8年级上海语文教学目标

8年级上海语文教学目标(完整版)

关于对8年级上海语文教学目标，本文将围绕8年级上海语文教学目标，初二下语文学期教学目标，八年级语文下册教学目标，8年级语文教学目标及措施，8年级语文教学目标和要求，进行解答论述，希望对你有所帮助。

8年级上海语文教学目标

八年级上海语文教学的目标包括以下几个方面：

1.进一步提高阅读欣赏能力和写作能力；

2.扩大阅读面，根据学习重点读书，并作摘记，写心得体会；

3.掌握基本的写作知识，能根据需要以文字为工具，表达自己的思想感情，整理材料，写记叙文、简单的说明文、日记和读书笔记；

4.仿效优秀作品，写读书心得；

5.练习速度，提高准确性。

初二下语文学期教学目标

初二下语文学期教学目标是：

1.重点掌握和运用重要的修辞手法，识别和判断简单的句子成分。

2.理解记叙文、说明文、议论文等文体的基本特征，了解和欣赏不同文体的基本表达方式。

3.培养学生的口语交际能力，重点训练复述、讨论、座谈等口语交际形式。

4.指导学生了解文学体裁的基本知识，培养阅读古代诗词的能力，重点阅读《唐诗宋词选》。

5.培养学生的文学鉴赏能力，提高文化素养。

6.培养学生对文学作品的个性化解读能力，丰富学生的情感体验。

7.培养学生利用工具书和联系上下文理解词语的能力。

8.培养学生圈点勾画、作批注、作读书卡片等读书方法。

9.掌握记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

10.注重积累常见的标点符号，能正确使用标点符号。

八年级语文下册教学目标

八年级语文下册教学总目标：

1.注重语言的积累、梳理，重视阅读中的情感体验；

2.了解论证方法，体会论证语言的特点；

3.继续培养朗读、默读的能力，有力度、速度、破句的读书能力，形成良好的语感；

4.继续学习精读、略读、浏览的方法；

5.借助工具书和理解，积累文言语句，阅读浅易文言文。

各单元教学目标：

第一单元：

1.能借助词典阅读，读准字音；

2.能结合课下注释和工具书理解词句的含义；

3.能在反复诵读中领会诗文的含义、品味诗文的语言；

4.了解一些文学常识和常用的修辞方法。

第二单元：

1.把握诗歌的思想内容，感受诗人的情感；

2.体会比喻、拟人等修辞方法在诗歌中的作用；

3.感受诗歌的韵律、节奏，注意重音和停顿；

4.能结合古诗文的内容和自己的生活经验，理解其中丰富的想象。

第三单元：

1.能根据自读提示，利用资料进行学习，提高阅读能力；

2.能根据要求阅读浅易文言文；

3.掌握论证的基本步骤，了解论证方法的作用；

4.学习分析文章的论点并领会中心论点的特点。

第四单元：

1.能抓住关键语句，整体理解内容；

2.体会比喻、拟人等修辞方法在散文中的作用；

3.注意文章中的细节描写，体会作者情感的表达；

4.注意文章的结构特点，体会作者布局谋篇的匠心。

8年级语文教学目标及措施

8年级语文教学目标及措施：

一、教学目标：

1.重点目标：让学生掌握八年级语文上册的学习重点，注重听说读写的训练，以语文能力训练为重点，让学生的听说读写能力在反复循环和大量练习中得到提高。

2.难点目标：让学生了解阅读的基本方法，注重学生语文素养的形成为重点，为学生树立正确的人生观、价值观、世界观打下坚实的基础。

二、教学措施：

1.改变传统满堂灌的教学方式，在课堂上注意精讲精练，让学生真正成为课堂的主人，老师发挥好主导作用，还学生以课堂，还学生以时间，努力提高课堂四十分钟的教学效率。

2.对课文中的古代作品，要泛读，重点落在感情上，使学生领略到古代文学的美；对课文中的现代作品，重点应放在使学生理清文章的思路提高语言感受力和初步掌握现代讯息论的思想。

3.认真做好作文训练工作，体会其重要性。每堂课上来，要求学生写一篇日记，以便老师回顾、了解学生的作文情况，同时也有利于学生写作能力的提高。

4.抓好后进生工作，常与这些学生谈心，教育他们端正学习态度，认真学习。

5.以充实的内容和活动吸引学生兴趣，激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与学习活动。

总之，八年级语文教学要充分体现语文的工具性和人文性，重视学生思维能力的发展从而使学生在语文学习中感到有三维目标的实现。

8年级语文教学目标和要求

8年级语文教学的目标和要求是：

1.目标：通过八年级语文学习，培养学生热爱母语、传承中华文化，提高学生阅读理解能力，帮助学生形成良好的阅读习惯，提高学生的写作水平。

2.要求：学生能够熟练运用所学语文知识进行表达和写作，能够理解并分析不同文体的文章，能够欣赏并评价文学作品，培养学生对文学艺术的欣赏能力。

8年级上海语文教学目标为本网站原创作品，不得擅自转载！