河南小学英语教学目标

河南小学英语教学目标(完整版)

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河南小学英语教学目标

河南小学英语的教学目标分为两个层次，第一层次是2024版课标对小学英语学业要求的前20%，即一级目标，要求“能够听懂和说出”的是“120个左右日常交际用语”；第二层次是2024版课标对小学英语学业要求的后40%，即二级目标，要求“能够听、说、认读”的是“600-700个左右单词和50个左右的习惯用语”。

小学英语有关职业教学目标

小学英语有关职业教学目标：

1.知识目标：学生能够认读并拼写与职业相关的单词，例如医生、教师、警察等。

2.能力目标：学生能够使用英语描述自己的职业梦想，并能够简单介绍自己未来想从事的职业。

3.情感目标：通过学习不同职业的人物，学生能够理解每个人都可以从事不同类型的工作，并且尊重所有职业。

福建小学英语教学目标要求

福建小学英语的教学目标可以从以下方面来考虑：

1.知识目标：学生能够认读单词，包括字母和字母组合，掌握基础语法知识，如一般现在时、现在进行时、形容词和副词的比较级、祈使句等。

2.能力目标：学生能够用英语表达日常事物，如问候、自我介绍、购物、问路等，并且能够在真实的情境中运用英语。

3.情感目标：学生能够树立正确的英语学习态度，提高对英语的兴趣，并能够在日常活动中用英语表达自己的想法和感受。

在实践中，教学目标的设计应基于学生的年龄、认知水平和学习风格，注重语言实践和实际应用，培养学生的综合语言运用能力。同时，教师应当灵活调整教学目标，以适应学生的实际情况。

小学英语思政教学目标

小学英语思政的教学目标是培养有道德素养和社会责任感的新一代，让他们在英语学习过程中树立正确的价值观，了解和学习中华优秀传统文化，增强爱国主义精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。通过英语学习和跨文化交流，培养具备国际视野和世界眼光的未来领导者，使他们能够在全球化时代中更好地参与国际竞争，促进国家经济社会发展。同时，通过英语学科中的思政教育，帮助学生建立正确的思想道德评价体系，培养他们良好的思想道德素质和民族自豪感。

小学英语口语教学目标

小学英语口语教学目标主要包括：

1.培养学生对英语口语的兴趣，让他们敢于并乐于与人交流，享受英语交流的乐趣。

2.培养学生基本口语表达能力，能够进行简单的交流。

3.培养学生正确的学习态度和习惯，帮助他们建立学习的自信心。

4.让学生掌握基本的语音语调，能够听懂日常交际用语并能够恰当运用。

5.拓展学生的知识面，观看英语动画片，听英语故事等，增加学生对英语国家的了解。

6.培养学生的创造力，通过英语短剧表演等形式，让学生发挥自己的想象力和创造力。

7.提高学生的听力水平，能够听懂日常交际用语并能够恰当运用。

8.培养学生的文化意识，了解中西文化的差异，尊重不同文化背景的人土风情。

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