贴春联作文六年级说明文

贴春联作文六年级说明文(通用8篇)

写作文要突出重点和关键点，让读者能够快速了解文章的核心内容。怎么写好贴春联作文六年级说明文？小编给大家分享一些贴春联作文六年级说明文，方便大家学习。

贴春联作文六年级说明文篇1

每逢春节，中国民间家家都要贴对联，我们家当然也不例外。这不，刚过农历腊月小年，姥姥就张罗着要买对联、贴对联。我越想越觉得好奇，对联有何寓意?起源于何时?于是便上网查询。

我仔细查看，对联的学问真不少呢!原来，对联也叫春联、楹联。首先，对联是中国特有的文学形式，分为上联、下联、横批。对联的文字特殊，要对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同。其次，对联的寓意深远，或祝福祈祷，或赞美庆贺，或哲理言志，或向往祝愿……史书记载，对联起源于宋朝，兴盛于明朝。对联最早的雏形是“桃符”，即用桃木刻画的神像，用来驱秽辟邪。后来，演变成为挂在大门两旁的长方形桃木板。几经演变，形成了流传到现在的对联。新春之际，贴春联，不仅为节日增加喜庆的气氛，而且表达了人们辟邪除灾、辞旧迎新、祈祥纳福、普天同庆的美好愿望。

说到贴对联，也很有学问。那天，姥姥买来了一副对联，我和弟弟抢着要贴。妈妈先在门框抹上胶，我小心翼翼地拿起一幅，正要去贴，忽然想起：贴对联十分讲究，一般来说要看对联文字的尾音：“上联仄声贴在右，下联平声贴在左”，千万别贴反啦!我仔细一看：“万事如意财兴旺”，这肯定是上联;“鼠年顺心福临门”，这肯定是下联了。横批是：“恭喜发财”。姥姥买的这副对联还真是吉祥如意呢!我拿起上联，先把上方的胶粘牢，然后，把剩下部分的胶粘牢。最后，把上下的两边用劲捋一捋，贴好了!我照样贴好了下联，又把横批贴在门框正上方。看着自己第一次贴的春联，心里真高兴!

中国的传统民俗，丰富多彩，源远流长。贴春联，是中国传统文化的经典，是中华民族的宝藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖国：“五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。”衷心祝愿亲人：“和顺一门有百福，平安二字值千金。”

贴春联作文六年级说明文篇2

今天是大年三十，我刚从被窝里爬起来，就像拖桌子一样，被妈妈拖到了车上。我在车上蒙蒙胧胧感觉到有点颠簸，哦，原来来到了姥姥家。

姥姥在拖地，姥爷要贴春联了，我想想，自己还没贴过春联呢!姥爷好像看出了我的心思，因为，他正在喊我帮忙呢。“钰鑫，过来，你也贴一下春联，感受感受过年的气氛，别整天眼睛盯了电视上。”“哦。”姥爷怎么知道我整天在家看电视?一定是妈妈告诉他的!哼，不让我看电视。不过，贴春联也挺好的，我从没贴过嘛!“钰鑫，你知道为什么大年三十贴春联吗?”“不知道。”“每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛，懂了吧?”“哦，懂了。姥爷，我来帮您吧!”我用面糊糊了一墙，再和姥爷一起把春联小心翼翼地贴上去。“大功告成!”我自豪地说道。

“哦?是吗?”姥爷指向西屋。“不用俩门都贴吧?”我满怀期待地问。“就是俩门都贴。”姥爷笑嘻嘻地说。我只好听天由命了。我没好气嘟囔着：“都是一家，为啥要贴俩呀?”没想到这么小声姥爷都能听到：“这你就不懂了吧?春联源于古代的桃符。桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”，“郁垒”二神名，来驱鬼避邪。每逢春节，人们总要用新桃符替换旧挑符。王安石的“千门万户除旧日，总把新桃换旧符”这句诗句，说的就是这件事。”“哦!”说着，对联也贴好了。

我又看着那倒过来的福字，不解地望着姥爷。姥爷心领神会，解释到：“古代有个人，他不识字，因为过年了，所以他就请教书先生来给他写一幅对联。可是，教书先生怕他把对联儿贴倒了，于是就给他写了一张大大的福字。他果然把福字给贴倒了，来他家玩儿的小孩儿都说”大爷，福倒了”，他也笑着说”福到了好啊，福到了好啊!”

