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婚姻的讲座感言

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大学心理讲座 关于爱情方面的感想

一)自身预防 加强自身素质的培养和提高,增加抵御犯罪感染的能力,应该是预防青少年犯罪的根本性措施。

尽管他们还处于识别能力和自控能力都比较差的阶段,但对于真善美与假恶丑还是有一定的分辨能力的。

我们应当培养他们遵守法律、法规及社会公共道德规范的观念,树立正确的世界观、人生观,以及自尊、自律、自强的意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

当然,这需要和后面要谈的家庭预防、学校预防相结合,才能产生好的效果。

(二)家庭预防 家庭是社会的细胞,遏止青少年犯罪,首先应从家庭抓起。

1980年联合国第三届预防犯罪及罪犯处理大会的有关材料指出:“家庭在所有国家中都是影响青年人生活的最重要的力量”,“家庭是最有效的社会控制媒介。

”家庭教育是教育的一种基本形式,是整个教育体系的重要组成部分。

培养、教育子女是父母应尽的责任和义务。

只养不教,是父母的失职,教子不善,则是父母的罪恶。

一个家庭的环境,父母的教育方法、道德观念和行为规范,都直接影响着孩子的成长,对孩子良好品行的形成起着潜移默化的作用。

一个和睦的家庭,父母教育得当,能够培养孩子养成良好的生活习惯,塑造正确的世界观和人生观,从而有效地防止其犯罪心理和行为的产生。

搞好家庭预防,应主要做好以下几个方面:

【第1句】:提高父母自身素质,优化家庭环境。

为人父母者,应时刻注意自己的言行和爱好,给孩子做好表率。

同时,这也是社会有关部门需要做的一项工作,要提高婚姻质量,加强对父母(家长)的培养,不仅要提高这些家长的科学文化知识,并且要教会他们培养、教育孩子的方法。

【第2句】:注意家教方法,因人而教。

父母教育方法不当,过分溺爱和纵容,不仅教不好,反而把孩子推向邪路。

这方面的例子是很多的,教训也是深刻的。

武汉一酷爱玩网络游戏的16岁少年徐某,拿起菜刀向熟睡的母亲砍去,其目的是索要8000元钱。

母亲的脸、腰上被砍了6刀(后经抢救脱离危险)。

当他逃离现场时,母亲还追着喊:“伢,你把毛线衣穿上,莫冻着了

”(26)可怜天下父母心

这都是娇惯、纵容种下的苦果。

作为父母,不仅要关心孩子的吃穿,更要注意教他们如何做人,经常观察、了解他们在想什么,做什么,关心什么事,结交什么人,要平等地与他们沟通,多一分体贴,少一些训斥;多一分爱护,少一些冷漠;多一些理解,少一些专横。

对于失足、犯错误的孩子,更应给以家庭的温暖,绝不可弃而不管,放任自流。

【第3句】:教子不力,应承担相应责任。

我国《婚姻法》第23条规定:“父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。

”我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,也都规定父母应当履行对未成年子女所承担的教育义务和预防未成年犯罪的职责,但并未规定父母教育不力所应承担的严厉的行政责任,甚至刑事责任。

我国《预防未成年犯罪法》第49条只是规定:“未成年人的父母或其他监护人不履行监护职责,放任未成年人有本法规定的不良行为或者严重不良行为的,由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其严加管教。

”“责令其严加管教”,但不管教怎么办

尤其是对父母已经离异(且已另外组合新的家庭)的孩子。

法律应增加规定教子不力的“拘留”、“罚款”等行政责任,严重的可以追究刑事责任。

在英国就有“孩子逃学、父母坐牢”的做法。

一位母亲因为女儿经常逃学,而被判监禁60天,她上诉后,尽管刑期减半,但仍要执行30天的监禁。

(27)在九届人大常委会第18次会议上,有委员就曾提出建议:针对青少年犯罪,建议在法律责任中加入对父母的处罚条文,以督促父母教育好自己的子女。

(28)看来,完善这方面的立法,很有必要。

(三)学校预防 学校作为家庭的延伸,对青少年的成长教育和预防青少年犯罪,起着至关重要的作用。

联合国预防犯罪和刑事司法处在《综合性预防犯罪措施汇编》第10条中写到:“学校对青少年的影响很大,儿童的发育成型有许多年是在为了满足他们的教育和社会化需要而设立的各种机构中度过的。

