小学2007~2024学年度第一学期工作计划
一、工作思路：以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以及市区教育大会精神，按照“以需求定发展，以改革求发展，以督评促发展”的内涵发展思路，落实“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的工作要求，统一思想，凝聚力量，树立科学发展观，进一步推进管理创新，深化教育教学改革，求真务实、突出重点、提高效率、狠抓落实，以科研为导向，以学习求创新，以质量促发展，全面提升学校教育教学质量。
二、工作目标：
实施科学化管理，达到“办学条件标准化，学校管理科学化，教学工作规范化，德育工作系列化，办学特色多样化，学校校园园林化。”办人民群众满意的教育。
三、工作要求：认识到位，组织落实，措施有力，方法得当，注重实效。
四、重点工作：一加强两支队伍建设，提高干部、教师的道德素养和实践能力。
1、加强学习，形成“依法办学、依法治校、依法执教”的局面。贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《关于促进义务教育均衡发展的意见》等法律法规的相关要求，开展依法办学、依法治校、依法执教的宣传教育活动，通过学习宣传，使教职员工的法制意识明显增强。
开学第一周，定为普法宣传周9月3日——9月7日，教师学习相关法律法规，有记录、有反思。
2、进一步建立完善学校的各项规章制度，切实提高学校教育教学工作的规范化水平。3、提高干部队伍的业务水平和管理能力。继续为建设一支忠待事业、诚待同事、严待自己、促进和谐的高素质的领导干部队伍而不懈努力，进一步落实干部的思想作风和工作作风建设，强化领导干部的“八种意识”和“六个表率”。
1率先垂范，提高服务意识。
践行脚踏实地、密切联系群众、勇于管理、热情服务、廉洁自律的工作作风。围绕“教育教学质量是学校的生命线”这一主题，经常反思教育教学中存在的问题，查找原因，制定整改措施，提出努力方向。努力在广大教师中营造“摆问题、找原因、定措施”的氛围。
开展干部业务大练兵活动，不断提高教育教学指导水平。积极参加各类的教研进修活动；深入教学一线，对各项工作进行有效的指导、评价和跟踪；认真进行随堂听评课活动，有针对性地对老师进行有效的指导。
2苦练内功，强化学习意识。积极撰写读书笔记，及时将学习与工作有机结合。干部每学期学习笔记不少于2万字，及时向老师推荐好书好文章。每人每学年至少开展一次业务讲座或组织一次沙龙论坛。
3积极参加教科研活动，提升教育科研能力。使教科研工作为教育改革实践服务，为提高教育教学质量服务。每位干部要亲自主持一个科研课题的研究工作。
教育科研要以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研的先导、服务功能，努力提高教科研质量，推动学校各项工作的持续快速发展。
工作目标：
加强课题组建设，提高课题研究的效率，确保课题研究早出成果。
具体措施和要求：
l加强理论学习，提高理论学习实效。
本学期，有选择性和针对性地组织教师进行学习，学习采用教师自学和集中培训相结合的方式，学习内容以自己的课题研究以及学科教学理论等方面的专著、教育教学刊物为主。要求理论联系实际，结合自己的教育教学实践，定期写好教学随笔，根据要求上交至课题组，及时总结和交流在教育教学中的成功经验和做法，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平。
l强化培训指导，提高教师科研素质。
迅速提高学校教科研整体水平，力争学校教科研质量上个新台阶，本年度将继续通过“走出去，请进来”、“培训科研一体化”等方法，探索“教学—研究—专业发展一体化”之路，加强业务培训。
[1]学校将结合微格教学培训的契机，聘请领导专家定期来我校进行教学技能培训指导。
[2]认真组织教师参加各级各类培训工作。做到学以致用，及时对教学科研工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节。
[3]抓好课题研究，细化过程管理。
①许校长——《综合实践活动的有效实施与评价研究》国家级；
②吴校长——《通过课例研究提高教师课堂教学设计能力》中央教科所级课题；
③陈主任——《家校合作培养学生自主学习习惯的研究》中央教科所级课题；
③闫主任——《在体验学习中，提高作文教学实效性的研究》市级
在课题研究过程中，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程中每一细小环节，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。
