目，活动方式，观赏速度等方面应保持一定的节奏）
5领悟自然与人文的和谐（提高审美素质）：自然风景区的人文景观主要有寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等。
其和谐可表现在：a.人文景观布局设计因势、得体，与自然协调，突出自然美。
b.通过文学艺术形式渲染自然景观。
c.民俗风情是人与自然和谐相处的结果。
6以情观景（方法：a.综合感受，动用感官b.发挥想象c.移情于景，情景交融d.登山涉水，求质求真）
【第15句】：园林的构景手法[4]
1主配（即主景和配景）2层次3框景4借景
【第16句】：著名旅游景区景观的特点及其成因
旅游景区景观特点的描述方法：①旅游资源是否丰富、多样；②景观的主要类型；③景观有何地方特色、审美特色；④景观品位的高低：是世界级、国家级还是地方级的。
（1）山地景观——黄山
旅游资源丰富。
以自然景观为特色的山地旅游风景名胜区。
景观特点
72峰：崔巍雄浑、峻峭秀丽、错落有致，天然巧成。
“奇松、怪石、云海、温泉”四绝名冠于世。
世界自然与文化双遗产。
成因
花岗岩断块山，节理发育。
地处亚热带季风气候区，降水丰富→植被茂密，化学、生物风化作用显著，常出现云海景观。
1奇松：黄山松是黄山特有树种，生长在海拔800米以上的悬崖峭壁上，其生长条件如下：
a.悬崖绝壁的生存条件（岩石坚硬、土壤贫瘠）
b.黄山松根部释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体
c.植物向阳的特性
d.黄山山谷风大的影响，云雾变换多端。
2怪石的成因：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成的。
3云海的成因：a.黄山属于亚热带季风气候，雨量充沛
b.山高谷深，林木繁茂，日照时间短→湿度大，水汽多，容易成云致雾
c.峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大，以及受山谷风的影响→水分蒸发速
度不同。
为何冬季云海？夏季受副高控制，下层气温高，对流强，云层不稳定
4温泉的成因：地表水下渗受热，或地下水与地下炽热的岩体相接触，变成地下热水或蒸汽。地下热水沿着断层或裂隙上升到地表，形成了温泉。
（2）海域景观——美国夏威夷
旅游资源丰富，由8个大岛和100多小岛组成。
景观特点：热带海域风情和火山景观闻名于世。世界罕见的休憩风景胜地。
成因：由火山宁静式的爆发形成，盾形火山利于观赏和考察；
地处热带，受海洋环抱，气候适宜，雨量丰富，植物茂盛；
多种文化融合：海岛文化、移民文化
（3）历史遗产——中国长城
中国的世界文化遗产。
景观特点中国人文景观第一景，中华民族的象征和世界奇观。
建筑年代之久、规模之大、历史价值之高举世无匹。
成因：古代军事防卫工程。
与自然环境的关系：体现因地制宜思想，与自然环境和谐；是自然地理界线（中段与400毫米年等降水量线一致）；
随坡就势。长城修在山脊处，烽火台分布在山顶，交通要道口（河谷口）为关隘
400毫米年降水为哪些地理事物的界限？
从地形看：华北平原和东北平原的分界线，黄土高原和内蒙古高原的分界线
从气候看：西北干旱半干旱和东部季风区的界限
从植被看：温带落叶阔叶林和温带草原带的界限
从农业方式看：北方游牧民族和汉农耕民族的界限
（4）城市景观——法国巴黎
巴黎景观主要为人文景观。
巴黎景观主要沿塞纳河两岸分布，成因：河流具有供水、运输、防御功能。
城市景观反应了城市发展的历史。
（5）澳大利亚大堡礁风景区
