虽然过去了很久了，但是它却一直还深深的记在我的脑海里，令我一直难以忘怀。
还记得那是一个“晴天霹雳”的下午，我的作文本上打了一个刺眼的“B+”那一次的题目是《长大后我将成为你》当老师说班上还有打“A++”的时候，我从内心感到佩服，此时我真的想看一看，最后才知道—抄的。当老师讲完课文后，让小张将上次的作文本抱来，我当时自认为自己在还会得“A”得“A+”后来一看离我想象的差一大步之远，我一直找自身原因，当老师让得了“A++”的同学将作文本拿上去时，我一看好多人，
这个“A++”对我来说很重要，很可贵，因为“A++”对于做为一名班长的我必得的，而我……唉……
老师先读的是小赵的，我认认真真的听，在老师读的时候，我想起了和我在家里作文书上看的一摸一样，唯一不一样的是变换了题目，为了证明我说的是事实，我便问小赵：“小赵你的作文是……”她很诚恳地说：“我本想摘抄一些优美的词句，结果一不留神全抄了”她还告诉我大部分同学这次的作文都是抄的，我不相信以为她是为了自己而拖人下水;老师又拿起一本作文是小杨的我很仔细很仔细的听，总感觉在哪看过，哦，昨天正好在同学家看过，而且小杨最讨厌当老师的，怎么突然就喜欢老师了呢?正当我疑惑不解的时候，便突然回想起小赵说的，这次作文大部分都是抄的，的。当时我就告诉同桌这老师会教书吗?连抄的与写的都分不清，每次当老师知道有些同学是抄的作文之后，便说：“抄可以，必须背下来”。几次我想告诉老师，一些同学将你布置的作文当成一种任务来完成。
我当时鼻子一酸，眼泪已到眼眶，不知怎么也想不明白，为什么抄的也能受表扬?如果抄了人人都能得“A++”，那为什么还要写作文?为什么有些人的作文比上次进步了却未曾受到表扬呢?
这件令我十分委屈的事情，一直还在我的脑海里，现在想起来，我都还觉得十分的委屈，我希望老师可以认真的对待我们的作文，给予我们正面的鼓励，这样大家才可以进步!
