央视《东方之子》栏目曾对诺贝尔物理学奖项获得者丁肇中进行过一次专访，在访谈过程中丁教授却说了多个“不知道”，当记者问及丁教授的多个“不知道”时，丁教授回答道：“不知道的，你绝对不能说知道。知道就是知道，不知道的不要瞎猜。”
这不禁让人联想到了孔子曾经说过的一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知道便是知道，不知道便是不知道，这样做才是明智的。
反之，不懂装懂则是不明智的。
在日本，曾经有一个叫清藏的人，一天，他和朋友们在草丛中发现了一只兔子，一个朋友说：“看，这儿有一只兔子死了。”清藏听朋友这么说立刻捂住鼻子说：“怪不得我闻到一股臭味。”话音未落，兔子突然跑开了，他的朋友非常吃惊：“原来它是在睡午觉！”清藏立即接上说：“怪不得我刚才看见它在动------”
后来，日本人就把那些不懂装懂，随声附和的人称为“清藏的兔子。”
可见，不懂装懂不仅是不明智的行为，有时还会给人留下笑柄。
在科学上，我们需要有严谨的态度，“差之毫厘，谬以千里。”或许当你对别人“猜”出这一不知道是对还是错的言论时，你可能意识不到或许在将来的某一天因这一“猜”所带来的后果。如果他人依照你的言论去尝试，或许也将与成功擦肩而过。
在学习上，我们更不能这样，记得在小学六年级时，有一次老师在讲解完一道题后说：“这道题会了的同学请举手，不会的同学下课后到我的办公室来，我再给你们讲一遍。”我环顾四周，发现周围的人都举起了手，于是我犹疑着，最终还是将手举了起来，尽管这道题我并不会做。
过了几天，老师发下了单元测试卷，我惊奇地发现那道题醒目地出现在测试卷上，更让它引人注目的是它的分值——12分。我慌忙将其它的题写好，以便节约时间来思考它，但直到考试结束铃声响起，那道题的答案处仍是空白！
我庆幸，这只是一次小考，但我也知道我要改正什么------
我想，无论在学业上还是生活中，我们都要“知之为知之，不知为不知。”这，或许也是我们成功路上的一辆车，助我们走得更远更快-------
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