感谢对手，这个词语会使一些人十分疑惑，但是我们要感谢对手，因为是对手才使得我们进步，才能使时代时代进步。
上三四年级的时候，我发现班上有一位同学不仅学习好，而且写作业的速度也比我快得多。因此我慢慢对他产生了厌恶之情。
直到这次，我们在教室里些课堂作业，老师在批改我们的作文。正当我们津津有味地写着，教室里鸦雀无声的时候，突然爆发出一个声音：“老师，我写完了，可以交作业吗？”听了这话，我惊呆了，不由自主地把头扭向他，似乎想看看他是不是真的写完了。当他把作业交给老师时，全班人都望着他，直到老师说出这两个字：“全对。”
我的脑袋“轰”地一下炸了。这么快？可能吗？还全对？这时候，嫉妒在我的心里安了家。“切！”有什么了不起？不就是快一点吗？我也能全对！我瞥了他一眼。
之后，我们便暗暗竞争。因为我们做作业的正确率都很高，所以现在拼的就是速度。可是不知为什么，每次作业我都因为太心急而做错许多题，改错又花了很多时间，当我全部做完时，他已经出去玩了。真是气死我了。
更可恶的是，每次作业他第一个交，而且全对，老师总会用一大堆好词佳句来形容他，把他比喻成天使，而我们全是地上的蚂蚁。老师经常拿我们和他比，说他怎么怎么好，说我们怎么怎么差，还希望全班只有他一个人来上课．
我被老师这番话说的恨不得气吞山河。我想好好报复他一下。
那天晚上，恰好是他扫地，我管卫生和钥匙。所以我故意让其他人都先走，然后告诉他那个地方没有扫干净，趁他忙的晕头向转的时候，我背好书包，拿着钥匙，悄悄地溜出教室，把门“嘭”地一声关上，三下五除二地把门锁上了。
“哈哈！你出不来了！就在教室好好睡一晚上吧！”
我说完，一溜烟小跑出了教学楼，向校门奔去。
不巧，出门时我撞上了老师。老师问我：“教室人走光了吗？”
“可能还有人…”我支支吾吾地回答了。
好险呀！我走出校门，万一被老师发现怎么办？左思右想后，我决定把他“放”出来。
不料，回去的时候，又撞上了老师。老师神情严肃地问我：“你怎么又回去呢？”
“呃．．．．窗子还没关。”我突然看到窗子没关，便说了出来。
可等我回去，他已经走了。原来他是从后门走的。我只好打开前门，进去，关上后门，再出来，关上前门，关上窗子才走。
唉，第一次报复就失败了，还差点被老师发现，以后我再也不敢了。
以后，我们还在较量。可是，我发现我写作业的速度比以前快多了，正确率却还是没有改变。现在，我才明白：当时很傻，不去感谢我的对手，反而还想报复他。所有的对手都会使我们看到自己的不足，让我们去改进，去进步，我们应该好好感谢我们的对手，而不是让他们成为我们的敌人。
