在一个细雨绵绵的周四，我们来到一所的特殊学校。
一进校门，这所学校的老师就面带微笑地介绍他们的学校，接着带我们来到学生宿舍。
我走进一个小房间，在这14平方米的小房间里，4张2层的床竖放在两边，两张柜子放在床头边，一双双鞋子放在柜子旁，一切看起来都井井有条，干净整齐。
穿过多功能厅，我们来到一间教室坐下。不一会特殊学校的同学也坐了下来。大概过了五分钟，各个学校的校长小结了一下，并且郑重地把运动器材和“美德银行”的牌子授予了特殊学校，之后就开始上课。只见老师走上讲台，点了一段小文章，大家便一起读了起来，有的发出噢、噢的叫声，有的口齿不清，有的发出和我们正常人一样的声音。虽然他们的声音不好听，可却表达了聋哑儿童渴望学习的心情。
听完课，我们来到多功能餐厅，与四年级同学交朋友。
一开始我们不认识他们，有一点不好意思。后来我走到一个同学面前，把小本子递给了他，上面写了几个我提的小问题，他拿过来认真地填写了起来，我将礼物送给他，他写了两个大大得“谢谢!”，就这样我们之间用无声的语言交流着。
我由衷地发出感叹!尽管他们听不见，说不出，可他们还是那么爱学习，我们正常人的学习可能还不如他们呢!而且他们不自卑，却自信、自立、自强，这是多么可贵啊!
