人教版英语五年级教学目标

人教版英语五年级教学目标(精选)

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人教版英语五年级教学目标

人教版英语五年级的教学目标主要包含以下几个方面：

1.语言知识：五年级的英语课程主要涉及基础语法、基础词汇、简单句型、日常用语等语言知识。

2.语言技能：学生应能够听懂日常交际用语、简单的英语故事，能够用简单的英语表达自己的意见和想法。

3.文化意识：学生应了解英语国家的文化背景，培养跨文化意识。

4.学习策略：学生应学会自主探究、合作学习、听力训练等学习策略，提高学习效率。

5.情感态度：学生应培养对英语的兴趣，树立学习英语的自信心。

6.语言运用：学生应能够进行简单的英语交流，掌握基本的英语沟通能力。

7.语言赏析：学生应具备一定的英语语言赏析能力，能够欣赏简单的英语文学作品。

以上是五年级英语教学目标的大致内容，具体的教学目标需要根据教材和教学大纲进行制定。

五年级英语动画教学目标

五年级英语动画教学目标如下：

1.能够听懂一些常见的英语动画短片，包括日常生活场景、学校生活、动物和环境、幻想和冒险等主题。

2.掌握一些常用的英语表达方式，例如表示情感和反应的短语、描述形状和颜色的词汇、描述动画情节和角色的用语等。

3.培养学生的英语听说能力，让他们能够用英语表达自己的看法和感受，并能够理解别人的观点和表达方式。

4.引导学生欣赏英语动画短片的艺术和娱乐价值，提高他们的审美能力和文化素养。

5.通过英语动画短片的学习，帮助学生建立正确的价值观和道德观念，培养他们的情感和人文素养。

6.培养学生学习英语的兴趣和自信心，提高他们的语言实践能力和跨文化交际能力。

五年级上册英语教学目标

以下是五年级上册英语的教学目标：

1.能够听说认读26个字母，并能够运用英文字母正确地书写单词和句子。

2.能够听懂并运用所学英语日常用语，例如“Hello，Hi，Thankyou，Sorry，Goodbye，Bequiet，Everyone，Comehere，Sitdown，Openyourbooks”等。

3.掌握8种常用的时态，包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、Therebe、This/That+adj.+n.、Have/Has+V.ing、Let’s…、Can(Could)Ihave…?等。

4.掌握6个基数词和6个序数词，能够使用基数词和序数词进行表达。

5.能够听懂简单的指令并做出相应的反应，例如“Standup，Sitdown，Openthedoor，Closethewindow”等。

6.能够听说认读100个左右单词。

7.能够正确地朗读并拼写所学单词和短语。

8.了解基本的英语语音知识，如重音、连读、失去爆破等。

9.了解中西方的文化差异，包括餐桌礼仪、节日、风俗习惯等。

10.培养学生的英语学习兴趣和自信心，提高他们的语言表达能力。

以上是五年级上册英语的教学目标，通过这些目标的学习，学生可以打下坚实的英语基础，提高他们的语言能力和综合素质。

五年级光盘英语教学目标

五年级光盘英语教学目标包括：

1.能够听说读写CD，DVD，VCD，VHS等与光盘有关的单词。

2.能够掌握一些与光盘使用方法相关的日常交际用语，如“请帮我找到某某的光盘，我找不到它了”，“对不起，您要找的光盘我找了，但是没有找到”。

3.培养学生良好的取用和观看光盘的习惯。

4.教育学生要爱惜光盘，不将光盘放到水中浸泡，不将光盘放到高温的地方，以免造成光盘的损坏。

5.引导学生正确使用光盘，教育学生不要在光盘上乱写乱画。

6.培养学生观看光盘时注意用眼卫生。

7.培养学生爱护光盘的良好道德行为。

8.培养学生整理书桌和个人物品的能力。

外研版五下英语教学目标

以下是外研版五年级下册英语的教学目标：

Module1MyDay

1.能听懂、会说和应用以下词汇：playground，artroom，library，computerroom，musicroom，teachingassistants，headteacher，playsports，eatlunch，domorningexercise，cleantheblackboard，write，draw，listentomusic。

2.能听懂、会说和应用下列词组：haveagoodday，listentoEnglishsongs，domorningexercisesintheplayground，haveartclass，havecomputerclass，havemusicclass，havemathclass。

3.能听懂、会说和运用日常交际用语：What’syourname？Mynameis…Nicetomeetyou.Thisis…What’syour

favouritesport？Myfavouritesportis…

4.能听懂、会唱英语歌曲：《Hello！》和《Thisistheway》。

5.能掌握句型结构：Thisismyday.Ihaveartclass.Ihavecomputerclass.Ihavemathclass.Iplay

sports.

6.能掌握重点语法的用法。

Module2Birthdays

1.能听懂、会说和应用下列词组：haveaparty，inthelibrary，intheplayground，intheclassroom，inbed。

2.能听懂、会说和应用下列日常交际用语：When’syourbirthday？Mybirthdayis…What’sfor

lunch？Whatwouldyoulikefor

lunch？What’sforbreakfast？Whatwouldyoulikeforbreakfast？Whendoyou

eatdinner？Whatwouldyouliketoeatfordinner？Whendoyougotobed？

3.能掌握句型结构：When’syourbirthday？Mybirthdayis…What’sfor+人+吃？+人+吃+饭。

4.能掌握重点语法：一般将来时态的用法。

5.能熟练运用日常交际用语。

6.能唱英语歌曲：《Happybirthdaytoyou》和《Whendoyougotoschool》。

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