消防安全手抄报彩铅画
生命,是顽强的;生命,更是脆弱的。所以,要从小建立消防安全意识,了解基本的消防安全知识,保障我们自己也保障他人的生命健康。珍爱生命,从我做起。下面是消防安全手抄报彩铅画,欢迎参考阅读!
消防安全手抄报彩铅画3
消防安全手抄报内容1:我与消防安全
我国从远古开始,已经开始使用火了。火带给人类的是光明,是美食,是温暖……但如果不注意的话,火带给我们的则是一片灰烬。现在,各个学校经常举办消防演练。有的同学根本不当回事,慢悠悠的`跑着,还边说着话:“闲着没事举行什么消防演练,又没真着火。”
但是,如果可怕的灾难真的发生,还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养。
因为据了解,我们周围由于人们消防意识不强,消防安全隐患随处可见:清明节在山区烧纸钱、放鞭炮,到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;停电时的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器……这一系列的小问题,有可能引起大火,危及人们的生命。所以,为了我们的生命安全,我们要增强消防安全的意识。
火灾时有发生,我们要做好以下几方面:首先要掌握消防常识,一是紧急呼叫常识,一旦发生火灾要立即报警;二是掌握防火,灭火基本常识。其次应知道火场中如何紧急逃生。还有,积极参加消防演练。
我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识,提高保护能力,是自己在危难时能不受到伤害。在人类用火的漫长的历史上,大火带给我们的不仅仅只是有好处,不小心会使一切化为乌有,不要掉以轻心。
消防安全手抄报内容2:消防安全格言
【第1句】:人民消防人民办.办好消防为人民。
【第2句】:人人知防火,户户齐欢乐。
【第3句】:生活奔小康,消防要安全。
【第5句】:消防安全齐参加,预防火灾靠大家。
【第6句】:宁可让经济利益受损,也要头顶安全一片天。
【第7句】:你关注,我关注,大家来关注防火安全。
【第8句】:毛毛细雨湿衣裳,小火不防上大当。
【第9句】:马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。
【第10句】:火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
【第11句】:积极开展中小学安全日活动。
【第12句】:加强防火管理,不准违章动火。
【第13句】:加强消防宣传、提高消防意识。
【第14句】:坚持专群结合的消防工作原则。
【第15句】:减灾找规律,防患保平安。
【第16句】:火灾教训是镜子安全经验是明灯。
【第17句】:火灾抢救,以救人为先。
【第18句】:践行安全生产条约,保障社会长治久安。
【第19句】:警惕火灾,珍惜生命。
【第20句】:居安思危,常备不懈。
【第21句】:劳动创造财富,安全带来幸福。
【第22句】:领导违章指挥等于犯罪,职工违章操作等于自杀。
【第23句】:绿叶底下防虫害,平安之中防火患。
【第24句】:马虎大意是火灾的导火线,谨小慎微是安全的铺路石。
【第25句】:火灾常生于疏忽,祸患多起于细末。
【第26句】:防止火灾,消除隐患。
【第27句】:防重于救,防在于实。
【第28句】:搞好消防安全工作.树立企业安全形象。
【第29句】:工作将要结束之际,常是火魔“偷营劫寨”之时。
【第30句】:关注安全,关爱生命。
【第31句】:关注消防消除火患,珍惜生命减灾避难。
【第32句】:过年过节乐融融,防火工作莫放松。
【第33句】:寒霜偏打无根草,火魔专找马虎人。
【第34句】:火灾不难防.重在守规章。
【第35句】:防微杜渐,警钟长鸣。
【第36句】:防火须不放过一点火种,防事故须勿存半点侥幸。
【第37句】:防火思想松一松,火灾事故攻一攻。
【第38句】:防火比救火更重要。
【第39句】:不要因为隐患小不整改,也不要因为利润大冒险。
【第40句】:苍蝇不叮无缝蛋,火魔惧怕有心人。
