咦！一排排穿戴整齐的少先队员是要上哪儿去呢？看他们那脸上洋溢的笑容，一定是学校开展什么有趣的活动吧？路过的行人纷纷张望、好奇地询问。
对啦！这是实验小学举行一次社会实践活动——参观气象站。抓住了同学们的穿戴和表情来写。气象站坐落在县城东边的一个小山坡上，里面有一片开阔的气象仪式场地。我们一走进大门便看见很多不知名的气象设备。我们好奇地东张西望，七嘴八舌的议论着这些“宝贝”。杨老师一声哨响，我们立即排好队伍，安静了下来。表达了同学们的好奇。
气象站的一位叔叔一边指着场地内的各种仪器，一边详细地给我们讲解它们的名称和功用。可惜我们人员太多了，我们班排在最靠边，只看见叔叔的手一下指着这个仪器说一番，一下又打开那个设备将一通。
我无奈的静静“听着”，希望会有一些声音传入我的耳内。终于可以轮流进入近距离观察了。等了大约半个小时才轮到我们班。我们依序进入，值得庆幸的是王校长通过前面的观察和聆听，现在来给我们当解说员啦！王校长指着一台像探头的机器告诉我们：“这是一台能见度感应器，它可以检测到一天的能见度和预测两天内的能见度。给人们的出行提供预报和报警，从来提高出行的安全系数。其造价大约14万元人民币，主要贵在那个精密探头，是日本进口的，要12万元多。中间那块长方形的“黑板”是太阳能供电板。”我想：什么时候我们自己国家也可以造出这么先进的仪器呀？我们一定要努力学习，创造出世界上最先进的仪式，为国家节省很多经费，还可以扬我国威。用列数字的说明方法介绍了能见度感应器，使人具体可感。再往里走，看到的是一座高塔，高塔的顶端安装着一个“箭”样的风向标，可以指示当时的风向；旁边有一组旋转的风轮，可以测出当时的风速。这些都是我们科学书上学到过的。同学们争先恐后的在王校长面前显耀着自己的学识。
王校长笑嘻嘻地听着同学们的炫耀，指着铁塔中间最高的那根针问道：“那根针是干什么用的？”同学们顿时哑口无言。“那是避雷针。”王校长说。同学们这次恍然大悟，我怎么没有想到呢！走到这条道路的尽头右转是三个百叶箱，这也是我们科学书上学到过的。它们是用来测量温度、湿度的。其中第一个百叶箱是手动的，它早已被淘汰，第二个百叶箱是自动的，能把每分钟的数据传入到电脑里，第三个百叶箱是测量最高温度和最低温度的，需要监测员自己来看，里面还有一个干球和一个湿球，当然是用来监测湿度的咯。依次介绍了各个百叶箱。接下来王校长还向我们介绍了雨量筒、日照仪、蒸发皿等气象仪器。
这次实践活动让我认识了很多气象仪器，学到了很多气象知识，真是大开眼界。总结了本次收获。
