孩子表演后自评感言

学生的心声（听胡斌老师报告观后感言）

推广普通话的心得体会我国是一个多民族多语言的国家，56个民族共80多种语言，就是在汉语内部也有十分严重的方言分歧，不同语言和方言之间彼此不能交流，影响信息沟通和交际效能。

因此推广全国通用的普通话，消除语言隔阂和交流障碍，有利于不同民族和地区之间的经济、文化交流，有利于提高交际效能和工作效率，有利于维护国家统一、促进民族团结、推动社会进步。

而且为了使普通话在全国普及，自一九九八年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”的活动。

所以，我们要学好普通话，讲好普通话，为了促进普通话的尽快推广，出自己的一份力。

为此，我们在班级里组织了一系列的活动，如：

【第1句】：利用推普时机，进行大力宣传。

在班级中张贴 “国家推广普通话，推行规范字”，“爱国旗，唱国歌，说普通话”，“普通话是校园语言”，“普及普通话，从孩子抓起”，“说好普通话，方便你我他”等宣传标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了同学们的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

【第2句】：走进课堂，经行经典诗文诵读。

为了使普通话我们班级扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，每周一、三早操后我们都组织学生用普通话诵读《弟-子规》、《三字经》和课文中的经典古诗文，老师用普通话领读。

【第3句】：开展丰富多彩的宣传活动：(1)组织主题为“推广普通话”的活动，向全体同学发出活动倡议，提高对普通话的认识，自觉在班级、校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

(2)组织“普通话——美丽的语言”主题班队活动。

通过组织同学共同学习积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，展开演讲讨论、诵读中华经典诗文等活动，让学生对推普周有更深入的了解，明白活动意义，提高规范语言和文字的应用能力。

(3)设计一份推普宣传画;通过活动展示推普教育的成果，进一步提高学生的规范普通话的水平，弘扬中华民族优秀传统文化。

(4)给父母做一次宣传;积极动员家长与学校共同配合，参与到推普周活动中，扩大活动的影响面和参与面。

(5)举行了推普古诗文诵读竞赛活动。

将中华民族传统教育与推普周活动结合起来，营造活动良好氛围。

(6)办好一期推普小报。

组织学生办好推普周活动小报，将自己对推普周活动的认识、感受和收获用图文的形式记载下来，参加学校优秀推普小报选评活动。

星星之火，可以燎原，由教师带动学生，由师生带动学校，由学校带动社会，将普通话的推广工作编织成一条不断传递和拓展的红丝带，可以推断，这将是普通话推广的一条可持续发展之路。

【每日写作指导：家长如何辅导孩子的写作技巧——家长必读】孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。

生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。

他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。

其实，孩子何尝不想把作文写好

殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。

据笔者的观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。

这一点往往被一些家长忽视。

其实，家长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。

写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。

在对作文感到头疼的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。

出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。

（）而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。

学校的作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾到每个学生的具体情况。

这样，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。

孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家庭到学校，从学校到家庭，上课、活动、做作业所占得时间比较多，即便是星期天，属于孩子的时间也少。

这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，建议从以下几个方面进行尝试。

【第1句】：有意识的帮助孩子积累素材平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情结完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。

要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。

帮助孩子积累写作的素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。

【第2句】：孩子写需作文时家长要启发帮助他们寻找素材一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替，特别是在晚上，为了让孩子早点休息，第二天好向老师交作业。

其实，这种方法很不可取。

不如根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动手练习。

【第3句】：带领孩子参加一些社会活动平时父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。

家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。

有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子丰富作文素材。

【第4句】：经常检查孩子的作文本有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下分数和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。

因此，家长要帮助孩子消化老师的评语，真正理解老师提出的优缺点；同时要引导孩子琢磨老师的修改，使他懂得其中的字、词、句、标点符号修改的原因。

只有这样，才能逐步提高孩子作文的水平。

【第5句】：形成有利于孩子作文的氛围在家庭中，家长要经常关心孩子的作文情况。

如何评价学生的发言

教学评价对教学目标的达成，教学信息的反馈、教学过程的调控等都有重要的作用。

教师通过评价可以了解学生的学习状况，从而恰当地运用教学策略，针对性地解决学生学习活动中存在的各种问题，从而有效地促进学生的发展。

因此，本学期我在评价学生方面，进行了学习与探索，并大胆进行尝试，具体做法如下：学习篇经过学习并查阅有关资料，教师对学生的评价，应遵循以下7个原则：

【第1句】：多元性：（1）：评价主体的多元性。

对学生的发言，除了教师评价以外，还应加强自评与他评的结合，增进评价者与被评价者之间的沟通、了解，更好的促进被评价者的自我反思、自我发展。

评价主体的多元性，是在关注教师评价的同时，要重视学生之间、师生之间的评价等，还应该让学生家长积极参与评价活动，通过磋商与对话消除分歧，最终形成以一元为主导的多元评价格局。