……学校能提供种种机会来倡导社会平等、文化多元性和个人的亲密关系,并帮助青少年获得道德标准、社会技能和公民的责任感。

更具体地说,学校能指导学生了解他们应尽的公民义务、犯罪的性质、遵守纪律的重要性、犯罪的种种后果、刑事司法制度的工作情况以及预防犯罪的方式。

”一个人如果在青少年时期能够受到良好的教育,那么他就有可能成为一个情操高尚,对国家、社会有益的人;否则,如果学校教育不力或不利,他就有可能走上歧途,甚至违法犯罪。

笔者以为,学校的教育工作应该主要做到:

【第1句】:端正办学指导思想,抓好素质教育和品德教育。

“学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。

”(《未成年人保护法》第13条第1款)要彻底改变长期以来存在的“片面追求升学率”的办学指导思想和做法

婚姻法的学习心得

婚姻法的基本原则是婚姻法的立法指导思想,也是婚姻法的基本精神、婚姻法操作、运行的基本原则。

它贯穿的始终,集中体现了以婚姻家庭为主要内容的婚姻家庭制度的本质和特征。

  婚姻从表现上看,是男女两性的生理结合;从本质上看,是男女的一种特点的社会结合。

曾经说过:“婚姻法是有关一切关于利害的、普遍性仅次于宪法的国家。

”这句话真是一语道破婚姻法的玄机。

婚姻家庭关系与其他社会关系不同,有其本身的自然属性。

男女性别的差异和人类所固有的性的本能,是婚姻成立的生理基础。

种的繁衍及父母子女、兄弟姐妹等家庭成员之间血缘上的联系是家庭的生物学上的功能。

所以,婚姻家庭这种社会关系是以两性结合和血缘联系为其自然条件的,如果没有这种自然条件,也就无和家庭。

正因为如此,不论任何时代、任何国家的婚姻家庭制度和婚姻家庭立法,都不能无视这种自然属性。

  婚姻法,其内容主要包括关于婚姻的成立和解除,婚姻的效力,特别是夫妻间的权利和义务等。

我国的是调整人们婚姻、家庭关系的法规,是人们正确处理婚姻家庭关系的行动指南。

它确定婚姻的原则、结婚的条件、夫妻之间的权利和义务以及父母子女之间、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女等亲属之间的关系,以及离婚及离婚后子女抚养等规则。

我国婚姻法的基本原则是:实行婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等的社会主义婚姻制度,保护妇女、儿童和老人的合法权益,实行计划生育。

这是处理婚姻家庭关系的基本准则。

婚姻法是适用于一切公民,是关系到千家万户、男女老少社会家庭生活的重要法律。

婚姻爱情的心得体会100字

1 放松自己就是精神放松和身体放松人心平气和,冷静自然。

所谓心是。

这是佛家修心平气之道。

心理学把它放在首位实为科学之所在。

2 认识自己就是自识本性。

所谓 心静而净如镜中之境吗,意味自显本性吗,自识本源吗 。

3 知己知彼,百战百胜 意味胸有成竹,诸葛云:运筹帷幄之中,决胜千里之外。

圣人觉悟者曰:天上地下唯我独尊。

可以看出自信的程度了。

4 敏而好学不耻下问,知者总是发现自己的不足,不断的思过改之也从不隐瞒自己的缺陷,因而不耻下问,谓之“学”,因为只有不断的学习,才能脱离和改变自己的低级。

所谓人往高处走,水往地处流吗,从而使自己变的越来越聪明,越来越有智慧。

心理学就是生理情理和道理的总和,之间的联系敏感而细腻 ,闭上眼睛,每个人的心理都是共同的,而这是心理学的理论基础和前提,你只要细心体验自己,你就会体验别人,体验所有的人,就会说出别人的心理,找出别心理动机的根源 从而为别人解决心理问题。

要说的还有很多,我就不多说了。

谢谢

2024年爱上学习讲座观后感

河北公共频道怎样让孩子爱上学习观后感(一)  今天早上,我和妈妈一起观看了河北公共频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多。

  王老师讲到的“别把学习当罪受”,我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情。

家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上。

只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师、为了家长而学。

王老师还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划、目标。

不能和别人比,只要自己努力了,就可以了。

我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。

请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持。

正如王老师所说,好孩子是夸出来的。

有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习。

  听了王老师的讲座,我和妈妈都得做些改变。

希望我们能更上一层楼!  河北公共频道怎样让孩子爱上学习观后感(二)  周六上午我陪同孩子观看了全国著名教师王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》视频讲座,受益匪浅。

他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区,更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。

