首先我想问一下学习是什么?
学习就是一个人从生至死汲取知识的所必须经过的步骤。每一个人做每一件事情都是一个学习的过程。比如说:厨师炒一个菜,就是在学习熟悉这个菜的制作方法;作家写一篇文章,就是在学习去创新一种新的思路。从古至今,无一朝代,无一时代,无一民族,无一国家,无一世界,无不重视个人的学业、能力、素质、修养。东汉末年,曹操奉天子以令不臣后,不重视从西汉沿袭下来的“推举孝廉”,反而采用“唯才是举”的政策,使得魏国在三国中始终处于领先的地位。
由此可以看出,人才对于一个国家是多么地重要,一个国家之成败强弱,取决于这个国家人民的素质高低。纵观历史,一个朝代中,如果是元老们在支撑着这个政坛,而没有年轻人去一步步地接过他们手中的担子,那么这个朝代长远不了;如果有源源不断的年轻人为这个朝代输送新鲜的血液,那么这个朝代就会焕发着生机,永不褪色。所以年轻人、少年人才是国家的动脉,是国家生命的源泉。梁启超说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
中国,作为四大文明古国之一,至如今强盛的只剩下古老的中国,中国自乾隆之后一直在走下坡路,尽管有洋务运动,维新变法等等,始终没有阻止中国颓败的脚步,直至1919年5月4日,爆发了“五四运动”,中国的学生,工人都起来,学生罢课、工人罢工、商人罢市,中国陷入了革命的热潮中,这时中国才刚刚有所起步。到了1966年,中国又爆发了“文化大革命”,中国的经济的下降趋势是十分惊人的,“十年内乱”过后,中国的经济后退了30年,并且出现了10年的文化断层。种种原因,使这个古老的饱经沧桑的中国再一次多了一道刻骨铭心的划痕。作为新中国接班人的我们,难道就不应该为我们的祖国做出一点贡献吗?
在抗日战争前期,日本人称我们中国人作“中国猪”、“东亚病夫”,看到这几个字谁又会想到,我们曾经是东方大国,是最古老的国家之一,曾经是日本人学习和效仿的榜样。而如今,他们不再和我们等同,反而凌驾于我们之上,任意地蹂躏、践踏我们的尊严。这一切,纵然他们有过错,可是我们难道就不应该反思吗?如果我们的人民素质高,国防力量强,国际地位足,还会这样吗?弱国无外交啊。为了我们的国家足够强大,我们华夏儿女,炎黄子孙,难道我们甘愿弃自己的祖国于危险于不顾吗?现在我们祖国四周危机四伏,隐患迭起。我们不站出来,还有谁能站出来。靠那些七八十、八九十岁的老人?
是,他们能力很强,都能独挡一面,可是他们保得了中国一时,保得了中国一世吗?当他们都不在时,古老的中国又能靠谁,还能被谁支撑着屹立在世界的东方。只有我们少年人,只有我们少年人为这个国家源源不断地注入新鲜的血液,焕发它的活力。而我们少年人又凭什么能这样做呢?我们只有去学习,去学习国内外先进的知识,将这些先进的科技,技术都掌握到手,才能由内而外的增强自身的实力,从而壮大我们的国防力量,只有这样,那些宵小之辈,又怎敢起歹心。
所以说,使中国立于不败之地,任凭天地变色,风雨叱咤,自岿然不动,这就是我们少年人的责任;而要立于不败之地,就必须让少年人掌握先进的知识,因此,学习优秀就是我们的责任。为扬华夏雄风,树中华正气。我神州儿女,应勇于攀登学业的高峰,撷取那一颗颗明亮的珍珠,飒爽英姿,永不言败!
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