l加强宣传力度，推广科研成果。
本年度，我们将围绕学校中心工作，积极鼓励全体教师撰写课题研究论文、教育教学案例及分析、教学随笔等。鼓励教师向各级各类刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。教科研室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，并对教师的论文进行筛选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。
同时，本着务实创新的原则，学校将继续办好校刊《校园之声》。编辑出版《教师随笔、反思、案例集》，为全校教师施展才能提供舞台。
4分工明确，体现合作意识。自觉接受群众的监督，提高工作质量。
加强学校工作的计划管理，力求计划具体、紧贴实际、求真务实，具有前瞻性；强化过程管理，狠抓计划的落实，做到工作责任到人，工作有序，务求实效。
5加强学校后备干部的培养工作。通过引路子、设台子、给任务、压担子的形式促进后备干部不断成长。4、优化教师队伍建设，树立良好师德形象。
目标:爱心、耐心、专业、真诚、负责
措施：
1以人为本，关爱学生，弘扬高尚师德，力行师德规范。
●组织学习相关文件师德光盘，真正理解新时期师德的内涵，努力在教育教学进程中，体现和谐教育，真正做到善待、尊重每一名学生。
l结合学校建立完善学校的各项规章制度的活动，切实树立全体教师的规则意识。下发并组织教师学习
l深化“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”主题教育活动，开展“细节中看师德”整改交流和演讲活动。
2结合校本培训，为教师发展提供优质服务。
●以“质量”为核心，加强业务学习与培训。重点抓好学科专业知识、研读文本、教学设计、信息技术与课堂教学整合、课题研究等方面的培训。
●本学期上好组内业研课，摘写一万字50岁以上教师5000字的读书笔记；完成一篇教学心得或案例；撰写一篇教科研论文或教育故事；卓有成效地做好培优生和学困生转化工作。
●加强校内外的沟通。加大“请进来，走出去”的力度，开展校际之间的业务交流；定期邀请专家学者来校讲学和指导，提升教师的业务素养。3结合学校“三年发展规划”，加快骨干教师的培育步伐。
●任命学校首届骨干教师、优秀班主任。
●为教师的发展搭建好平台。继续做好新一轮校级骨干教师、优秀班主任的评选工作，客观、科学地评价教师，让每一位教师享受成功。
5、关心老师们的心理健康状况，开展有益的工会活动。定期为教师下发心理健康材料，培训教师光顾区《沙燕心理健康》网站，使教师学会心理调节。
二德育工作
努力做到全员育人，全程育人，更新教育理念，提高班主任的管理能力；加大养成教育力度，培养良好行为习惯，突出工作的实效性；以德育科研为突破口，开创学校德育工作新局面。
1、抓好队伍建设，强化德育意识。1完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，建立校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，副校长具体负责，德育主任操作执行，全体教师通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2抓住"选拔、培训、激励"这三个环节，构建班主任队伍科学管理的机制，学习《关于进一步加强中小学班主任工作意见》，举办“关注细节，增强班级教育管理实效性”德育工作论坛。组织参加区“以人为本，关爱学生”为主题征文活动，组织以身边的真人真事为题材的“走进学生，关注细节，加强研究，注重实效”的讲演比赛活动，在实践的过程中，组织大家进行讨论、交流心得，介绍经验，开创德育工作新思路。继续进行文明班集体的评选，每学年严格按照优秀班主任评选方案，评选出优秀班主任，并在职称评定、评优评先等方面向优秀班主任倾斜。
2、开展丰富多彩的主题教育实践活动，采取多种教育形式，培养高素质人才。1以养成教育为主线，以争夺形象星的个数为落实形式，以一规一则为行为标准，完善学生常规管理。以寻找身边道德榜样为宣传点，在学生中开展“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”的养成教育活动。建立争星成长册，打造“星级少年”。
2以国际礼仪、赛场礼仪为重点，深化“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，重温十个文明形象要求，以“学会礼让，感受文明”为主题规范学生行为，提升学生文明素养，评选出丰台区文明礼仪小使者。召开“我为奥运学本领”为主题的才艺展示大队活动。
