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我家晚饭后

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小张是个小学语文教员,喜好测验考试立异教法。此日,她安插了一道功课一句话作文,标题问题是《我家晚餐后》,想熬炼学生在简短篇幅内的文字表达能力。同时,她还再三丁宁学生们必然要写得真实,由于她还想经由过程此次作文,领会学生在家的糊口进修环境。

第二天,学生们都上交了作文。小张当真地批改起来。改着改着,俄然,她的注重力被一个叫李铁的学生写的作文吸引了。

令小张瞠目结舌的是,李铁在作文里写道:我家晚餐后,不看电视不漫步,一家人全在家里,爸爸在卧室里装神,妈妈在沐浴间弄鬼,爷爷在阳台上发狂,奶奶在客堂里念佛,我在书房里造作业。

小张很奇异,联想到这段时候以来,李铁上课老是注重力不集中,本来这家人晚餐后欠好好地教导孩子,都在装神弄鬼弄封建迷信?

小张当即决议,当天晚餐后,就往李铁家里家访,探个事实。

大约晚上八点钟,小张展转来到了李铁家门口,她侧耳细细一听,里面静得出奇。

咚咚咚,小张轻轻敲了敲门,里面传来李铁的声音:谁啊?

小张回声道:我,张教员!

李铁打开门,两根指头并拢,压在嘴唇上,做了一个嘘的动作,然后轻轻地说:张教员请进,家里人都在呢!

小张轻手轻脚地走进家,暗暗侦察了一圈,令她啼笑皆非的是:本来,李铁的爸爸在卧室里练瑜伽,妈妈在沐浴间做面膜,爷爷在阳台上打太极,奶奶在客堂里读诗书,书房的写字台上,摊着李铁的功课本

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