【第41句】:潮水没过礁石终究要暴露,麻痹掩盖火患早晚要伤人。
【第42句】:出门无牵挂,先把火源查。火灾不难防,重在守规章。
【第43句】:出门在外,安全第一。
【第44句】:粗心大意是火灾的温床,马虎是安全航道的暗礁。
【第45句】:打蛇不死终是害,火患不除祸无穷。
【第46句】:大人外出,不可把小孩反锁屋内。
【第47句】:大意一把火,损失无法补。
【第48句】:动火预先开火票,防火指施可靠,119号要记牢,着火沉者扑灭掉。
【第49句】:对消防的无知,是对自己的生命不负责任。
【第50句】:多一分防火准备,可减少生命财产损失。
【第51句】:发现小孩玩火,应即制止。
【第52句】:反违章、除火患、保安全、促生产。
【第53句】:防范火灾,人人有责,人人防火,户户安全。
【第54句】:防火安全是一种责任。
【第55句】:安全为了生产.生产必须安全。
【第56句】:安全中求高产一顺百顺,火患里冒进一挫再挫。
【第57句】:把安全祝福握在手心里。
【第58句】:安全生产打醒十二分精神。
【第59句】:安全生产要遵守,健康幸福又长久。
【第60句】:安全是增产的细胞火患是事故的胚胎。
【第61句】:绊人的桩不在高,违章的事不在小。
【第62句】:保安全首先得过“消防关”。
【第63句】:报警早,损失少,火警电话119要记牢。
【第64句】:别用鲜血换教训应借教训免血泪。
【第65句】:病魔乘体虚而入,火灾因麻痹而生。
【第66句】:不绷紧消肪的弦,弹不出安全的调。
【第67句】:不可在床上吸烟,以免引起火灾。
【第68句】:防火安全无小事,时时处处需留心。
【第69句】:安全生产,毫发不损。
【第70句】:安全检查是火患的“扫描仪”。
我学会了画彩铅画小学作文
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的我学会了画彩铅画小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
放学刚回家,我发现在茶几上静静地躺着一幅色彩艳丽的彩铅画,画上的鸟栩栩如生,我看着心里痒痒,于是去请求妈妈教我画。
这个周末,妈妈就教我画彩铅画。如果你感兴趣,就和我一起学吧!我先准备好材料:一筒彩铅、一支铅笔、一块橡皮和一张A4纸。材料准备齐全后,接着就可以动手画了,我今天准备画的是两株像蝴蝶一样的不知名的花。
首先妈妈让我用铅笔轻轻地打轮廓,因为是第一次画,我下笔很重,一画错就在纸上留下了很深的.痕迹。这影响了画的效果。打好轮廓后我先给花朵上色,我先用玫红色轻轻地把整朵花涂了一次,然后再选择部分加重。可彩铅很难上色,画了好几遍色彩还是很淡,于是我使劲地重复不断地涂,画得我手都酸了。妈妈就在身边给我打气。
接下来是给叶子上色。叶子就更加难画了,颜色一个地方很深,突然又变得很浅,很难掌握。我一会儿用橡皮擦,一会儿又用笔使劲涂。功夫不负有心人,花了近两个小时,我终于画出了一幅色彩斑斓的画:细细长长的叶子浓淡相宜,粉紫色的花像一只只翩翩起舞的蝴蝶。妈妈也对我竖起了大拇指。
看着自己花大力气才完成的作品,我美滋滋地想:只要我继续练,坚持练习,以后一定能画得比妈妈好!想着想着,我眼前仿佛出现了一幅又一幅栩栩如生的画。
彩铅画雷锋手抄报
导语:雷锋,不仅仅是个名字,更是一种乐于助人的精神,是我们学习的好榜样。下面是小编分享的关于彩铅画雷锋手抄报的内容。
彩铅画雷锋手抄报的内容(一)
雷锋叔叔日记里有这么一句话:把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!的确,人的生命是有限的,但为人民服务是做不完的!我们应用有限的生命为人民多做些好事,有益于人民的事,这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了,以前我不怎么做好事,基本上都是做坏事,了解到雷锋叔叔如此舍己为人时,我明白我要想改变自己,做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神!
雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过,以现在的某种观点,雷锋,在那时的社会环境下,不仅仅是一种精神,而是一种现象,
回忆一下,中所记述的雷锋事迹,不外乎一些微乎其微的凡人小事,搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做,顶多是一个点,然而,这种精神被广为传颂,便成了一种现象,一种自觉的,助人为乐的社会现象。
雷锋叔叔一样,热爱祖国,热爱党,努力学习,天天向上,在雷锋精神的带领下,善于思索,勇于实践,敢于创新,迎着灿烂的阳光挺起胸膛,在二十一世纪的大道上,做一个雷锋式的好少年!
彩铅画雷锋手抄报的内容(二)
雷锋是我们大家学习的好榜样,老师经常教育我们要向雷锋叔叔学习,乐于助人。
我曾经做过一件好事,那还是一年级的事了。
有一天,全班同学都在做作业,突然有位同学发现自己的.铅笔不见了,到处找也没找到。“怎么办呀!我今天没法完成作业了。”看她着急的样子,我说:“你别着急,我有好几支铅笔,我送给你一支。”于是我马上打开书包,拿出文具盒,挑选了一支刨好的铅笔递给她,她高兴的接过铅笔,刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。我听说后,感到比我得“优”还高兴呢!
学习雷锋好榜样,乐于助人不仅帮助了他人也快乐了自己。
彩铅画雷锋手抄报的内容(三)
“学习雷锋好榜样。”相信大家对这句歌词不陌生吧,今天是3月5日,学雷锋的日子。
今天下午,我写完作业,看到家教老师的桌子上有一座“作业山”,我马上走过去对老师说:“老师,我帮你一起改吧!”“好啊!”老师忙的头也没空抬。我和老师一起改啊改。终于改完了,“好累啊!”我伸了伸懒腰,心想:老师平时真辛苦啊!老师对我说了一声谢谢,我的心情立刻变得舒畅,帮助别人真开心!
雷锋是我们学习的好榜样,在日常生活中,我们应该多向雷锋学习。
创意彩铅画教学设计
教学目标:
通过本堂课的学习,让学生认识一种新的绘画形式→彩铅,了解彩铅的性质,介绍几种常用的彩铅绘画技法。
重点:
【第1句】:认识彩铅的性质
【第2句】:了解彩铅的多种绘画技法。
难点:
将彩铅技法与油画棒技法相似,但效果不同,色彩感觉不同既要由油画棒引出新课,又要求学生将彩铅与油画棒课程加以区分。
教学方法:
讲解法、图片展示法、案例分析法、多媒体演示法、知识点回顾法
教学准备:
彩铅、素描纸、铅笔、橡皮擦、记号笔
教学课时:
2课时
教学过程:
【第1句】:导入
上几节课我们已经学习了油画棒,系统的学习它的绘画要点和绘画步骤,这节课我们要学的课程和它很相似,但却又不同不同在哪里呢?我们一起来探索一下。
【第2句】:彩铅的认识
【第1句】:彩铅概述
分类
水溶性彩铅→使用水和毛笔着色后可产生富于变化的色彩效果,颜色可混合使用,产生像水彩一样的'效果,其优点是比“水彩画”更容易掌握。
不溶性彩铅
又分干性和油性(彩铅图片欣赏)
【第2句】:工具准备
橡皮、小刀、彩铅、素描纸
【第3句】:彩铅常用技法
a.平涂法
b.深勾线法
c.渐变法
d.叠加
e.水溶
f.留白
【第3句】:逐个练习
【第3句】:绘画步骤
【第1句】:铅笔打稿
【第2句】:定稿、擦铅笔线
【第3句】:彩铅勾线
【第4句】:铺大色块
【第5句】:细节刻画
【第6句】:画面调整与检查
【第4句】:课堂小结
在我们一起努力下这一节课就结束了,请记住彩铅与油画棒的区别和彩铅的几种绘画技法,并认真的完成课后作业。
【第5句】:作业
画一张完整的彩铅画。
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