今天上课的时候,徐老师先引导我们找长方形的学习用品,我用心一找,找到了铅笔盒、橡皮、作文夹子、书、尺子、刨子等学习用品,我非常开心。
接着,徐老师让我们动手量学习用品。我量的是文具盒,它有四条边,它的长是20厘米,宽是8厘米。我发现它对应的两边都相等。这是怎么回事呢?我觉得有点奇怪。
其实,在生活中有许多长方形的物体,比如桌子、椅子、箱包、纸币……我觉得这堂课的收获真大呀!今后,我要多观察,多思考,做个有心人。
今天上课的时候,徐老师先引导我们找长方形的学习用品,我用心一找,找到了铅笔盒、橡皮、作文夹子、书、尺子、刨子等学习用品,我非常开心。
接着,徐老师让我们动手量学习用品。我量的是文具盒,它有四条边,它的长是20厘米,宽是8厘米。我发现它对应的两边都相等。这是怎么回事呢?我觉得有点奇怪。
其实,在生活中有许多长方形的物体,比如桌子、椅子、箱包、纸币……我觉得这堂课的收获真大呀!今后,我要多观察,多思考,做个有心人。