不知道是因为电视剧看多了，还是其他什么原因，从小我就梦想着自己长大当一个演员。我总喜欢对着镜子唱歌；模仿电视剧中各种表演动作和人物说话的样子。每次我借助爸爸的大睡袍，妈妈的高跟鞋进行“表演”时，他们见了总是数落我爱臭美，可我还是乐此不疲。
这不，机会来了。董老师从各个班挑选了嘉兴本地的同学来上课，我也选上了。老师说要上一堂“地方课”，还得拍摄下来，传到很远的学校，让他们了解嘉兴的文化。要拍摄下来，那不是拍电视吗？我心里乐呵地想，哈哈！我不是可以当一回演员了吗？“谁学过跆拳道？”董老师问我们。“我学过。”我怕老师没有听见举着手大声喊。我和另一个男同学被选中事先练习打船拳。老师说这是我们江南特有一种拳法，具有地方特色，他一共教我们三招，
第一招：弓步冲拳
第二招：弹腿冲拳
第三招：跪步冲拳
看老师打这几招都很简单，我跟着做每个招式也不觉得难，还觉得很好玩。可是连起来做时，我第二招到第三招总是打错手，应该先收回来再打出去时，我总是直接打出去。我集中精力跟着老师练习了好多遍，才勉强打对。回到家里我又对着镜子反复练习，一遍，两遍，三遍……晚上十点多了，妈妈终于忍不住了，说“好了，好了，该睡觉了。”
第二天我们按计划来到微格教室进行拍摄。教室完全变了样，正中间摆了两艘大船，还安装了三个摄像头和一台录像电脑。安静的教室因为我们的到来，顿时沸腾起来。同学们有的在玩拍手游戏，有的在闲聊，还有的在念台词。我也回忆了一下船拳的套路。突然铃声响了，摄像老师说开始，我们上课了。精美的视频画面，老师激情澎湃的语言，同学们兴趣高涨的回答，这一切都让我无法平静下来，我只在想：我什么时候出场？随着时间的推移，我更加激动了，我甚至可以听到自己的心跳声。突然，我听到老师问：“谁会船拳？”我看见同学们都用手指指着我，我害羞极了，怕自己打错了会出丑。我羞答答地走到船头，定了定神。
拉开架势，开始表演，可是跨出去的腿，打出去的拳，总在颤动，后背不禁汗涔涔的，我紧张极了。“噼噼啪啪”台下响起热烈的掌声，我顿时就特别有劲了，放开了一切，两声“哈哈”喊得特别响亮，打得虎虎生威。表演结束，我看到老师投来赞许的目光，同学们那羡慕的眼神，骄傲极了。我昂首挺胸，大踏步走回座位。这以后老师在讲什么，我都记不太清楚了，我只记得自己在回忆刚才那辉煌的一幕。
我第一次当演员，真难忘。我想我离自己的梦想又近了一步。
嘉兴市实验小学406班郁言
后记
这篇作文是我写过的作文中最长的一篇。
那是我辛辛苦苦挤出来的。
那天晚上我花了三、四个小时才完成的，我高高兴兴地拿给妈妈看，妈妈却板着脸说我写的是流水帐。我和妈妈一起修改作文。作文改好后，我又读了一遍，那篇作文已经“面目全非”了。
家长：女儿在写这篇作文时花了很多心思。因为她在“地方课程”上表演了船拳很自豪，心里也有很多话语想要表达，所以一个人躲在房间写了一下午。晚饭前她终于自信满满地把作文本抛给我大声说：“写好啦!”我接过本子翻了一下，洋洋洒洒整整四页，“你很会写噢！”我表扬道。随后读了她的文章，我既高兴又着急，高兴的是从来都是数着字数写文章的她一口气写完了这么长得一篇文章，而且语言很通顺，事情表达的也很清楚；着急的是文章平铺直叙没有把“当演员”这一重点经过写具体。我给她指出了缺点，指导她大刀阔斧的删掉多余的，详尽细致的把表演的经过写具体。尽管女儿不大乐意，一副很委屈的样子，但还是认真修改了。
同学：郁言把表演船拳的动作、声音等方面描写的很细致，很好地表现出了她从紧张到自如的心里变化经过，读来非常真实。