1大堡礁分布在澳大利亚东北海岸离岸16-240千米的珊瑚海上，绵延2000余千米，是世界上最大的珊瑚礁，距今至少有3000万年的历史了。
2大堡礁的形成原因：a.大堡礁附近海域为热带：水面温度高达21-38℃
b.温度的垂直变化和季节变化都比较小。
c.平均盐度高，达【第3句】：5%
d.海水清晰度高
e.水面较平静
f地壳缓慢下沉
由上，海域环境适合珊瑚虫繁衍。
3大堡礁的位置和分布（见下图）
4景区内的其他特色：a.热带风光的大陆性岛屿b.土著部落
（6）云南元阳梯田景区
1地理位置：位于云南省南部，与昆明相距290千米。
2元阳梯田的形成原因：自然原因：哀牢山区一年四季有来自印度洋的水汽，附近元江水汽
蒸腾升空，形成了连绵雨水。
人为原因：当地人修建水渠网络，引山泉溪流进田，解决水源问题。
（7）法国巴黎塞纳河畔的古城区
1塞纳河概况：由东南向西北穿过巴黎，水位稳定，少洪涝，全年不冻，利于航行。被法国人称作“母亲河”。
2塞纳河畔的建筑艺术和名胜古迹：埃菲尔铁塔、戴高乐广场、爱丽舍宫、卢浮宫、巴黎圣母院等。
第四章旅游开发与保护
【第17句】：旅游规划的基本内容
1旅游发展的基础方面：a.开发地目前的社会经济状况
b.开发地的旅游资源和旅游活动
c.交通条件
2旅游具体规划方案：a.客源市场和导向
b.基础设施的建设（住宿设施、其他旅游设施和服务、其他基础设施）
c.所需的自然、文化和社会经济环境的发展
3旅游活动三要素：旅游者（主题）、旅游资源（客体）、旅游业（媒介）
【第18句】：旅游景区规划设计的意义
1旅游景区规划以旅游资源调查与评价为基础
2以旅游者对旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要为导向
3以旅游审美原理为指导
4对提升旅游景区的品位，扩大旅游景区的规模，提高旅游景区的效益，意义十分重大
【第19句】：旅游景区规划设计的原则（中图版）
（1）突出景观特色：如泰山雄伟、华山险要、峨眉俊秀、衡岳烟云。
（2）自然美与人工美的统一：如江西庐山的白露洞书院以独特方式融汇在庐山自然美中。
（3）维护生态平衡：如杭州西湖，湖沼之地→人间天堂。
（4）最佳综合效益：最大限度发挥景点的综合使用价值。如甘肃兰州兴隆山瞭望塔：防火护林、鸟瞰全景。
【第20句】：旅游景区规划设计的内容（中图版）
（1）景区形象：景观特色是决定性因素。例：P60平遥古城的形象设计：理念、行为识别、视觉识别。
（2）功能分区：常见的功能区有服务区、游览区和保护区。
交通线：①便捷、经济、安全、可靠；②选择合适的交通工具
（3）空间布局
服务设施：①与交通线相连；②在旅游区附近选址；③集聚与分散需具体分析
对某旅游景区的交通、服务设施进行规划设计。
【第21句】：旅游地点和旅游线路的确定（中图版）
（1）查找、收集旅游资料与信息：图书、报刊、广播、电视、国际互联网、旅行社、与亲戚朋友交谈是获取旅游资料与信息的渠道。
（2）选择旅游线路：出发点是用最少的时间，花最少的费用，获取最丰富的旅游体验，达到最满意的效果。
①旅游线路的设计原则：突出特色；讲究韵律——保持兴奋度；“冷热”兼顾——“以热带冷”；发展创新——适应需求；安全可靠。
②选择线路要注意的问题：突出主题；尽可能使景区串联，避免形成重复；合理安排时间和活动内容；根据经济条件选择交通方式和食宿条件。
【第22句】：旅游景区规划设计的流程
1对旅游景区进行实地考察，收集大量的有关资料
2还要对旅游景区开发的外部条件加以调查和评估分析
3要对旅游景区的发展进行总体定位
4根据总体定位对旅游六要素进行具体的安排和设计
