下节语文课，老师要检查背诵情况，课间。怎么办！怎么办！我连读都还不算流利，更何况背诵了，万一被抽到了，哑口无言，那可不是会被老师在同学面前批评，多丢面子。不行，不行不能被批评，还是快抓紧时间背吧。我立即把作业扔在了一旁，暂时先不理它们，拿起语文书，就埋头苦背，一句话也没说。终于，付出总是有回报的，老师要抽背的内容，我已经背得滚瓜烂熟了。
课上，激动人心的事就要来临了。我的同桌表面上非常镇定自若，其实心里十分忐忑不安，他颤抖抖地拿着语文书。我心里和表面都一样，都很镇定，自信。老师似乎指着我，让我起来背，老师是叫到了我吗？我一定要背得流利，得到老师的赞扬，和同学们的羡慕。
老师去报出了我前面同学的名字，我叹了一口气，唉，居然不是我，老师的表扬泡汤了。下一个居然是我的同桌，他一晃一晃地站了起来，开始断断续续地瞎背：“地——红——满——花红满地……”老师严厉地说：“你背的一点也不流利，而且还背错了！下午还要抽查你，你给我好好去背。”听到老师说，下午还要抽查他，我心里高兴得不得了。太好了，还有机会。
下午课上老师的确抽查，抽查五个人，第一个就是我的同桌，他虽然背得不流利，但全都背对了。我期待这下一个被抽查的人是我，可惜不是我，等待最后一个机会试，不，不是我。我垂头丧气地低着头直到下课。