“哦，我明白了。”

今天过的真愉快，没想到贴春联还能贴出这么多的知识，先前只知道是贴上就行了，却不知道有这么多知识呢!

贴春联作文六年级说明文篇3

今天一大早，我就被妈妈吵醒了，原来今天是除夕，妈妈和爸爸早早地起来是为了贴春联。反正我把作业完成了，去凑个热闹吧!我边想边去洗漱、吃早饭。

吃完早饭，爸爸搬来梯子，爬上去先把就旧春联撕下来，妈妈一会拿出新的春联，一会又剪出几段透明胶，她正在为贴春联作着准备。“老婆”，随着爸爸的一声叫唤，妈妈赶紧把春联递给了爸爸，爸爸让我站远点看看他摆得正不正，我左瞧瞧右瞧瞧，然后一本正经地说：“完美。”接着妈妈把胶带一段段地递给爸爸，不一会儿的功夫，春联贴好。

过新年，每家每户都要在门上贴上一个“福”字，寓意“幸福美满、福气满满”的意思，我家也不例外。再贴“福”字是出了一个小插曲，妈妈要把“福”字给倒着贴，我连忙出声阻止：“妈妈，大门上的福字是不可以倒着贴的，”“谁告诉你的?”妈妈疑惑地问。“是我在玩爸爸的手机时偶然看到的。”“对，没错，我也看了这则消息，”爸爸闻声走了过来。“真是这样吗?”妈妈还是半信半疑。“没错，你就相信我们吧，”我笑着对妈妈说。“好吧，听你们得了”。很快，妈妈就把福字给贴正了。

看着那鲜艳的红色春联，大大的福字，我心里特别高兴，因为过年了，希望新的一年全家身体健康，幸福快乐!

贴春联作文六年级说明文篇4

廿八贴花花，说的是每年到了腊月廿八这一天，家家户户都要在大门上贴上春联，表示辞旧迎新。

我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢?我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“那可不行，爬高上低的，不安全!”爸爸笑着说：“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子，在爸爸妈妈的帮助下，开始贴春联了。

我从来没贴过春联，所以连上联和下联都搞不明白，妈妈走过来，对我说：“一般情况下，上联的尾字是三、四声，下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的提示，我马上找出了上联和下联。

爸爸帮我撕胶带，我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联，还没等我下凳子，对联一下子就掉了下来。这是为什么呢?爸爸笑着说：“贴春联的时候，要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净，不然胶带上就会沾满灰尘，自然就粘不牢了。”

于是，我又拿了一条毛巾，把要贴的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道：“上联和下联可以竖着再贴一道胶带，这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。

这次春联不仅贴得很漂亮，更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事，只要亲身实践就会有收获!明年春节我还要贴春联，相信我会越干越有经验。

贴春联作文六年级说明文篇5

后天就是除夕了，按照中国的春节习俗，今天该贴春联了。

吃完早饭后开始贴春联。我们搬来凳子，爸爸先把旧春联给撕下来，之后爸爸让我撕透明胶带，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明胶带递给爸爸。我们先贴的是上下联，贴好上联后，把下联放到墙上，大概与上联对齐时，对我和姐姐说：“你们看看我和上联对齐了吗?”姐姐大概看了眼就说对齐了，我用帽子垫着头，找到一个眼睛与上联平行的位置，对爸爸说：“爸爸，下联有点往上。”爸爸也瞅了一眼，说：“大概平就行。”说完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明胶带。把上下联贴好后，就开始贴“福”了。因为爸爸让我一直撕不要停，所以贴完上下联姐姐还有一手的透明胶带。这时，姐姐对我说：“看，蜘蛛侠的手套。”我白了姐姐一眼，说：“还蜘蛛侠的手套，就你这肥大的身躯，就该叫‘猪寸侠’的手套。”话音刚落，姐姐就把我锤了一顿。