（2）评价角度的多元性，不仅要关心其智育方面的发展、评价知识的学习、方法的获得等，还要关注其情商方面的发掘，针对学生发言的创新精神、心理素质、态度习惯等方面进行评价。

（3）评价方法的多元性。

对学生的发言，教师评价的方法可以灵活多样，如恰当的运用肢体语言，眼神、点头、微笑、大拇指、掌声及各种丰富的表情等，另外还应注意语言的个性（幽默、机智、简明、丰富）。

【第2句】：及时性。

抓住时机评价学生的发言能够起到很好的引领、导向、促进作用。

教师要善于聆听并及时评价学生的发言，充分发挥评价的诊断功能和导向作用。

【第3句】：正确性。

备课时，教师只有大量地占有资料，钻研教材，分析学生，才有可能做到把学生的发言引向正确或全面。

【第4句】：针对性。

评价学生的发言一定要具体，有针对性，不能敷衍了事，也不能模棱两可。

针对性的评价能使学生在进一步学习时目的明确，坚定学习的信心并获得进一步探究的乐趣。

【第5句】：客观性。

对学生的发言进行评价，要想有实效，就要注意到评价的客观性。

欣赏可以带来创造力，但它也不是万能的。

评价中要有欣赏的因素，但更要有真诚的、正确的、客观的、讲究策略的指正，这对学生是更好的尊重和爱护。

【第6句】：激励性。

无论是对群体激励，还是对个体激励，富有感染力的评价才会真正产生激励的作用。

如：“你真会观察生活”“你很有思想”，真诚的评价就能真正激励学生，点燃学生心灵的智慧之火。

【第7句】：启发性。

教师的评价语言要能够诱发学生进一步思考问题，发展学生的思维，使其有生疑的兴趣，探疑的愿望，释疑的可能。

在关键处，点拔学生的思维，开阔其视野，引发其创造的欲望。

\\r思考实践篇在本学期，我主要针对评价的多元性、激励性进行了思考与实践：

【第1句】：多元性：（1）评价主体的多元性：在平时的课堂教学中，除了教师对学生的评价外，我还注意了学生对学生的评价，如：在学生进行朗读之后，便提问：“谁来评价一下同学他读得怎么样

”于是，同学便会从感情上、语气上、神态上进行不同程度的评价，这样也能促进其他同学更投入的去朗读，从而激活课堂气氛。

又如：在进行口语交际之后，我让同学来评价交际双方活动得怎样

在家庭作业本上，我还适当让家长来评价孩子的作业，甚至在友情作业本上（同学之间互相交换作业本写字），让家长评价其他孩子的作业。

在课堂上，我还会专门设计让学生来评价老师，评价老师的朗读，评价老师的书写，最终达到师生平等的互动关系。

（2）评价角度的多元性：无论是同学之间互相评价，还是家长来评价孩子，我都尽量引导他们不仅要评价知识的正确与否，还要从同学的心理素质、态度习惯等方面进行评价，如：学习了《小松树和大松树》，我让同学上台进行分角色表演，有一个同学平时比较内向，但为了让每个同学都得到锻炼，我让这个同学充当大松树的角色，表演完后，我让同学来评价他们，有一个同学评价说：“我觉得张均韦同学表现最出色，因为她平时不敢上台，今天她终于登上讲台，就已经成功了一半”。

这个同学从学生的发言勇气上进行了评价，给那位同学极大的鼓舞。

（3）评价方法的多元性：对于学生精彩的发言，我便用加红花或发喜报的形式来评价；对于读课文认真的同学,\\r我用摸摸小脑袋、微笑等动作来评价；对于学生认真的书写，我用画笑脸、画大拇指来评价；对于听讲认真、发言有进步的同学，我用有节奏的掌声并配有“你真棒”的话语来评价；对于各方面都很出色的同学，我用“进取之星”的称号来评价……