3、积极开展心理健康教育，促进学生身心健康。1建立心理咨询室，征集名称，申报心理健康教育实验校。
2培训心理健康教师，举行心理健康讲座。
3进行个案辅导，建立心理健康档案。
4班主任做好学生的心理疏导工作，帮助学生树立克服困难的信心和战胜挫折的勇气，要特别关注个别生，努力使其身心健康。
4、构建以学校为主导，家庭为基础、社会教育为依托的三结合教育网络，达到育人环境的和谐统一。1抓好学校、家庭、社会三位一体的德育模式，办好家长教师协会。
2学校以校园之声的形式向家长宣传学校的工作动态。
3通过开办家教讲座、家长教师协会辅导等，组织家长参与学校的德育活动，争取家长和社会对学校教育的支持，拓宽德育工作的渠道。
4每学年评选一次好家长，向家长宣传正确教育子女的方法和经验。
5建立学校教育教学网页。
5、发挥校园文化的育人功能，达到育人环境的和谐统一。加强校园环境建设和班级环境建设。在校园显眼处，树立德育牌；布置好楼内学生宣传橱窗，达到美化校园的目的，争创绿色学校；美化教室环境；对学生进行爱护校园的教育；各班用好图书柜，定期更换图书，认真做好借阅记录，定期召开读书交流活动，开阔视野。
三教学工作
1、加强教研组建设：以落实丰台区教学联合视导工作为契机，重点抓好教研组工作，促进学校管理水平和教学质量的提高。
1通过开展讲座、研讨、学习交流等方式，对教研组长的教育教学理念、科研意识、研究能力、指导能力及管理能力进行培训，提高教研组长的综合素质。
2指导教研组长按照《组长职责》做好各项工作。
2、开展教师业务能力培训与考核。以参加丰台区第五届“师慧杯”竞赛为契机，开展校内初赛，整体提高水平，选拔优秀人才。
1加强理论学习，提高专业素质。
根据学校开展的课题研究内容，有目的地选择相关的教育教学理论，采取集中学习与自学相结合的方式进行学习，更新教育教学观念，适应教育教学改革的需要。
2加强实践锻炼，提升业务能力。
以《开展精品课例研究，提高教师教学设计能力》课题为抓手，以微格教学实践为手段，从教学的各个环节入手，扎实地进行教学实践。
具体步骤：
A继续深入开展精品课例的赏析活动，感悟名师的教育教学理念。
B请王凤桐老师讲授导入、提问、评价等技能及教学设计方案。
C在学习教学技能基础上开展岗位练兵，开展微格教学设计比赛。
D选择优秀教学设计在全校做微格教学展示。
E总结活动成果：教学设计、案例、反思、课堂实录。
3加强教师教学基本功训练。
根据区小学规范化建设要求，组织开展教师钢笔字和微格教学设计基本功比赛。
4加强教师信息技术培训。
充分利用校内外资源，有针对性地开展信息技术培训。根据教师不同发展需要，分层次、自选式培训。
基础班：WORD功能介绍；文字录入指法、排版、打印；
投影片设计、制作。
负责人：张伟
提高班：课件设计、制作。
网页浏览、信息搜索、邮件传递。
负责人：邹磊
具体步骤：
A教师根据自己的需要自主选择学习内容。
B教师按时参加培训。
C学校组织进行学习成果测试。
测试人员：45岁以下教师
测试内容：
汉字录入：每分钟30字为合格，45字为良好，60字为优秀。
课件设计制作：自选内容、自选制作平台，独立设计、制作一个教学课件。3、认真抓好常规教学管理工作。
1抓好备课。
组织教师认真学习学校备课要求，备课中突出重点即：教学理念的体现、处理重难点的教法与学法设计、媒体使用设计、作业层次设计、作文课、复习课设计等，把学校备课要求落实到位。各学科以课堂教学的改革为重点，探索以学生发展为本的教学模式，开展有效学习。教师教学力争有个性，出特色。依据各科课程标准，继续深入探索自主学习、体验学习、探究学习、合作学习及有效的接受性学习等教学方式，提高课堂教学效益。
2抓好课堂教学管理及检测工作，提高教学质量。
A组织教师认真学习学校课堂教学规范，开展听常态课、业研课、展示课活动，培养队伍，发现人才。
B抓好学生习惯养成培养。
各年级要把养成学生良好的学习习惯做为工作重点大力开展工作。所有学科要以培养学生正确的书写姿势，良好的书写习惯为培养重点。教研组及学校加强对学生作业书写情况的检查及对教师批改作业情况的检查工作。
C抓好抽测年级教学工作。认真总结2006—2007学年第二学期五年级教学抽测情况，召开教学质量分析会，制定改进教学工作提高教学质量的措施。
积极协调各方力量，做好六年级第一学期质量抽测工作。组织六年级语文、数学学科教师、全体英语教师开展提优补差工作。
D做好单元检测工作：按学校要求进行单元检测工作。结合各种检测做好分析，发现问题及时改进。各组组长在检测结束后对年级组的情况做一汇总分析，利用业研时间与组内老师交流，提出整改措施并监督全组老师的执行情况。
3抓好校本课程：进一步完善、使用好小篮球这一校本课程。
本学期以趣味篮球为主开发校本教材，召开秋季趣味篮球亲子运动会。
