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假如我是老师

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我想,每个人都有梦想。有的人是想长大后,当一名医生,有的是当一名飞行员,有的是当一名歌手。而我的梦想,从小就是当一名老师。

老师这职业,研究起来,该是很久远了。韩愈说“古之学者必有师”,古到什么时候?春秋时郑国子产不毁乡校,有乡校,自然有老师,到现在有两千多年了。而教师这行当的出现,肯定还要早得多。你看,历史多悠久!

当老师是很光荣的。且不说过去“天地君亲师”同样受到顶礼膜拜,就是现在,教师职业仍然受到推崇。不是说建设四化需要人才,人才培养靠教师吗?

但是,假如我是老师,我会辞职。

假如我是最受学生欢迎的美术、音乐和体育老师,我会辞职。因为在这个舆论上讲素质教育,而实际上不得不一门心思应试的年代,学生时间几乎被小考、中考、高考科目占去了。虽然毕业考也有人选美术、音乐或体育专业,但这毕竟是少数。看看现在本应是朝气蓬勃的学生,连哼句歌都脸红,个个死气沉沉,整天埋头于题海之中,根本就没有心思学这些。所以我会辞职。

假如我是满腹诗书的文科老师,我也会辞职。重理轻文这种现象由来已久了,无奈的是学习基础好的学生都只顾读理科,学得不好,穷途末路的学生才投奔文科,读文科成了学生不得已而为之的选择,毕业考考分低,升学率不高就理所当然了。而学校却要根据毕业考人均分衡量你的教学成绩,得不到奖金事小,评职称申报表上的教学成绩一栏分数太低,看不出实绩,弄不好比同水平的理科老师在职称上迟个三五年是正常的。而这强大的落差,实在是让人看着生气。所以我会辞职。

将同样令我苦恼的是,当我迫于形势不得不埋头应试教育时,社会舆论的批评会源源不断地滚来,把造成学生只会应试、素质不高这种现象的责任全推到我身上来。但是校长说了“升学率是学校的生命线”,我不抓行吗?我成了“替罪羔羊”。试想一下,在目前只重分数的形势下,我作为一个文弱书生,我除了教书育人,还能做什么?所以我会辞职。

而来自家庭的压力,也将是我辞职的另一原因。顺应这种应试教育,我一天工作的时间将远远超过法定的8小时。花在学生身上的时间自然比花在自己孩子身上的时间多。于是,家人难免会发牢骚。得不到家人的支持,里外难做人,这日子怎么过?

对着这些种种的设想,我想,假如我是老师,我会因为承受不住种种的压力,而去改行,做别的工作。现而今,当老师是一个比较辛苦的行业。不仅得承受社会压力,家庭压力,还有学生的压力。老师,真的很辛苦。

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