有一天,小鹿珍妮带着一块花布和一些可口的草、蘑菇及草莓,来到一块草坪上野餐。她刚坐在草坪上准备野餐时,来了一位拄着拐杖的兔奶奶。兔奶奶对珍妮说:“小朋友,你有剩草吗?如果有,给我吃一点儿吧?我不要太多,只要一点儿就够了。”珍妮听了,想了一下,便把那碗新鲜草递给了兔奶奶。
兔奶奶对她笑了笑,端着鲜草吃起来。
一会儿,鲜草被兔奶奶吃完了。“真饱啊!这可是我一生中吃得最饱的一次。为了感谢你,我要给你丰厚的回报。”兔奶奶笑着说。
这是事情的开端,回报是什么呢?吸引人读下去。“丰厚的回报?是什么啊?”珍妮好奇地问。“我送你一块我们家族祖传的水晶。这块水晶不同寻常,它能给你带来好运。
收下吧!孩子。”珍妮不好意思地从兔奶奶手上接过水晶,正想说谢谢,却发现兔奶奶“哧”的一下不见了。珍妮想:这块水晶多珍贵啊!我一定要好好珍藏。于是,珍妮一溜烟跑回家,却发现家里没粮食了,珍妮准备出去买。
她刚要走出厨房,突然一道闪光,厨房里出现了三大堆美味草!珍妮高兴极了,这可够我一年吃的了!可她又想:咦?这草是怎么来的?刚才又是哪儿在发光?哦,我知道了,肯定是那块珍贵的水晶。于是,她拿出水晶说:“水晶啊水晶,我家还没有水呢。”又是一道闪光,家里的水缸都满了。珍妮高兴地拿着幸运水晶出去了。
很神奇的水晶。这里注意了人物心理活动的描写。她走进小兔子家,对小兔子说:“我有一块幸运水晶。
你想要什么它就会给你什么。”“哦,这太神奇了!不过,我家缺水,你能借我用用吗?”兔子舔着干裂的嘴唇恳求道。珍妮摇摇头说:“不行不行!要是被你弄坏了怎么办?你又赔不起。”说完便走了。
她走进小鸟的家,对小鸟说:“我有一块幸运水晶,你想要什么它就会给你什么。”“噢,这太奇妙了!不过我家缺……”小鸟的话还没说完,就被珍妮打断了:“又是借借借,你们只知道借水晶吗?烦死了。”说完,她回家了。以语言描写为主,写出了人物的性格特征。
她回到家对水晶说:“水晶啊水晶,我想要一大堆新衣服,请赐予我吧!”可是,水晶却没有反应。珍妮拿起水晶一看,上面有两行字:一个不懂得助人为乐的人,是永远得不到快乐和魔法的!珍妮看了,恍然大悟,连忙拿着幸运水晶来到小兔家。她走进去,念起了咒语:“水晶啊水晶,请给他们水吧!请赐予他们吧!”这时,小兔家茶壶里装满了水,开水瓶里也装满了水,就连刚刚喝完最后一杯水的空杯里也装满了水。“哇!这真是太神奇了!谢谢你!”小兔高兴地大叫。
“不用谢。”珍妮微笑着说。不一会儿,珍妮来到小鸟的家。她走进去,问小鸟:“你们这儿缺啥?”“我们这儿什么都缺。
钱都花在盖房子上了,没钱买生活用品。”小鸟说完,伤心地哭起来。珍妮顿时念起咒语:“水晶啊水晶,请给他们很多钱和必备的生活用品吧!请赐予他们!”话音刚落,小鸟家的生活用品一应俱全,小鸟家所有能放钱的地方放满了百元大钞……小鸟看了,激动地说不出话来。
他哽咽着说:“谢谢,谢谢你!你解决了我所有的生活困难,你真是我的大恩人!”小鹿知错就改,是个好孩子。“好了,我要走了,拜拜!”珍妮说完,高兴地回家了。珍妮终于明白,助人为乐会获得友谊。而友谊就是最好的魔法,它会在你心里播下快乐的种子,让你永远快乐。
结尾总结得不错,很有哲理。