【第2句】：激励性：对学生进行评价，在适当的时候，我会夸大其辞的对学生的优点进行由衷的赞叹，如：当学生朗读文章特别动情时，我会说：“你的朗读仿佛把老师也带回了童年，老师也很想向你一样，拿起书本尽情的读”；对于书写漂亮的同学，我会在他的本上批注：看你的作业，真是一种享受，把你的作业在全班展览，同学们一定会为你喝彩

在倾听别人发言时，我会提醒同学们：最会学习的小朋友就最会倾听

倾听别人发言也是一种美德

这样，不断地去激励学生，点燃学生心灵的智慧之火。

\\r另外，在平时的评价中，我还尽量注意评价的其他5个原则，针对性的解决学生学习活动中出现的各种问题，真正促进学生的发展。

\\r效果篇现在，班内的孩子都习惯了这种评价的多元性，在学习中，都能比较直率的、公正地去评价同学的成功与失败之处，而且有时也会出现一些精彩的，出人意料的评价语言，在师生之间、生生之间、学生和家长之间互相评价的氛围中，孩子们可以更加全面地去发展。

孩子表演背书家长怎么评价

做得好这样写：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。

希望再接再励，百尺竿头更进一步。

你有很大的潜力，要充分发挥。

你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。

你一定会超越我们的期望的。

继续努力吧

做得不理想这样写：不要批评指责。

对孩子说：这一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你会做好的。

不要督促。

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。

前途和生活是属于孩子自己的。

父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。

不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

孩子会认为学习是你的事。

即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

小学生寒假社会实践活动登记表 家长评价怎么写

()活动，我的孩子认识到了助人为乐，实践(具体什么依活动而写)的重要性，也以很认真的态度参与跟完成了这次时间活动，作为家长看到了孩子在实践活动后展现出来的()也很高兴，很自豪。

希望学校往后多多举办这样的实践活动，从而培养孩子的动手能力跟实践能力，让孩子健康全面地成长。

军训作文1000字

军训，是新学期的第一课;军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度;军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。

这要求我们用心融入其中去学习，去锻炼，去磨砺，其目的是：增强与集体主义观念，深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义；培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力；军训，还能提高，培养思想上的自立和独立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。

　　这就需要我们在军训过程中，我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，也要发扬我们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。

我们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务；希望大家用顽强的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成军训使命。

山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。

樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

给我们训练的教官是一个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。

他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。

但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。

只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。

这可是我第一次与军人接触。

　　军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。

可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。

有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。

这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。

这正是我们必须提高的自身素质。

　　军人也许真的是那么一丝不苟。

抱着在军训中混的我，六天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。

哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。

军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。

　　高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。

回想起这些日子，我感慨良多。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。

“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。

我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。

我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握

　　“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀

当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。

，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

军训不但培养人吃苦耐劳的精神，而且还磨练着人的坚强意志。

有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

　　心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。

但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

　　在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。

心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗

　　我满怀信心地开始了真正的训练。

教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。

训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。

　　站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。

练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。

不积滴水，无以成江海。

没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。

训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。

　　其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进

我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意 　　很快的，很快的，我的军训生活结束了，不知道自己是喜，还是悲。

　　军训之前自己还是个小皇帝，什么都不肯干，什么都不肯想，只顾着自己饭来张口衣来伸手。

记得自己在军训之前说过：“军训么反正没什么用的，大伙都是这么说的”。

难道不对吗。

一直以为军训在委屈我们，即使训练的再多那也不过是短暂的，现在又不是我们上战场打战，既然我们在这里学习，我们就要去做学习该做的，未来假如真有战争的话，那也是轮不到我们的，更何况现在是和平年代呢。

一直抱着这个念头很委屈的去参加训练，尽管炎热的太阳在头顶用那灼热的光肆虐的在身上徘徊，我还是有话不敢说，因为同学们都在努力坚持着呢。

我放弃了反抗的念头，继续让那崭新的军服湿漉。

一天过去了，没什么感觉，那一晚我睡不着，仰望天花板，我去体会今天的所思所想，打算去忘记今天的辛苦，可是不知道为什么它在我的脑海里记忆犹新，我失眠了，想家了，问问同学你们的感受，几乎和我的感觉类同。

