郑老师，是我三年级时的语文老师。他中等身材，背有一点点驼，前额宽而亮，春秋季节时常穿一件米黄色的半旧西装。记得三年级上学期开学不久，学校要举行“我读书，我快乐，我成长”的主题征文比赛，要求每个班推荐五篇参赛作品。
郑老师要求每位同学都要写一篇，说每个人的作文都有可能被选到学校参加评选。回家后，我仔细琢磨征文主题，觉得挺有难度的，要想在班上几十篇作文中脱颖而出很难，因为容易写得平淡或者选材容易撞车，一时间搞得我头都大了，揣摩了半天，才差不多定下了文章的框架……第二天上午到校后，我忐忑不安地把作文交给了郑老师。中午放学的时候，郑老师叫住了我，一边把本子递给我，一边笑着说：“李亚东，你的作文写得不错！我看得出来，你很有写作天赋。
回去把作文稍作修改，打印一份交上来。”听老师这么一说，我心里的“大石头”终于落了地。一回到家，我便翻开本子，只见上面写满了红色的字，这些红色的字，有的是经过修改的句子，有的是经过修改的词语和标点，还有的是修改意见，但更多的是老师的一些表扬、鼓励的话语。
看着，读着，我的眼睛湿润了，我在心里默默地说：感谢您!郑老师，这些红色的字，倾注了你多少心血呀！我根据郑老师的修改意见认真地修改了作文。几个星期后，获奖结果出来了，我得了二等奖，拿到获奖证书后，我的心里充满了对郑老师的感激之情。每次作文他都精心批改，既有眉批，也有激励性的总评。
在他的指导和鼓励下，我对写作有了浓厚的兴趣，写作水平也在不断提高。我现在已经是童心文学社的一名社员啦！有好几篇文章在杂志上发表或者获奖！现在，虽然郑老师不教我的课了，但我会时常想起他，没有他，我不会取得这些成绩！郑老师，你对我的情意我会永远记住……
