昨天傍晚，我到橘地理摘了好多新鲜的橘子，皮薄核小，金灿灿的橘子好讨人喜爱！
“理”字应为“里”。用词准确，简洁，点出橘子的特点。
晚饭过后，弟弟迫不及待地拿了两个又大又黄的橘子，一个给了我，一个他自己吃。正当我吃得津津有味的时候，突然听见弟弟大叫一声：“啊！”我走过去问：“怎么了？”“我把橘籽吞进肚子里了。”我故意一本正经地说：“呀！这回可糟了，橘籽会在你的肚子里生根发芽，然后长出一个个黄澄澄的小橘子来……”
平地起势，交代事情的起因。
夜晚，关上灯，弟弟美美地钻进了被窝。半夜点左右，“呀！”弟弟惊叫起来，“我的头上怎么长出小芽？呜——呜——呜！”弟弟大哭起来。他的哭声把我和奶奶都吵醒了。奶奶急忙抱住弟弟，不停地问：“怎么了？别哭别哭！”弟弟一把抓住奶奶的衣角问：“奶奶，我头上有没有一根绿绿的芽？”“没有！我们秦泽的脑袋除了头发啥也没长，怎么会长芽呢？”当弟弟把事情原委说出来时，奶奶用异样的目光看着我，我立刻装作什么也没发生的样子，钻进了被窝。奶奶轻轻地拍拍弟弟的小脑袋，告诉他说：“你真是个小傻瓜，那是你姐姐在逗你玩呢！哪有这样的事呀！”弟弟终于破涕为笑：“原来我头上不会发芽啊！”
对话描写充分，交代事情的进展。注意了神态描写。
有趣的弟弟，真是无知的可爱！
一语点旨，言简意赅。