家，总以为自己可以去独立了的，哪知道自己还是生活在摇篮里。

　　第二天了，早早的醒了过来，感觉到同寝室同学的气息，他们已经醒了，平时记得在家里睡的迟，起的迟，他们跟我也差不多吧，我想是的。

穿好了，衣服，整理了下床铺，洗漱完毕，已经听到了教官集合的哨声，心里忽然感觉到了恐惧，感觉到了那洪亮的哨声将会带给我痛苦的训练。

抱着这样的心情我站在操场上了，结束了教官的演讲，连长匆匆的带我们到各自指定的位置训练，一二一，一二一…… 　　在训练的过程中，我发现许多同学都倒下了，这是故意的，还是认真的，是为自己解脱呢，还是真的受不了了。

教官在上面反复的叫我们做一个动作，觉得自己都会做了，可是教官还是在上面唧唧喳喳叫我们做，总是说句让我印象很深的话：“你们是个整体，一个人做不好，就会连累大家的，好比一颗老鼠屎坏了一锅粥”。

这才发现教官很注重团体合作，我抛开了以为自己会做不好而让全班同学唾骂。

就这样心里的石头掉了一个下来，轻松了很多。

　　稍息，立正，反复的做这个动作，自己都快要疯掉了，怎么办呢，以为这个教官是个傻瓜呢。

早餐时间到了，大伙纷纷幻想着进入食堂，可是，吃饭前还要站军姿，哪连做得好哪连先进，哎，怎么这个样子的，难道这就是军训

还不如让我关监狱呢，监狱可能还没那么惨。

进入了食堂，不准坐下，待大家安静下来才让大家做下来开饭，饿的我们已经发慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都会吃个精光。

结束早餐后，休息了下又进如了训练，个个都累的慌，还好天气不怎么热，有时下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是阵雨，让我失望了，无奈之下我们只能继续那艰难的练习，过一天算一天吧。

　　反反复复的过着6天残酷的训练，直到最后那二天才是最重要的，要考试，还发了答案，只要记着答案就好，简简单单的考试一下子就通过了。

心想有答案的考试算考试吗

考了又有什么用，真不知道学校是怎么想的，那天就出现了不舒服的事情，我居然被教官说成是阿混，我当时还以为没什么呢，可是后来教官让我别去考核了，和我一样其他4个同学，除了一个女孩子外，那3个男孩子整天笑嘻嘻的，教官之所以以为我也在胡闹，就这么决定我的命运了，6天的训练的结果就这么没了，还不如别来训练呢。