5对景点的规划设计最为重要（根据景点区位、开发性质和规模，规划设计旅游交通和各项服务设施）
【第23句】：影响旅游安全的因素（中图版）
自然因素：自然灾害；传染病、核辐射等
社会环境：战争、恐怖主义、社会动乱、火灾、旅游设施管理不当的损害等。
【第24句】：旅游事故的防范措施（中图版）
（1）增强安全意识；
（2）消除不安全因素；
（3）控制不安全行为：①限定游客活动范围，设置安全警告标志；②加强巡视；③及时获得天气预报，预防自然灾害；④加强游客安全教育。
（4）加强救援，在发生意外事故时为旅游者提供紧急救护和援助。
【第25句】：旅游景区开发中的不和谐音及其启示[4]
不和谐音：1品牌之争2重复开发现象严重3低水平开发屡见不鲜4不顾市场需求，盲目开发
启示：旅游景区不做规划，只会造成旅游资源的浪费、旅游环境的破坏、旅游景区的低效益
【第26句】：旅游开发中的环境问题
1对自然环境的破坏：a.污染
b.对生物的危害（捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物的迁徙路线、甚至导致某些珍稀物种的灭绝）
c.开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏（如：造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩等）
d.对视觉效果的破坏
2对社会环境的破坏：a.对传统社区文化的破坏
b.对文物古迹的破坏
c.旅游热点地区过度城市化造成的一系列城市问题（如：城市景观破坏、建筑物过于密集、交通拥挤等）
【第27句】：旅游环境容量（或称旅游承载能力，简称旅游容量）
1定义：指对某一旅游开发地域而言无害于其可持续发展的旅游活动量。
2旅游开发地域及级别排列：旅游景点<旅游景区<旅游地
3意义：旅游环境容量的合理测算，是旅游景区规划的科学依据，是旅游景区可持续发展的
保证。
4表示：游客流量
5分类：a.旅游极限容量（达到旅游极限容量称为饱和）
b.旅游合理容量（或称：旅游最适容量或旅游最佳容量，指旅游环境处于最佳状态）
【第28句】：旅游环境保护的措施[9]
1政府：a.建设排污处理设施b.倡导绿色旅游c.建设各种环境保护区
2旅游研究和教育专家：a.评价旅游开发的环境影响b.普及旅游环境保护教育
3旅游开发商和经营者：a.评定旅游环境容量b.禁止破坏生态环境和文化环境的工程
4立法机关：a.编制旅游开发规划中的环境保护和法规b.健全旅游环境保护法规
【第29句】：“绿色”的旅游六要素
餐饮、住宿、交通、游览、商品、娱乐都不造成环境污染和生态环境退化，实现物质和能
量的可循环利用。
第五章做一个合格的现代游
【第30句】：设计旅游活动的步骤[4]
1了解旅游者的主观愿望和能力a.考虑主观因素[个人的兴趣（即旅游动机）和爱好（即旅游偏好）的不同。其中，旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力]
b.考虑自身的经济承受能力和闲暇时间的限制
2收集旅游地的信息（主要包括旅游资源的特色、旅游地的时空可达性、旅游服务设施和
条件，以及大致的旅行费用等）
3确定旅游目的地，选择旅游线路a.选择最有名的旅游地
b.选择与居住地环境差异较大的旅游地
c.选择最小旅游时间比
4保证旅游安全a.考虑旅游地的自然环境条件（如：地形、气候、水文等）
b.考虑旅游硬件设施情况（如：交通等）
c.考虑当地的社会文化环境
【第31句】：旅游者的行为对旅游区的影响[5]
