我对唱歌艺术的感悟作文400字
小时候，我就对绘画有着特殊的情感。
记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。
”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。
在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。
绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。
无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。
尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。
虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。
从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。
在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。
不光是漫画，其他的我也非常喜欢。
在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。
我的一个姐姐也十分喜欢绘画。
在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。
此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。
它们都给我以美的享受。
我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。
它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
因为，我对它有独特的感情。
以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。
无论怎么样，我都不会放弃绘画。
小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。
记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了
字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。
于是，爷爷便带我到书法班学习书法。
刚开始，我感到好奇，瞧
老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。
我拿起笔也开始学起书法。
可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。
正在这时爷爷严肃地说：”无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了
”。
听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了
坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。
现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到”三心”。
第一，要细心。
汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样．因此，写字时要集中精力，细致地区分。
第二，要耐心。
因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。
所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。
应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。
第三，要有恒心。
要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的”书法家”。
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。
在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。
从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。
马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。
简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。
一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。
更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。
国画真不愧是我国的瑰宝。
东方红 太阳升 歌名叫 什么
歌词“东方红 太阳升自歌曲《东方红》歌曲由公木填词，李涣之编曲，李有源为重要的传唱者。
《东方红》是当年陕甘宁边区新民歌的代表作。
这首最早在陕北传唱的歌曲以朴实的语言，唱出了人民群众对伟大领袖毛泽东主席及其领导的中国共产党的深情，歌词简单，情感真实，旋律好记，因此流传极广。
歌词：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东 他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，他是人民大救星 他为人民谋幸福，呼儿嗨哟，他是人民大救星毛主席 ，爱人民 ，他是我们的带路人 为了建设新中国 ，呼儿嗨哟，领导我们向前进 为了建设新中国 ，呼儿嗨哟，领导我们向前进共产党 ，像太阳，照到那里那里亮 那里有了共产党 ，呼儿嗨哟 ，那里人民得解放 那里有了共产党 ，呼儿嗨哟 ，那里人民得解放
班级方阵队形
口号（1）：壮志雄心软件系，激情展现夺佳绩。
（保守点）如果想气势点就“夺佳绩”改为“争第一”。
口号（2）：软件系，热情参与；软件系，力争第一。
下面是两个出场阵容： （1）： 以上是大概的就是队型了
其意义是：
【第1句】：队型新颖，有吸引力。
【第2句】：有鱼的形状，由几何图形组成， 就象理科精神，有”力争上游“的内在含义。
【第3句】：此外又有飞机和风筝的形状代表着越飞，，越快，越高，越强。
符合运动会竞赛的宗旨
（2）： 这个主要是为了体现软件特点：“Ｃ＋＋” 当然也比较规矩点咯
１、符号“&”是由女生组成，到时的服装最好比较鲜艳，能区分开来 表现出“Ｃ＋＋”。
２、符号“·”是男生组成。
（或者两者调换也可，你们自己决定哪个合适啦）。
适合幼儿园小班的大合唱有哪些歌曲
《读书郎》《小星星》《蜗牛与黄鹂》《小草》《外婆的澎湖湾》《种太阳》《乡间的小路》《春天在哪里》
关于六一主持台词
一、开场词（甲）尊敬的领导、老师（乙）亲爱的同学们（合）大家好（甲）温暖的阳光（乙）诱人的花香（甲）喜悦的笑脸（乙）连小鸟都在欢乐地歌唱（甲）轻轻地，屏住呼吸（乙）每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，（甲）这一切都在提醒着我们：（乙）六一国际儿童节——来到了
（甲）我们的节日来到了
（乙）全世界小朋友的节日来到了
（甲）在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们茅山中心小学的全体师生欢聚一堂，共同庆祝这个美好的节日。
（甲）下面，请学校领导上主席台就座（乙）请少先队员敬献红领巾二、致词表彰（甲）下面，让我们用热烈的掌声欢迎刘校长为大家致六一贺词
（乙）请许校长宣读《关于表彰茅山镇优秀中队辅导员和优秀少先队员的决定》（甲）向优秀中队辅导员颁奖（乙）向优秀少先队员颁奖（各班派一名代表）三、节目串词（甲）茅山中心小学“同享阳光，快乐成长”文艺汇演（合）现在开始
1（甲）全国亿万儿童同在一片蓝天下，共同拥有一个家，这就是我们的国家，请听小合唱《共同拥有一个家》，表演者陈语、侯淑婉等2（乙）让我们跟着音乐的节拍，合着舞蹈的步伐，一起欣赏舞蹈《潘朵拉》，表演者金月、朱心宇等3（甲）花是大自然的礼物，送来美丽与芬芳，花是孩子们的欢笑，笑脸总是迎着太阳，请听女生小合唱《美丽的太阳花》，表演者吴晓凡、刘婷等4（乙）从小学三年级就开始学英语，刚开始觉得学英语很好玩，时间一长就觉得英语不好玩了，点难，甚至闹出笑话来，请欣赏相声《学英语》，表演者易然，李林（甲）5（乙）睫毛弯弯像月亮，睫毛弯弯最漂亮，请欣赏舞蹈《睫毛弯弯》，表演者潘学宇、朱思琪等6（甲）地球的孩子是幸运的，地球的孩子是幸福的，请听大合唱《地球的孩子》，表演者颜梦婷、疏建华等7（乙）体育老师杨老师下学期就要内退回家了，他为我们学校奉献了一生，今天让我们以热烈的掌声欢迎他为我们演奏二胡曲《赛马》（甲）8（乙）在今年句容市中小学文艺汇演中，我校三个节目参加了汇演，请欣赏第一个节目《仰望五星红旗》，表演者吴小凡、章梦雅等9（甲）潘咪同学平时苦练古筝，她演奏的《洞庭新歌》，古色古香，令人陶醉，请欣赏。
10（乙）著名作家冰心曾说过：当你春游的时候，记住只拣儿童多处行，是永远不会找不到春天的
因为我们就是春天，充满生机与活力，请欣赏舞蹈《我们是春天》，表演者茅飞燕、匡抒等。
四、结束词（甲）六一的歌声这样的动听， （乙）六一的舞蹈这样的优美， （甲）六一的集会这样的欢腾
（合）我们今天用自己的方式表达自己内心的幸福
（甲）我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
（乙）我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
（甲）我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧
（合）我们的明天一定美好
（甲）茅山中心小学“同享阳光，快乐成长”庆“六一”文艺汇演活动（合）到此结束
（甲）祝同学们节日快乐，天天快乐
