今天的课上，老师让我们把手摊开。我摊开双手，仔细地观察我的双手，发现手上有许多掌纹。老师说我的手不是贯通手，我的同桌也不是，全班只有一个同学是贯通手，我非常羡慕他。
接着，我轻轻地握住拳头，再慢慢地松开，发现掌纹变得更清晰明显，像长长的柳条，像尖尖的嫩叶，又像一个“川”字……我觉得我的掌纹很特别。
最后，我们观察手指上面的指纹。我看见我的指纹全是“箕”，仔细数了数，一共有九个“箕”。它们像树的年轮，像龙卷风，像蜗牛的背壳。观察完了，我就看了看同桌的指纹，我的“箕”比他多一个。
这次活动，我觉得这次收获非常非常大。
