如果你在上午第二节语文课路过六（5）班的话，你会听到一阵十分热烈的骚动。不是我们吴老师“教生无方”，更不是不懂“没有规矩，不成方圆”的道理，没有责任心，而是我们正在发第二单元的测试卷，这分数，决定了同学们回家后是接受“女单打”、“男单打”，更严重为“男女混合双打”，还是接受铺天盖地的表扬和奖励。这天地之差的“礼物”，怎能不引起我们的重视呢？
考卷一一回到了他的主人手中，这次考试，大家都有很大的进步，个个都按捺不住心中的喜悦。所以呢——
有的笑咧了嘴，眉毛弯成了两个小小的月牙，眼睛眯成了一条小缝，兴奋得头晃来晃去；有的宝贝似的紧紧搂着卷子，激动得腿像小鸡啄米似的剧烈抖动起来，眯着眼，掐掐自己的脸，验验是不是在做白日梦；有的则满面春风地晃着自己心爱的卷子，舞着大叫：“五十几，五十几！”脸都笑抽筋了；我也不例外，郑重地捧起卷子，像要宣读一份什么十分重要的文件，感觉心里有说不出的甜，像有只小鹿在顽皮地跳动，心也高兴地提到了嗓子眼。
吴老师完全淹没在了这声浪中，好几次想整顿纪律，可班级的激动热潮更是“一浪更比一浪强，把老师扑倒在声浪下”！