1合理行为：a.对于保护旅游区的自然和人文环境具有重要的意义。
b.为旅游区的文化建设作贡献。
2大量游客的到来带来的环境问题：a.环境破坏
b.环境污染
c.对正常社会秩序造成冲击
【第32句】：生态旅游[5]
1定义：具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动
2特点：认识自然、保护生态环境
3对象：自然景观；与自然和谐的文化景观
4要求：旅游者约束自己的行为，保护旅游资源和旅游环境，提倡每个人都应为可持续发展尽其所能
5评价：生态旅游的产生是人类重新认识自然、重新审视自我行为的必然结果，是经济发展、社会进步、环境价值的综合体现。
【第33句】：旅游开发过程中的环境保护措施：（中图版）
（1）提高旅游区规划、建设的环境意识，加强环境监测，加大旅游区的环境保护力度；
（2）运用法律法规，健全旅游环境管理体制。
中国旅游地理课件
“旅”是旅行，外出，即为了实现某一目的而在空间上从甲地到乙地的行进过程；“游”是外出游览、观光、娱乐，即为达到这些目的所作的旅行。下面是小编为你带来的中国旅游地理课件，欢迎阅读。
【第1句】：教学目标的设计
结合高职教育课程特点，我们将教学目标设定为着眼于学生的发展，使学生通过比较全面地掌握我国旅游景区、景点的分布规律和特点，增强学生对自身和社会的了解，使其具备初步的科学态度和方法、初步的创新意识和创新精神，具有一定的思考问题、分析问题和解决问题的能力，而不再仅仅是知识的传授。为了让学生多方位感受我国丰富的旅游资源，了解各地著名旅游景区景点，授课教师在课堂上多设计一些活动，例如“导游讲解比赛”的活动，让全班同学每人自选一处旅游景点进行讲解，指导学生提前收集该景点相关资料，撰写导游词，进行讲解比赛；也可以让学生组成讲解小组，利用自习时间到其他专业班级进行一遍一遍地巡回讲解，这样在博得同学们一片掌声的同时，收获了自信与成功的喜悦，锻炼和提高敢学生的讲解水平。
【第2句】：教学内容的设计
目前，高职中国旅游地理教材版本很多，真可谓“乱花渐欲迷人眼”。因此，教师在使用时，不能盲目选择某一版本的教材实施教学，而是要有针对性、目的性地进行选择，用现代新课程改革的理念来说，教材也只是重要的课程资源之一，教师在课堂教学过程中，对教材的处理应该是“用教材，而不是教教材”，因此，在使用过程中把多版本教材内容进行有机地融合，结合学生的特点设计出一系列实用、快捷、易学、易懂的教学内容，也是对教师全面把握教学内容、驾驭教材能力的一种考验。
（一）以地图为主线，串联各章节地图是地理学的第二语言，由于中国旅游地理的内容是建立在区域地理的基础上设计的，各地域的地理位置、地理环境对各地的自然旅游资源的形成和旅游特色的形成起着基础性的作用。因此，以中国地图及各分区地图作为辅助工具，把相关的基本内容落实在地图上，就会更为清楚明白，容易掌握。在高职中国旅游地理教学实践中，尽可能多用地图、巧用地图，突出该课程的“地理”特色，以景区、景点的地理分布图为主线，各旅游分区的讲解要做到每章节有地图，把所学的内容落实到地图上，让学生在读图、识图过程中学习旅游基本知识，掌握旅游基本理论，在讲图中训练和提高旅游基本技能。
（二）站在学科的前沿，及时补充、更新资料随着数字时代的来临，信息爆炸式的发展和呈现，让人类的知识财富每天都在迅速增长着。各个学科的知识也一样在不断更新和发展，授课教师仅仅依靠一本教材的内容来教学已经远远满足不了课堂教学的需要了，用现在课程改革的眼光来看，教材是让教师用的，不是用来教的。因此，教师应该站在学科的前沿，及时补充、更新知识、新内容。学习景区、景点时，对著名旅游景区内容尽量简单介绍，取而代之的是景区各个景点的视频资料播放；对新开发的旅游景区进行详细介绍，从网络及媒体上查找和积累相关资料予以补充，增加一些实用性、趣味性较强的内容。