难道我真的没做好

天作证，地为凭，我不比别人做的好

我很气愤，我想知道教官为什么这么说我，这么决定，希望我的判断是错的，那没办法我是做错了，可是我没有啊。

一向不示弱的我，今天居然出丑了，这又是我人生当中一次挫折，一次警告

我想讨回公道，我抱着一丝希望，对教官说让我重新归队，教官那个回答让我彻底愤恨他，彻底没心思训练下去了，相信那个女孩子也一样不好受的吧。

我愤恨，抱怨，没人让我倾诉，我埋在心里默默的唾骂…… 　　晚上，大家围坐在在操场上，举行拉歌活动，人们常说，想起部队就想起发号“一，二，三，四”。

其实，部队的歌比喊的发号还多。

他们唱歌也开展竞赛，竞赛的方式十分特别，叫“拉歌”。

这“拉歌”虽然不是像那样空灵悠远的甩腔调子，却也音韵十足，别有风味。

因此。

我们说。

部队不光有齐刷刷的脚步，还有齐整整的歌；部队不全是苦，部队也有乐。

我们大家很开心，心里的难过也消失了，置身于欢乐当中，我幻想着军人们的生活，他们一定充满了乐趣，还有那强劲的身体，他们就是为了祖国的明天而奋斗的战士。

我忘记了来时的那个念头，那个不想参加,一直让我退缩的念头。

将它远远的抛在了脑后。

我幻想着自己成为了一个军人，幻想着自己以那顽强的身体来捍卫祖国的大好河山。

加油，未来永远不是梦~~~~ 　　最后一天来了，听到阅兵式响起的那威武的音乐，震撼了我的心灵。

“同志们好，首长好。

同志们辛苦了，为人民服务”我听到了军人们的心声，听到了我们这些小战士的心声，那样豪迈。

考核的时间到了。

教官已经安排好了我们接下来要做什么，我很难过，一向好胜的我今天居然离开了队伍，彻底失败了。

那位女同学说“虽然我们不在队伍中，被抱怨，满怀希望，希望其他队友们能够做的更好”我期待着他们优异的成绩出来。

考核结束了，虽然我没参加考核，但是我体会了这6天难以忘怀的训练，对我来说，这6天就是一个挑战。

成绩出来了，得了个挺好的成绩，大家很开心。

最后呢，大家跟教官说再见后，一个个就好像从监狱里释放出来一样开心的不得了。

我带着愉悦的心情乘着车行驶在公路上。

好悲，好了~~~~ 　　军训生活使我了解了“骄必败”的真正的含义，对我们的学习生活也十分适用，我们常常看到有的人在学业上有了一点进步，便沾沾自喜，以为自己的学识已经很丰富了，这样的心态也绝对是学业上的绊脚石，我们应在取得成绩之后，依然寻找自己的不足，抓住一切机会，孜孜不倦地学习，不断开拓自己的知识领域。

　　我们今天所处的时代是科学技术飞速发展的时代，是所谓“”的时代，科学的发展是个加速的运动。

如果我们不随时看到自己的不足，用新的知识来充实自己的头脑。

“学然后知不足”，这是前人的经验总结，也应该作为我们不断前进，奋发努力的座右铭。

　　“流血，流汗，不流泪；掉皮，掉肉，不掉队”。

我们以实际行动为军训生活画上了完美的句号。

我将全力以赴迎接学业上更大的挑战，争取做得更好

　　再见了，同甘共苦的教官

　　再见了，潇洒难忘的军训

影星张喻简历

中国上海195710月19日张瑜 编辑张瑜，1957年10月19日出上海，美国加州州立大学北岭分校电影电作硕士毕业，美籍华裔女演员。

1980年因在影片《庐山恋》中饰周筠，获得第4届大众电影百花奖最佳女主角奖[1] ，和郭凯敏一起成为80年代一对家喻户晓的银幕情侣[1-2] 。

同年在影片《巴山夜雨》中饰刘文英，获得第1届中国电影金鸡奖最佳女主角[3] 。

1981年主演影片《知音》和《小街》，让她成为中国电影史上第一位一年内连获四冠的演员，分别为：金鸡奖、百花奖、文汇奖、政府奖[4-5] 。

1993年在台湾拍摄3年电视剧后重返大陆影坛[6] ，并于同年获中国电影表演艺术学会奖表演艺术家特别贡献奖[7] 。

1995年以制片人身份参与制作的影片《太阳有耳》在柏林获最佳导演银熊奖和影评人最佳故事片奖[8-9] 。

2004年张瑜拍摄了纪录片《中国电影在上海》献礼中国电影百年诞辰[10] 。

2005年主演主旋律影片《任长霞》，提名第11届中国电影华表奖和第28届大众电影百花奖最佳女主角[11-12] 。

2008年首次执导电影《八十一格》[13] 。

2010年拍摄《庐山恋》续集《庐山恋2010》[14] 。

庐山恋巴山夜雨代表作品目录1 演艺经历2 个人生活3 主要作品▪ 参演电视剧▪ 参演电影▪ 音乐作品4 社会活动5 获奖记录6 人物评价基本信息中文名张瑜国 籍美国民 族汉族出生地中国上海出生日期1957年10月19日职 业演员、导演代表作品庐山恋、巴山夜雨主要成就第一届中国电影金鸡奖最佳女主角 第四届大众电影百花奖最佳女演员籍 贯山东肥城安站镇演艺经历编辑代表作庐山恋 (12张)1973年，张瑜从华山中学初中毕业后进入上海电影制片厂，开始演员生涯，同年首次参与拍摄电影《一分之争》[15] 。

1977年，在谢晋执导的影片《青春》中饰演金阿燕，之后又在影片《啊

摇篮》中饰演了一位延安保育院老师梁燕，获得好评。

1980年，与郭凯敏主演影片《庐山恋》，在片中饰演周筠，成功地塑造了一位自小生长在海外，却对祖国怀有赤子之心的少女形象，凭借该片获得第4届大众电影百花奖最佳女主角奖。

