我漫步在沙滩上，忽然拾起一个美丽而又雪白的贝壳，轻轻地慢慢地打开它，故事便慢慢地开始了。
那天下午，老师布置了作业，啊!又是背书，而且是背，《珍珠鸟》这一课的最长的一段哪！哦！天哪！完蛋了！我背书的技术是班上的倒数第五位，今天晚上背书又要背到很迟的。
一到家，我就马上奋笔疾书，孜孜不倦的先写，除了背以外的作业，没想到，我的作业正好在吃饭前搞定了，太好了!只剩下背书了，饭后，我拿起语文书，从6：00读到6:30，可是读来读去还是一句也不会背。这时，妈妈正好经过我身旁，见我“山重水复疑无路”时，她张开“金口”，给我个“柳岸发明又一村，”妈妈用鼓励的眼神望着我，亲切的对我说“你这样的背书方法是不对的，你应该从起始到句话之间来回读上两三遍，然后试背。如果实在不会背的话，你先读懂它的意思，然后根据意思来背，这样不就好了。”听了妈妈的话，我虽然半信半疑，但也想试试，说不定这个方法还挺不错的呢！“好吧，我试一下”。
我笑眯眯的回答到。可知道这方法真好！我先在这段话中的开头到句话反复地读上两三遍，按照妈妈说的那样，试背了一遍，哇！卓有成效啊！这效果真好，正确率也提高了！我又接下去背了几句，哇！太好了！这个方法真好！让我背书轻松了许多，我兴奋不已，终于打败了这个“拦路虎”，以后背书不再是我心中的大难题了。我合上故事的贝壳，又拾起另一个贝壳，倾听着新的故事~~~~~~。