现将我的一点体会写下来,与大家探讨。

  王老师在讲座中说:“兴趣是孩子学习的第一动力。

”这一点我非常赞同。

爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。

” 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好、厌学的主要原因。

学习兴趣是学习活动的动力源,尤其对小学生更为重要。

他们年龄小、自制力差,学习中带有很大的盲目性,易受外界干扰。

只有当孩子有了强烈的学习兴趣后,才会主动地学习,持久地学习,学习成绩才会提高。

调查显示,对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能专心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业。

而那些缺乏学习兴趣的学生,学习上往往很被动,学习不专心,敷衍了事,遇到困难易产生消极畏难情绪,把学习看成一种负担。

  面对那些学习基础比较薄弱,让他们爱上学习,从学习中得到乐趣,这才是提高他们学习成绩的有效方法。

因此,首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

  如何让他们爱上学习,怎样培养孩子的学习兴趣呢?我认为做家长的可从以下几方面做起:  

【第1句】:父母的榜样作用。

言传不如身教。

父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。

在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。

  

【第2句】:家长和孩子一同学习。

孩子大都比较贪玩,自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。

  

【第3句】:带孩子去科技馆或博物馆。

可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。

  

【第4句】:可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。

每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。

  

【第5句】:鼓励表扬。

家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心。

当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。

这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

  

【第6句】:设法提高孩子成绩。

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。

家长应该设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。

  

【第7句】:目标倾斜法。

心理学家告诉我们,人们在努力工作或学习时,“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。

也就是说,不管多么痛苦的作业,只要前方有自己最期待的东西,就不会感觉特别痛苦。

这就是“目标倾斜法”。

家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”,使孩子提高学习效率。

第一种“先苦后乐”的“目标倾斜法”。

先了解孩子想要看的电视节目,收看前的一段时间定为孩子的学习时间。

这样,孩子不仅乐意接受,而且比平时多学,效果也好。

第二种“先乐后苦”的“目标倾斜法”。

孩子正在看喜欢的画本或电视节目,如果打断他,孩子会不高兴甚至反感和反抗,即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业,学习效果不会好。

与其如此,家长不如把时间调整一下,等孩子把画书或电视看完,再嘱咐他们去学习。

家长必须明白,时间是为提高效率而定,必要时可做调整。

早恋的感想500字以上

早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。

在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。

经过二十年在中国的调查表明,在中学阶段没有发生过感情的人很少。

而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。

只有相互有好感,才能发展成为早恋。

早恋行为是青少年在性生理发育的基础上,也是心理转化为行为的实践。

  一般人认为早恋会带来很多问题,如影响青少年的身心健康和学业成绩等,尤其对女孩更为明显突出,但一般不会有太严重的影响。

早恋常常以失败告终,很少出现早恋能够终身厮守的;亦有人认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习,为将来的恋爱与婚姻作准备,不宜过份禁制或压抑。

处在青春期的孩子,在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时,由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情,而且,这种关注会不断增强,以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。

家长应该信赖孩子,以朋友的身份,平等的地位与孩子谈心,帮助孩子处理情感波动的问题,是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育,先打打早恋的预防针。

当发现孩子有早恋的苗头时,家长不要惊慌失措,如临大敌,要对孩子进行热情的帮助,可以告诉孩子:德国伟大诗人歌德曾经说过:“英俊少年哪个不善钟情,妙龄少女谁个不善怀春”,喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的,但这种喜欢只能保持在友谊的层面,不能成为“恋爱”,因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段,生理、心理发展尚不成熟。

如果因为早恋而荒废学业、前途常可惜的。

如果发现孩子陷入早恋,孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,更不能冲向学校、对方家中,或向邻里诉苦,弄得满城风雨。

最好的办法是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法。

因为当孩子产生恋爱情感时,随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼,父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要从旁加以引导,要耐心地倾听孩子的诉说,并给孩子以热情、严肃的忠告。

要教孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系,适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任,使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。

要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%,成功的可能性非常小,早恋对中学生学业有影响,如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造,即使两人结婚了,生活也必将充满坎坷与矛盾冲突,因为知识经济时代已经来临。

对孩子早恋问题,家长的教育要和风细雨,又要有一定严肃态度,不能埋怨、责备,帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。

学习金正昆教授《人际交往法则》上后的体会心得感想

关于爱情与婚姻的心得体会 和闺蜜聊天,她和我一样,算是被“富养”...他要的是一个可以让他感到幸福奋斗有动力的女人,不是一个想让他回归童年的欧...

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