同年她在影片《巴山夜雨》中饰演女主角刘文英，这是一个深受“四人帮”极左思想毒害的女青年形象，获得第1届中国电影金鸡奖最佳女主角。

1981年，主演影片《知音》和《小街》，同年她成为中国电影史上第一位一年内连获四冠的演员，轰动一时的小街剧照 (3张) 分别为：金鸡奖、百花奖、文汇奖、政府奖[16] 。

并随中国电影代表团去澳洲访问[17] 。

1984年，在谢铁骊执导的《清水湾，淡水湾》中饰演顾婷婷，在孙道临执导的《雷雨》中饰演四凤，还主演了董克娜执导的《明姑娘》[18] 。

1985年，留学美国加州州立大学北岭分校，学习电影电视制作，后攻读硕士学位。

1991年开始，张瑜在台湾拍戏三年，除了《一代名妓李师师》外，还拍了《黄土地外的天空》、《纸婚》、《红花记》、《斩王爷》等电视剧[19] 。

知音 (4张)1993年，回大陆重返影坛，选择的第一部戏是张建亚执导的《王先生之欲火焚身》[20] 。

并于同年荣获中国电影表演艺术学会奖表演艺术家特别贡献奖称号[21] 。

1995年，回到北京后，张瑜先主演电视剧《梦断情楼》[22] 。

然后以制片人身份参与制作了影片《太阳有耳》，获得第46届柏林国际电影节最佳导演银熊奖和影评人最佳故事片奖[23-24] 。

在第二部“太阳”片《太阳火》中除了担任制片人与女主角外，还参与了导演工作[25] 。

1999年，在《诚信无价》、《未列入名册》几部电视剧中张瑜既是制片，又是主演[26-29] 。

2004年，张瑜首次拍摄纪录片《中国电影在上海》，片中汇集了各个时代中国电影人在电影艺术上的心路历程，这是给中国电影百年诞辰的献礼。

2005年，投资拍摄影片《鲁迅》，在片中出演鲁迅的妻子许广平，同年张瑜还主演了2005年感动中国第一人的主旋律影片《任长霞》，两部作品分别获得第11届中国电影华表奖优秀夏衍剧本文学奖和最佳故事片奖[30-31] 。