锤完我，爸爸就把“福”贴好了，剩下的就剩一个横批了，爸爸站在凳子上，踮着脚尖才把横批贴好了。这一次贴对联很有趣，我和爸爸说好，下次我要自己贴春联。“好!”爸爸爽快的答应。

看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多开心了。

贴春联作文六年级说明文篇6

春节可是中华民族大喜大庆的传统节日，举国上下一片欢腾。“百里不同风，千里不同俗。”过春节的习俗有很多，但在除夕这天，家家户户都会贴春联，这可是过春节最重要的事情啦。

贴春联这个习俗可是大有来历呢!传说在古时候有一种叫“年”的怪兽，常常在除夕那天出来祸害百姓，人们苦不堪言。有一个人发现这个怪兽害怕声响、红色，于是人们就在“年”来时放炮竹，把红纸贴在家门上。久而久之，就形成了除夕贴春联、放炮竹的习俗了。

腊月三十，人们会把提前准备好的春联恭恭敬敬地贴在大门上。我家的春联可是与众不同吆!我可是家里的小小书法家，门上的这些春联年年都是我的杰作。动手写春联已经成了我们家迎新春的重要活动，这让我非常自豪。每年放寒假，我都特别期待写春联的那天早日到来，好让我大显身手。

年三十这天一大早，东方刚露出了鱼肚白，我就迫不及待地起来了。我拿起了妈妈提前准备好的红纸、墨汁、毛笔，满怀自信地走向书房。我先把折好的红纸认认真真铺在桌子上，用镇尺压住。再把墨汁小心翼翼地倒在砚台里，放在左上角。一切准备就绪，可写什么内容好呢?我打开我的春联集锦，仔细地看了又看，终于选定了一幅。要开始写了，我稳稳地拿起毛笔，蘸了些墨汁，洋洋洒洒地写了一幅对联“新风开盛世，春色满神州”，当然还有横批“新年快乐”。然后，我又写了几个福字、寿字。终于大功告成，我把它们一一放在了地上，等墨汁自然晾干。

接下来，我和爸爸就要贴春联了。我兴奋地拿来了胶布，搬来了板凳，我指挥，爸爸贴。

“先贴正门。”我像个将军一样发号施令。

爸爸拿着春联说：“这样行不?”

我后退了几步，仔细端详了一下，说：“向左一点点，哎不对，多了，再向右一点点，右边向上抬一点点，哎，别动，这样刚刚好。”

爸爸在我的指挥下身体像跳舞一样扭来扭去，妈妈在一旁被我俩逗得哈哈大笑。我迅速地撕了几块胶布，固定住了春联的四个角，然后把春联贴好。

该贴“福”字了，我拍着胸脯喊到：“这个交给我吧，爸爸你甭管了。”我拿着“福”字，找准位置，对准角度，正要贴时，妈妈说：“哦，不对，福要倒着贴，取谐音，意为福到了。”中华文化真有意思。我刚把“福”倒着贴好，爸爸从里屋出来喊住了我，“你看看，福都贴倒了。”我忙给爸爸解释其中的美好寓意。爸爸恍然大悟，满意地点了点头。