（乙）祝老师们工作顺利，心情舒畅
（合）谢谢大家
适合班级合唱的英文歌曲
毕业联欢会具体流程
六3）班毕业联欢会案 主题：依依了
母校
~~ 策划人：邓 时间：2009年6月1日 地点：六（3）班教室 美化教室人员：谭瑶瑶，汪梦芹，黄存章，王钰涵…… 道具准备：全班同学每人准备一个小礼物（必须的） 气球，丝带…… 参加人员：六（3）班全体同学，全体任课老师。
主持人：王钰涵或黄文烨或谭瑶瑶…… 节目: 大合唱（感恩的心）
【全体同学】 男女生混唱（老师窗前有一盆米兰）
【谭瑶瑶，王勤朴……】 小品（感谢老师）
【杨忠良，陈彦宏……】 “ 占领高地，打败老师”（全班同学每人准备一道难题，向老师们进攻，力取打败老师
）
【全体同学】 …… 埋下“友谊”（每个同学将自己的❤心愿瓶埋在母校的树下，二十年后再来看）
【全体同学】 互赠礼物 场地清扫：黄文烨等全体班干部
~~
幼儿园班歌歌词改编
歌唱教学在音乐教育中占主要地位。
以来，幼儿园集体歌唱教学法就是教师示范，幼儿模仿，片面重视技能的传授而忽视了幼儿的所感所想，幼儿只是被动机械地唱歌。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出艺术活动的目标是培养幼儿对美的感受能力，丰富审美经验，体验自由表达和创造的快乐，而不是单纯的知识和技能的传授。
那么，如何在歌唱活动中发展幼儿的创造能力呢
我们作了以下几点尝试： 一、 鼓励幼儿创编歌词，即兴演唱 在歌唱活动中，我们尝试让孩子给熟悉的歌曲增编新的歌词或改编部分歌词，并能根据原调唱出。
对于不同水平的幼儿要求也不同。
在小班的歌词创编活动中，我们只要求幼儿用少数的替换词来取代原歌词中的相应词汇，以减轻幼儿语言表达的负担。
如歌曲《大猫小猫》活动中，我们运用了以下几个步骤来进行创编活动。
【第1句】：幼儿在认识猫的前提下，先学会唱新歌并尝试用不同的力度演唱关于大猫小猫的歌词。
【第2句】：学习用其它不同的动物形象创编歌词，如大狗小狗。
【第3句】：学习用两种大小不同的动物形象创编歌词，如老虎、老鼠等。
在活动中，我们多采用一人想出相应的词句，则集体一起唱出的方法，以减轻幼儿情绪方面的负担。
在中班的歌词创编活动中，为了确保在进行音乐活动时能有更多的创造气氛和音乐审美气氛，我们有时会在语言、科学等相关教育过程中，顺带进行一些必要的知识经验和语言组织技能方面的准备。
如歌曲《我有小手》、《走路》、《理发店》等等，我们事先让幼儿认识手，知道手的用途；了解动物怎样走；认识理发店等，让幼儿具有一定的知识经验，有一定的语言表达能力，然后再进行歌曲的创编。
如《我有小手》中，教师问：“我们的手除了可以拍，还可以做什么事呢
”小朋友们马上就说：“我有小手我敲敲敲；我有小手我搓搓搓；我有小手我弹弹弹”等。
幼儿不仅能把编的动词讲出来、唱出来，而且还可以一边默唱一边做相应的动作。
在大班歌词创编活动中，要求又要比中班稍难。
如《胡说歌》，教师在引导幼儿动脑筋编一些违反正常生活现象的滑稽事件的唱词时，幼儿想出了很多很多。
如“你把袜子穿在鼻子上吗”；“你把袜子穿在小手上吗”等等。
除此之外，教师还引导幼儿创编衬词来代替一、二、五句末的拍手动作。
幼儿想出了“叽叽”、“嘘嘘”、“喵喵”等多种象声词。
教师还启发幼儿想出各种滑稽有趣的动作来替代有声的衬词。
如在一、二、五句末拉两下耳朵、眨两次眼睛、摸两次鼻子等等。
通过让幼儿增编、改编歌词，幼儿体验到了自主探索和创造性参与的快乐，培养了创造能力。
二、鼓励幼儿创编伴随歌曲的身体动作 让幼儿为歌曲创编动作，一方面可以激发他们歌唱的兴趣，另一方面又可以培养幼儿的创造能力。
如《听》这首歌，幼儿唱了几遍后兴趣就不大了。
教师就对幼儿说：“你不仅可以用嘴巴唱，还可以用你的身体来唱。
”幼儿的积极性马上调动起来了。
有的幼儿边唱边高举双手左右摆动，有的幼儿边唱边旋转身体，就好象风儿真的吹来似的。
如歌曲《小海军》，它是幼儿十分喜爱的一首歌，特别是一些男孩子，很快就学会演唱了。
当唱到“敌人胆敢来侵犯”时，他们一手叉腰，一手握起了小拳头，一幅愤怒的表情。
当唱到“打得他呀海底沉”时，整只手有力地指向地面，就象真的把敌人的船只打到了海底。
在创编活动中，我们不规定幼儿按照统一的模式来做，重要的是让幼儿自主地去感受，去表现，学习过程的体验。
当孩子们富有个性的理解以及创造性的表现方式被教师肯定时，你们体验到了被尊重的感觉，满足了自我表现的需要。
这种正面的情绪会激励幼儿更加热爱音乐。
三、与幼儿共同探讨演唱的多种形式 有的歌曲中，两段歌词表达了完全不同的思想感情，如《小树叶》、《小熊过桥》等。
在《小熊过桥》中，我们一边让幼儿倾听音乐一边出示相关图片，让他们有丰富的体验。
幼儿感受到了第一段小熊在摇晃的竹桥上行走时紧张害怕的心情及第二段小熊经过妈妈的鼓励勇敢地过了桥后快乐的心情。
幼儿在唱这首歌曲时，都能较自然地把歌曲所要表达的情感准确地表达出来。
实践使我们认识到，在歌唱活动中发展幼儿的创造性是行之有效的。
它培养了幼儿对音乐的兴趣，激发了幼儿的音乐灵感，让幼儿在愉快的情绪和积极的心理状态下保持探索的兴趣和创造的热情，幼儿的创造能力得到了很大的提高。
急
【第6句】：7月大事