4做好学生各项竞赛活动。
5做好培优生和学困生的转化工作，同时做好有关记录，关注学困生学习过程中的亮点，促进他们的成长提高。做好优秀生培养工作，有计划，有措施，有成效。
四其他工作
1、体育工作：1规范体育课教学，提高课堂教学质量。
2做好广播操。
3搞好冬季体育锻炼工作。
4实施学生体质健康标准检查评估。
2、卫生工作：
1开展以环保为主要内容的教育活动。
2搞好个人卫生、室内卫生、环境卫生，加强检查评比。
3搞好冬季卫生防病宣传及预防接种工作。
4做好眼保健操，隔周调换座位，保护学生视力。
3、安全保卫工作：1加强安全宣传管理工作，加大检查力度，确保师生及财产安全。
2严格落实岗位责任制度，加强学生安全教育，防止意外事故发生。
3加强门卫值班，来人询问登记。发现可疑人及时报警。
4做好防火、防盗工作。
5加强领导带班教师值班制度，认真检查及时记录总结，发现问题及时汇报解决。
6工作中发生安全责任事故，实行责任倒查制度，造成损失及不良影响按比例扣除效益工资，实行一票否决。4、继续教育工作。
5、老干部工作。五各月主要工作安排9月份：
1、9月1日第一节课收费；第二节课开学典礼；第三节课班主任提要求。11：30放学没饭。2、9月3日10：00—11：00组织全体学生准时观看教育部向全国统一转播的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动录像。教委业务科室将在9月3日组织对各校开展活动情况的检查，收集中小学生对形势教育课的反映，做好相关信息及图片反馈工作，于9月15日前将活动开展的情况以图片或文字方式通过教委办公网传至中小职教科。3、9月4日上交各组德育计划、教学进度、教研计划等。4、9月8日庆祝教师节退休、在职。5、9月11日校园排队日的宣传工作。6、9月13日学习中小学班主任工作意见。7、9月中旬开始听约课及各教研组研究课展示。8、快乐中队组建及大、中、小队干部改选工作。
9、9月底全校各学科语数英作业检查。
10、评选文明礼仪星。
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1、布置学校展板并带领学生参观。
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2、定期召开教研组长碰头会。
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3、信息技术培训。
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4、微格教学技能培训。
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5、开展学生综合质量评价，填写评价手册。
10月份：
1、教师教学技能展示。2、推门课、研究课根据上月听课情况进行重点听课、展示课活动。4、作业抽查。5、进行队前教育工作。6、召开我为奥运学本领才艺展示大队会发展新队员表彰六小快乐天使。7、评选勤奋学习星。8、秋游活动
9、全校家长会
10、定期召开教研组长碰头会。
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1、微格教学技能培训。
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2、召开“信息技术与学科教学整合展示交流会”，推出语数各一节课。
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3、信息技术培训。11月份：
1、期中检测。2、教师教学技能展示。3、推门课、研究课。4、冬煅开幕式。5、各中队以奥运会了解奥运知识、文明礼仪等或特色快乐中队为范围召开主题班队会。6、查学生评价手册。7、定期召开教研组长碰头会。8、评选社会公德星。
9、召开趣味篮球亲子运动会。
10、汉字录入比赛。
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1、开展学生综合质量评价，填写评价手册。
12月份：
1、期末复习动员。2、师生欢庆元旦退休、在职，才艺展示。3、进行剪贴报大赛和摘抄本比赛。4、学生单项检测比赛。5、评选读书星。6、定期召开教研组长碰头会。7、上交本学期自己制作的课件。45岁以下教师每人至少一个8、开展学生综合质量评价，填写评价手册。
1月份：
1、期末检测。2、上交各种手册、材料，教学质量分析等各项资料。3、教育教学经验交流总结表彰会。4、教育教学案例评选、课件评比。校历：
2024年9月1日星期六开学
2024年2月25日星期一开学。