【第3句】：教学方法的选择
高职教育的特殊性主要反映在强调技能训练，问题解决和情趣体验等方面，旅游业的特点也要求能力强素质高的学生。因此，“中国旅游地理”的教学方式的选择也必然是多样化的。除课堂讲授外，还应增加包括模拟教学、实地调查、社会实践、课堂讨论、案例分析等多种教学方法。
（一）灵活运用教学方法，调动学生学习的积极性。“授人以鱼，不如授之以渔”，教师的任务不仅是把自己的知识传授给学生，更重要的是帮助学生会学习，使学生由“要我学”向“我要学”转化，培养学生学习的主动性与自觉性，提高学习兴趣。为此，课堂教学应针对课程的特点采取灵活多样的`教学方法。
①案例分析教学法。案例分析是把记录下来的虚拟案例搬到讲台上，让学生进行分析研究并提出自己见解的一种教学方法，此方法着重启发和挖掘学生分析判断的决策能力。当然案例要有典型性、普遍性、实用性，这样才能锻炼学生分析问题，解决问题的能力。
②演示教学法。将现代化教学手段和教学媒体，如摄影、录像、计算机、多媒体技术等运用到课堂教学中，使专业课教学内容体现信息化、综合化及动态化，有利于发挥学生的联想能力和创新能力，把他们培养成善学、能干、具有创新精神的人才。
③角色扮演教学法。在中国旅游地理教学中，根据学生的特点和教学条件，设计了“校园导游”模拟教学形式。在新生入校时，让学生做校园介绍讲解的小导游，通过校园导游，让学生进入导游角色，从而加深理解、改进和提高自己的职业表现，掌握最基本的服务技能，教学效果显著，增强了学生的事业心和责任感，提高了同学们的自信心和开拓能力。
（二）采用“活动”教学方式，培养学生解决问题的能力。在课堂上教师变换多种方式教学，如设置“活动”，教师是导演，学生是演员。学生根据教材某一内容上讲台进行讲解，教师和其它学生在台下听课，然后师生进行修正、补充、完善，从而锻炼了学生的胆量和表达能力，提高了学生的求知欲和解决问题的能力。
（三）实地考察法。扩大学生知识面，开拓学生视野，开发学生智力。老师不仅要把有丰富实践经验的旅游社老总和优秀导游员请进课堂，而且要在条件许可的情况下，尽可能多让学生到附近的旅游景点旅游，获得感性认识，获得实际知识和实践能力，使学生智力得到开发。
【第4句】：教学评估的设计
首先，确立考试的能力导向，改革考试内容。考试内容必须能够反映学生对基本理论和基本技能的掌握情况以及分析与解决问题综合能力，而不是课堂教学内容的简单重复；多给学生提供的机会，鼓励学生独立思考、标新立异，有意识地培养学生的创新意识和创新能力。使考试真正能够对学生知识、能力、素质进行全面测试评价。
其次是要构建多种形式的评价机制，突出高职教育的特色。考试方式要突出多样性、针对性、生动性、灵活性，不能只限于笔试，还应采取口试、试验、参与项目研究、实地考察能力等多种多样的形式。课堂评价也是重要方式，教师应在教学活动中观察和记录学生的表现，还要通过面谈、正式作业、项目调查、书面报告、讨论问题和写论文等方式考察评价学生。教学评估方式多样化以后，它的杠杆调节作用也明显地体现出来，课堂教学也就有了保障的机制。
总之，高职教育的课程改革是一项复杂的、系统的工程，“中国旅游地理”课堂教学设计也要在结合当地实际的同时，更要不断适应新形势，与时俱进，不断更新，才能适应当今社会发展的需要，适应旅游人才市场的需求。
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