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和谐之美

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有一种美,令人回味,促人追求,这是一种可以吸引人的美,它-——光彩夺目;有一种美,飘游在浮云之上,深藏在古垒之下,这是一种吸引灵魂的美,它——深藏不露;有一种美,朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造奇迹的美,它——无处不在;有一种美,无与伦比,集三“美”于一身,那是一种人与自然的和谐之美!

校园里,那草坪里,春天是绿草如茵,花枝招展,让人一进校门,就觉得眼前焕然一新;秋天,地上铺满了黄黄的草,像经过梳理似的一顺儿,也别有一番滋味,而香飘十里的桂花绽放出迷人的光彩,它的香味儿可是沁人心脾的。校园里,那一片草坪啊!曾经留下了我们多少流连的足迹。

如今,同学们在草坪里摔跤、翻跟斗、跳绳,做着各种游戏。小草,小花,小树怎么能承受的住这种被人践踏、被人摇摆的生活呢?你瞧:春天的草已和秋天的草一样,都是一片枯黄,而且所有的枯草都已经和地面“亲密”的粘在一起……草没有了翠绿,花没有了芬芳鲜艳,树没有以前那样挺拔,繁茂,一切都死气沉沉,只有同学们欢呼雀跃。亲眼看着它们一天比一天枯黄、憔悴,我的心也在不断的抽搐:我已经能体会到花儿、草儿的感受,能感觉的到它的疼痛,能理解它的悲伤。美国的诺曼·卡曾斯说过:“我们违背大自然的结果是我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美。我们应该合起手来创建大自然。让它国殇快乐的生活!”是啊,做人不该做伤害生命的人,应该做一个保护生命、热爱生命、向往生命的人。身为班长的我不知对他们劝说了多少次,他们都把我的话当作耳边风,还是不动声色的玩儿。看来,我要拿点看家本领出来,于是,我主动找班主任商量,把自己的计划告诉了老师,在老师的支持下,我开始了“作战计划”首先我召开了一次班干部会议,请大家就这一问题进行交流讨论。在会议上,大家群策群力。接着大家分工行动:“请爱护我们周围的环境”的倡议书出现在了校园中;草坪中有了“别踩我,我怕疼”“我想有个灿烂的春天”等提示语,草坪周围有了我班中同学在不断的“巡逻”,不时的提醒想进入花坛中的同学。就这样,草坪中的景象大为改观:小草偷偷地探出了脑袋,为校园增添几分光彩;花儿也含苞欲放,为校园增添几分芬芳;小树尽快地长大,为校园增添几分绿色!校园里终于有了和谐的“春天”。

校园中的生活尚且如此,那么我们生活在大自然这幅美轮美奂的图画里,仰望日月星辰,纵看江湖河海,遐想太空奥秘,探索地下宝藏,欣赏花草树木,品尝美味佳肴……这一切都是大自然的礼物。千万年来,人类无穷无尽地向大自然索取,它却用博大地胸怀包容着我们,毫无吝啬地奉献自己,我们就应该更好地回报它!只要我们去努力,我们就能得到大自然更好的馈赠。

为了我们永远幸福地生活着,感恩吧!感谢阳光雨露河春分滋润着我们,感谢大地,城市河农村孕育着我们,感谢日月星辰河生物陪伴着我们,感谢大自然给予我们的一切!

为了我们永远幸福地生活着,就让我们节约资源,保护环境,与自然和谐相处吧!从心做起!从我做起!珍惜每一滴水,每一度电,每一张纸,每一棵树,每一朵花……

愿人与自然和谐共处!

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