2006年，在宋江波执导的《大道如天》中饰演“公安局长”江如兰[32-33] 。

2007年，领衔主演电影《天地告白》，在片中饰新闻记者晨枫[34-36] 。

2008年，首次执导并出演悬疑惊悚电影《八十一格》[37-38] 。

2010年，时隔30年后，拍摄《庐山恋》的续集《庐山恋2010》[39] 。

2024年，执导电影《云之锦》，该片由杨烁、张璇、吕中主演[40-41] 。

电影《庐山恋》剧照 (21张)张瑜剧照 (13张)做客某网站聊《庐山恋2010》 (10张)个人生活编辑1981年，24岁的张瑜因影片《庐山恋》而一炮走红。

然而，张瑜是个追求完美的人，很希望能向前辈们学习。

于是，郭凯敏介绍她认识了同在上海电影制片厂任导演的张建亚。

张建亚非常热情，给予了张瑜很多帮助。

张瑜和张建亚擦出了爱情的火花，于1984年踏上了婚姻的红地毯，但因为各种原因最终两人心平气和地办理了离婚手续[42] 。

主要作品编辑参演电视剧饰演梅香导演孙树培主演金超群饰演如梦导演孙树培主演范鸿轩包青天之《红花记》1993包青天之《铡王爷》1993饰演大满导演潘小扬主演陈道明饰演周莘瑜导演任海曜主演孙兴烟雨红尘1997青楼鸳梦1994饰演萧琼, 腊梅, 小百合, 花锦绣导演冯淬帆主演关礼杰饰演武剑羽导演任海曜主演吴兴国天命因缘2001危险游戏1999饰演金笛导演任海曜主演吴家丽饰演夏心阑, 周晓宁导演任海曜主演萧淑慎奇缘背后2003风云世家2002饰演邵华导演严建立主演斯琴高娃饰演杨帆导演任海曜主演江珊未列入名册2005重金防线2004好好叔叔1979女儿的心愿1981新郎之死1980饰演李师师导演侯之主演周绍栋一代名伎李师师\\\/李师师1991一个记者的日记1982饰演常巧玉主演寇世勋黄土地外的天空1992纸婚19921\\\/2参演电影饰演伊雯导演张建亚主演林栋甫饰演油油导演严浩主演尤勇太阳有耳1995王先生之欲火焚身1993饰演文静导演赖慧中主演廖京生饰演任长霞导演宋江波主演吴京安 任长霞2005太阳火1996饰演许广平导演丁荫楠主演濮存昕饰演江如兰导演宋江波主演王仕颖大道如天2006鲁迅2005饰演晨枫导演钱泠泠主演高鑫饰演莫知秋导演张瑜主演王丽坤八十一格2008天地告白2007饰演周筠导演张瑜主演秦岚导演张瑜主演杨烁云之锦2024庐山恋20102010饰演赫哲姑娘导演汤晓丹主演张玉红饰演梁燕导演谢晋主演祝希娟啊!摇篮1979傲蕾·一兰1979饰演周筠导演黄祖模主演郭凯敏饰演刘文英导演吴永刚主演李志舆巴山夜雨1980庐山恋1980饰演俞真导演杨延晋主演郭凯敏饰演小凤仙导演谢铁骊主演王心刚知音1981小街1981饰演谢小英导演李歇浦主演卢青饰演四凤导演孙道临主演秦怡雷雨1984小金鱼1982饰演叶明明导演董克娜主演张国民饰演顾婷婷导演谢铁骊主演谢芳清水湾,淡水湾1984明姑娘1984一分之争1973饰演莲莲导演谢晋主演李秀明饰演刘之华导演桑弧主演于洋第二个春天1975春苗1974饰演金阿燕导演谢晋主演陈冲饰演秀梅导演徐伟杰主演马冠英连心坝1977青春19771\\\/3音乐作品内容来自热门歌曲0

【第1句】： 毕业歌 0

【第2句】： 金盏花 0

【第3句】： 今宵多珍重 0

【第4句】： 城里的月光 0

【第5句】： 独角戏 0

【第6句】： 阿拉木汗 0

【第7句】： 你是风儿我是沙 0

【第8句】： 你是如此难以忘记 0

【第9句】： 驿动的心

【第10句】： 老情歌

【第11句】： 潇洒的走

【第12句】： 朋友别哭 专辑金盏花2007午夜情事2005自言自语2004社会活动编辑2009年，张瑜参加慈善节目《闪电星感动》，并发表感言[43-44] 。

获奖记录编辑影视奖项 ▪ 1983-05 文化部颁发的“政府奖” 明姑娘 （获奖） ▪ 1982-05 小百花奖最佳女主角奖 小街 （获奖） ▪ 1981-05 第1届中国电影金鸡奖最佳女主角奖 巴山夜雨 （获奖） ▪ 1981-05 第4届大众电影百花奖最佳女主角奖 庐山恋 （获奖） ▪ 1981-05 文汇奖 巴山夜雨、庐山恋 （获奖） ▪ 1981-05 文化部颁发的“政府奖”最佳女主角奖 巴山夜雨、庐山恋 （获奖） 综合奖项 ▪ 2009-12 人民喜爱的艺术家 （获奖） ▪ 2009-11 我心中的经典电影形象最经典青春记忆 小街 （获奖） ▪ 2009-11 我心中的经典电影形象最具观众人气经典形象 庐山恋 （获奖） ▪ 2009-09 新中国成立60周年最具影响力文化人物 （获奖） ▪ 2009-02 新娱乐慈善群英会年度最具真情慈善之星 （获奖） ▪ 2005-12 中国电影表演艺术家学会颁发的百年百名表演艺术家奖 （获奖） ▪ 1995-12 广电部颁发的“杰出表演人材奖” （获奖） ▪ 1993-12 中国电影表演艺术家学会颁发的“表演艺术家特别贡献奖” （获奖） ▪ 1984-05 文化部颁发的中国电影十佳演员奖 （获奖） 提名奖项 ▪ 2006-04 第28届大众电影百花奖最佳女主角奖 任长霞 （提名） ▪ 2005-08 第11届中国电影华表奖最佳女主角奖 任长霞 （提名） ▪ 1994-12 第14届中国电影金鸡奖最佳女主角奖 欲火焚身 （提名） ▪ 1982-05 第5届大众电影百花奖最佳女主角奖 小街 （提名） ▪ 1982-05 第2届中国电影金鸡奖最佳女主角奖 小街 （提名） 人物评价编辑张瑜塑造的人物一直是观众心中的经典，如今，作为制片兼演员的她已成为一个成熟、智慧、充满魅力的新时代的新女性[45] 。