最后，我把“寿”字贴在了爷爷的门上，寓意爷爷延年益寿。看着爸爸妈妈向我投来赞许的微笑，我的心里美滋滋的。

春联贴完了，我坐在沙发上，看着门上红红的春联，心中充满了成就感，闻着家里洋溢着的浓浓的年味，心中满溢着幸福。

贴春联作文六年级说明文篇7

盼了一年的团团圆圆的日子又到了，大街小巷里已经充满了浓浓的年味，这种喜庆的气氛也写在了每一个男女老少的脸上。

迎新春，贴春联，这是中华文化的传统习俗，如今已经有了两千多年的历史了。在这喜庆的节日里，人们借助着春联，表达着对新的一年的期盼和祝福。

伴随着春节的到来，大街上摆卖春联的也渐渐多了起来，超市里，也是到处挂满了红通通的对联。看着满目的春联都是印刷体，有着各种各样的字体，还有的是烫金的，在灯光的照耀下金光闪闪，但在我的眼里却是千篇一律，毫无生气，丝毫没有体现出中国的独特文化。于是我向妈妈提议我可以自己写春联，因为我以前学过很长时间的书法。

回到家，妈妈帮我准备好笔墨纸砚，那红纸上还有烫金的龙凤图案。我撸起袖子，轻轻地用大拇指，食指和中指捏起毛笔在砚台里来回滚动两下，让毛笔吸足墨汁，接着在砚台边上撇了撇笔锋，然后提着吃饱了墨汁的毛笔，开始写字。此刻的我，觉得自己像一个战士，挺立的笔杆是我的枪矛，乌亮的墨汁是我的甲盾，在红色的纸铺就的战场上，纵横捭阖，冲锋陷阵。不一会儿，阵阵酸麻从指尖蔓延到手臂上，细密的汗珠在鼻尖上微微渗出，落笔——顿笔——收笔，点——横——撇——竖——点……每一笔都倾注着所有的努力，每一画都凝聚着所有的执着，虽然没有大书法家写出来的那种龙飞凤舞的气势，但也颇有刚劲。一副春联，一个福字。看这红艳艳的纸，乌亮亮的字，包含了对旧的一年完美告终的欣慰，也承载着对新一年的美好祝愿。看着春联，那一刻，我的心开出了一朵美丽的花。

接下来就是贴春联了，我搬来凳子，拿出大卷胶带和剪刀，还有刚刚写好的春联，一切准备妥当。我展开春联，让它在门上挺直了腰杆，爸爸拿起胶带小心翼翼地粘好，生怕把它弄坏。经过我和爸爸天衣无缝的配合，春联终于贴好了。

看着这幅春联，心中油然升起一种成就感，也仿佛听见了新的一年美好愿望的期盼声，我大声地读出这幅春联——

财源茂盛家兴旺，

富贵平安福满堂。

贴春联作文六年级说明文篇8

今天是大年三十，我帮着家里布置年味儿，挂灯笼，贴对联。

我拿出了两个又大又红的灯笼，搬来了梯子，自个儿挂起了灯笼。我先把瘦瘦长长的灯笼压成了又矮又胖的样子，我边做边想：“灯笼可真有趣，我们都是从挨个儿往高里长，而这灯笼呢恰恰相反，真好玩儿!”我爬上了梯子，哟，我又长高了一大截啦，哈哈!接着，小心翼翼地将灯笼用铁丝绑在横杆上。没一会功夫，就挂好了一个灯笼。我擦擦额头的汗珠，看看自己的成果，咦?怎么感觉少了点什么呢?我往下一瞧，地上还躺着两个黄色的圈圈。我一拍脑门，呀，原来忘记给灯笼装上装饰了!于是，我又将灯笼解下，重新忙活起来。

挂好了灯笼，就该贴对联了。我拿来春联和固体胶。当我展开春联时，发现这对春联的反面本就有双面胶。于是，我撕下上面的一层纸，爬上梯子，将春联妥妥地贴在了大门的左右上三个位置。可是，正当我得意之时，其中的一张春联就掉了下来。我赶紧过去按住，可是，另一张也来凑热闹，也掉了下来，弄得我手忙脚乱的。我立刻抓起一旁的固体胶，把春联的背面涂了个遍，再严严实实地贴上。这下，不会再掉了吧!我满意地笑了。

院子里挂起了灯笼，贴上了对联，顿时变得红红火火的，这过年的气氛也浓厚起来了，也寓意着来年全家人的幸福美满。