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我的作文“年轮”

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我的作文能力还可以,至少我学会了如何选择材料、组织材料,比那些看见作文题目就发懵的同学要强多了。之所以有这样的水平,请你看看我的作文“年轮”吧,也许你会从中得到启发的!No。1:三年级才上三年级,我们刚开始写作文,一看到作文题目,我就如同热锅上的蚂蚁——团团转,没办法,我就参考作文书里的文章写起来;无从下手时,只好照抄。现在看那时写的作文,真让我既开心,又难过:开心的是,我那生搬硬套的作文,前言不搭后语,漏洞百出,真的很可笑;难过的是,我那时候写的作文,现在拿出来,真的让人笑掉大牙,很丢人。慢慢的我肚子里积累了一些“墨水”,自己写了些小文章,现在看来还挺不赖的,只是少了些“趣儿”和描写手法,在加工加工说不定也能投个小稿子呢。

稿子要是发表了,那多让人快乐啊!No。2:四年级四年级时,也不知道怎么了,是作文书看的多了,还是有了家长和老师的鼓励呢?总之作文水平提高得很快,写作文时,什么细节描写呀写作手法呀……都很注意,写的作文多次受到老师和同学的好评。那时感觉好快乐呀。不知不觉四年级走了,五年级来了。No。3:五年级五年级我也要对付每个单元的作文练习,一直都很努力,却不曾见到老师的表扬。

也许是我的水平有待提高吧,再加加油、努努力!通过这几年的“作文生涯”,我养成了“见作文改作文”的习惯,在修改作文的过程中,不但自己的审查能力有了长进,而且有从中得到些小技巧、小窍门,又让别人的作文有了内涵。何乐而不为呢!快乐作文冲我来!

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