（中国新闻网评）张瑜在电影《庐山恋》中的表演，热情而不矫揉，奔放而不造作，给人以清新质朴之感。

在《巴山夜雨》中饰演深受“四人帮”极左思想毒害的女红卫兵，她身上具有“革命小将”的邪恶，但并未完全失掉做人的善良之心。

影片中刘文英仅仅有一两句台词，几乎全部的心理活动都需要演员用神态和动作展现给观众，张瑜抓住了人物的性格特点，准确地完成了这一角色由恶到善的心理转变[46] 。

（搜狐娱乐评）张瑜 (3张)2010庐山恋拍摄剧照 (21张)出席《庐山恋2010》首映式 (5张)张瑜 (4张)词条图册更多图册词条图片(35)做客某网站聊《...(10)2010庐山恋拍摄剧照(21)电影《庐山恋》剧照(21)出席《庐山恋

【第20句】：..(5)张瑜剧照(13)张瑜(3)张瑜 (4)代表作庐山恋(12)轰动一时的小街剧照(3)知音(4)1\\\/3历届大众电影百花奖最佳女主角▪ 祝希娟 ( 1962红色娘子军 ) ▪ 张瑞芳 ( 1963李双双 ) ▪ 陈冲 ( 1980小花 ) ▪ 张瑜 ( 1981庐山恋 ) ▪ 李秀明 ( 1982许茂和他的女儿们 ) ▪ 斯琴高娃 ( 1983骆驼祥子 ) ▪ 龚雪 ( 1984大桥下面 ) ▪ 吴玉芳 ( 1985人生 ) ▪ 方舒 ( 1986日出 ) ▪ 刘晓庆 ( 1987芙蓉镇 ) ▪ 刘晓庆 ( 1988原野 ) ▪ 刘晓庆 ( 1989春桃 ) ▪ 宋佳 ( 1990庭院深深 ) ▪ 宋佳 ( 1991落山风 ) ▪ 赵丽蓉 ( 1992过年 ) ▪ 巩俐 ( 1993大红灯笼高高挂 ) ▪ 潘虹 ( 1994股疯 ) ▪ 沈丹萍 ( 1995留村察看 ) ▪ 郭柯宇 ( 1996红樱桃 ) ▪ 宁静 ( 1997红河谷 ) ▪ 刘蓓 ( 1998甲方乙方 ) ▪ 刘欣 ( 1999红娘 ) ▪ 章子怡 ( 2000我的父亲母亲 ) ▪ 巩俐 ( 2001漂亮妈妈 ) ▪ 周迅 ( 2002烟雨红颜 ) ▪ 徐静蕾 ( 2003开往春天的地铁 ) ▪ 范冰冰 ( 2004手机 ) ▪ 刘若英 ( 2006天下无贼 ) ▪ 李冰冰 ( 2008云水谣 ) ▪ 赵薇 ( 2010花木兰 ) 参考资料

【第1句】： 张瑜：《庐山恋》成就的一代青春偶像(组图) ．新浪娱乐[引用日期2024-08-3]

【第2句】： 历届大众电影百花奖获奖名单 ．新华网[引用日期2024-08-3]

【第3句】： 首届电影金鸡奖最佳故事片 ．东方新闻[引用日期2024-08-3]

【第4句】： 80年代绝色女星张瑜 ．新浪湖北[引用日期2024-08-3]

【第5句】： 张瑜：女演员没整容概念 演戏也不需潜规则 ．新浪娱乐[引用日期2024-08-3]

【第6句】： 张瑜回首一段台湾演艺经历 回上海是命运安排 ．新浪娱乐[引用日期2024-08-3]

【第7句】： 张瑜：从80年代电影新人到80后学子知音 ．中国艺术报[引用日期2024-08-3]

【第8句】： 莫言：《太阳有耳》 ．中国文艺网[引用日期2024-08-3]

【第9句】： 朱杰君.张瑜的《太阳有耳》在柏林获银熊奖[J].电影评介,1996(03)

【第10句】： 《中国电影在上海》张瑜不和陈冲比成就 ．新华网[引用日期2024-08-3]