1945 6月 4日 初中第一届毕业考试在大礼堂进行。
考试科目为国文、公民、算学、历史、化学、童军、英语、地理、物理、生理、生物11门。
时间均在上午，每科为2小时。
绥远省教育厅派员监试。
6日 学校以奋字120号代电《为遵照指示补呈学则，请核转由》上呈绥远省政府，内称“案奉钧府教二字第977号快邮代电节开‘惟应修正者（一）校长仍应依规定由校董会另选合格人员，呈请主管教育行政机关核定；（二）课程应遵照部颁中学课程标准之规定编配，英语一科仍应列为选修；（三）各项规程应一律改称规则，并补拟《学则》一份呈转核备；（四）学生毕业证书应由学校填送主管教育行政机关验印后转发，不应由校董会发给’，等因奉此，除（一）项俟校董会开会商决后，另行呈报外，所有（二）、（三）、（四）各点均已遵照指示办理”。
同时上报《学则》一份，系郭揽青先生所拟 7日 制订《私立奋斗中学学则》119条上报绥远省教育厅。
9日 自4日至9日初中三四级甲乙两班进行毕业考试。
绥远省教育厅特派弓主任科员到校随堂监考。
考试结果是李兴春等42名学生准予毕业；黄兰芳等5名学生有1—2科不及格，由学校发给修业证书，傅亨（傅作义之子）因病请求休学。
初中第一届毕业生考试于本月4日星期一开始，至今天结束，考试地点在本校大礼堂，时间是每天上午考两科（5：30—7：30，9：00—11：00），考试科目依次为国文、公民、算学、历史、化学、童军、英语、地理、物理、生理、生物。
11日 广发请柬，邀社会各界参加三周年校庆。
其向绥远省教育厅所发请柬内容为：“径启者：国历月之十四日（即旧历端午节）为本校三周年校庆纪念，又为初中三四级甲乙两班毕业典礼。
回忆三年，作育桃李，喜以成荫，丁兹一岁佳辰，蒲艾欣其献瑞，爰开大会，藉表微欣，亟盼高轩莅止，宏示指针。
晚间并奏薄技，以答厚谊。
谨附日程要目并希垂察” 。
11日 旧历端午节，即公历6月14日为本校三周年校庆日，又为初中三四级甲乙两班毕业典礼。
学校发出请柬，内有“回忆三年作育桃李喜以成荫，丁兹一岁佳辰蒲艾欣其献瑞”之句。
13日 下午2时，举行校友会成立大会，通过简章，选举职员。
14日 上午7时举行了三周年校庆纪念大会暨初中第一届毕业典礼。
报告学校概况、毕业生向母校献匾。
九时中小学联合团体操表演，九时半纪念摄影，其中有全体摄影与毕业生纪念摄影。
绥远省教育厅派荣荫先生参加大会，校长傅作义先生参加校庆并与全体师生合影。
十时，举行“报师别友聚餐”。
下午2时，举行运动大会，有双杠、垒球表演、篮球比赛和1500公尺决赛等。
七时，举行游艺大会，有中小学歌咏队演唱；话剧表演，一是中文独幕剧《向祖国》和英文两幕剧《林肯》；歌剧是《生产大合唱》，有民乐伴奏，还有小学生的舞蹈和中学生杂技表演。
15日 上午6时，继续进行运动大会，有排球赛、毕业生与在校篮球校队表演赛和其他田径项目。
下午8时是校庆最后一项活动——放映电影。
28日 学校以奋字第128号代电，向绥远省教育厅呈送《初中三四级甲乙两班毕业生成绩一览表》。
当时学校设备有： 藏书：参考书1390册，教本6629册，杂志255本，报纸7种，挂图144幅。
学校体育设施及器材：百米直跑道、250米跑圈运动场一个，跳远池一个、篮球场一个、足球场一个、排球场二个、垒球场二个、板羽球场一个；双杠二付、接力棒四个等。
体育课每周二小时；晚饭前有两节田径和球类活动；每天早晨15分钟跑步。
校庆日和秋季各举行一次运动会（秋季运动会叫“九九运动节”），均由学生自治会主办。
体育成绩分技能测验、运动精神、出席勤惰三项，哪一项不及格都不得升班和毕业。
7月 学校将原来的“奋斗基金实业社”改为“干部互助合作社”，在天津购买油漆厂，在北京组织熟皮作坊，在包头组织建筑公司，作为学校资金来源。
后因战事，基金会结束，财产移交校董会。
这时学校的资产有：成都永华制革厂、四川灌县水田76亩，陕坝校址一顷零九亩，临河永嘉乡购地136顷24亩，五原兴盛成购地34顷40亩，农场3所，校园菜地20亩。
学生经常去永嘉乡校办农场割麦挖渠。
学生伙食标准高于士兵，初每周吃三次白面，其余糜米饭；后来每天吃一顿馒头，每周六吃一碗炖肉。
建校三年，初中毕业二个班48人（甲班31人，乙班17人），新招高中第一届学生。
第一届毕业生有郭瑞琴、牛超、赵济、傅亨、傅作维、胡景云、徐惠民、徐觉民、董济民、郝淳等。
当时在校生有45级甲班29人，乙班36人；46级甲班42人，乙班42人。
当时傅先生拟定的“教育发展之理想”曾提出“八级教育网”，即婴儿院、幼稚园、初级小学、高级小学、初级中学、高级中学、大学专科教育、研究院。
后因战事未能实现。
学校重视教师的作用，认为“学生之命运，决于教师”，因此聘用合格的教师是一件重要工作。
当时的教职员有：范展英、卫临雍、刘绍杰、王燕贞、周恒丰、王国华、郑希成、宋曾玉、邢相禹、张传德、赵增寿、周北峰等31人，专任教师占十分之九。
教职员的资历较深，国内外师范大学或大学教育学院毕业者9人，国内外大学本科，高等师范或专修科毕业者18人，国内外专科学校或专门学校毕业者4人，中等学校毕业者4人，其他3人。
如北京大学毕业的有曾士先、刘绍杰、王国华、相里矩； 北师大毕业的有潘玉祥（云青）王燕贞； 西北大学毕业的有郑希成、宋曾玉、邢相禹；
