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关羽阵亡台词麦城锦集5篇

文心雕龙 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

《关云长败走麦城》选段阅读练习题及答案

却说①在麦城,盼望上庸兵到,却不见动静。手下止有五六百人,多半带伤,城中无粮,甚是苦楚。忽报城下一人教休放箭,有话来见。①令放入,问之,乃诸葛瑾也。礼毕,茶罢,瑾曰:“今奉吴侯命,特来劝谕将军。自古道:‘识时务者为俊杰。’今将军所统汉上九郡,皆已属他人矣。止有孤城一区,内无粮草,外无救兵,危在旦夕。将军何不从瑾之言,归顺吴侯,复镇荆、襄,可以保全家眷。幸君侯熟思之。”①正色而言曰:“吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而已。玉可碎,而不可改其白;竹可焚,而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也。汝勿多言,速请出城,吾欲与孙权决一死战。”

小题1:人物①是__________;本故事情节是____________________。(2分)

小题2:结合选段内容,简要分析文中人物①是一个怎样的.人。(3分)

参考答案:

小题1:关羽关云长败走麦城

小题1:示例:从关羽“城若破,有死而已。玉可碎,而不可改其白;竹可焚,而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也”的铮铮话语中,可见他心如铁石,对刘备的赤胆忠心。

此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。

《红岩》选段阅读答案

阅读《红岩》选段,回答问题。(3分)

龙光华站在那里,眼圈遽然红了,一眶热泪,突然涌上这豪壮军人的眼帘,他挪开步子,站到病弱的老头子身边,恳求地说:“两天了,大家一点东西不吃!老大哥,身体是我们革命的`本钱呀!

①两天来大家为什么不吃一点东西?(1分)

②龙光华这位军人接下来做了怎样“豪壮”的事情?(2分)

(3)(3分)①原因:敌人有意制造狱中断水,饭粒干硬霉臭(1分,答出“断水”即可)②龙光华从水坑舀水送给缺水的人(1分,答出“舀水”即可),主动挺身上前揭露敌人故意断水而被毒打(1分,答出“主动上前,揭露断水”即可)。

论语选段阅读答案

【原文】

《论语》选段

①子曰:“丘也幸,苟有过,人必知之。”(《论语·述而》)

②子曰:“过而不改,是谓过矣。”(《论语·卫灵公》)

③子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《论语·子张》)

【问题】

(1)请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。(2分)

答:

(2)子贡以日食、月食为喻,说明了什么道理?请简要分析。(4分)

答:

【参考答案】

【命题立意】本道试题考查对中国古代文化经典的理解。

【解析】三个选段可以综述为儒家对“过错”的见解:儒家并不怕做错事,做错事也不是什么丢人的事,重要的是知错能改,君子知错改错,照样受到别人的尊重。答第一小题时要同时兼顾三个选段,信息提取与概括要全面准确,不能挂一漏万。如果思考日和月在中国古代特定的.象征含义即光明正大,并结合选段③找出他们的比喻义,第二小题就可迎韧而解。

【答案】(1)①人应该知错改错;②人不必回避错误。

(2)①以日月比喻君子的正大光明;②以日月在运行中出现的日食、月食现象,比喻君子犯错误是显而易见的、暂时的;③日食、月食过后,日月光明依旧,君子知错改错,照样受到别人的尊重。

《雨说》选段阅读答案

《雨说》

雨说:我是到大地上来亲近你们的

我是四月的客人带来春的洗礼

为什么不扬起你的脸让我亲一亲

为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?

跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏

去看牧场就要抽发忍冬的新苗

绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好

去听听溪水练习新编的洗衣谣

雨说:我来了,我来的地方很遥远

那儿山峰耸立,白云满天

我也曾是孩子和你们一样地爱玩

可是,我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

第一样事儿,我要教你们勇敢地笑啊

君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑,春天的声音就有了

只要你们笑,大地的希望就有了

雨说:我来了,我来了就不再回去

当你们自由地笑了,我就快乐地安息

有一天,你们吃着苹果擦着嘴

要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

第一样事儿,我要教你们勇敢地笑啊

君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

【第9句】:解释文中加点词语的含义。(2分)

耸立:

忍冬:

【第10句】:请根据语意给下列诗句划分节奏。(4分)

【第11句】:用一句话概括选文的主要内容。

【第12句】:作者赋予了“雨”以人性化的'表现,这样写有什么好处?(3分)

【第13句】:春天来了,听了春雨对你说的话之后,你想对春雨说些什么呢?(4分)

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参考答案:

【第9句】:高高地直立。能够忍受冬寒。

【第10句】:第一样/事儿,我要/教你们/勇敢地笑啊君不见/柳条儿/见了我/笑弯了腰啊石狮子/见了我/笑出了泪啊小燕子/见了我/笑斜了翅膀啊

【第11句】:雨希望孩子们走进大自然,学会坚强乐观,过着自由幸福的生活。

【第12句】:运用拟人表现手法更直接、真切地表达情感,显得生动而形象;激发读者的阅读情趣。

【第13句】:示例:我想对雨说:“谢谢你,春雨。我将会全身心投入到大自然的怀抱之中,接受您的洗礼。今天,我生活得健康而又快乐,自由而幸福,我一定会珍惜这幸福生活,珍爱生命并为更美好的未来而努力奋斗。

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