初一上语文教学目标及要求

初一上语文教学目标及要求(最新)

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初一上语文教学目标及要求

初一上语文教学目标及要求如下：

1.全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。

2.培养学生热爱祖国语文的思想感情。

3.培养科学会学的能力。

4.陶冶情操，发展个性，培养创新精神和合作精神。

5.注重语言的感悟、积累和运用，基本技能训练要充分体现听说读写，各个环节的联系和循序渐进。

6.拓展学生想象和联想的空间。

7.积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。

学生应该做到：

1.继续全日制义务教育语文课程理念的学习，使学生不断获得新的语言知识。

2.重视有关的语文学习方法指导，培养学生自主动手运用语文的能力，激发学生学习语文的兴趣，使学生成为学习和发展的主体。

3.了解课文中看似平常的词句蕴含的深刻道理，学会用课文中的事例让学生在生活中受到启发。

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初一语文教学学期目标

初一语文教学的学期目标应该包括以下几个方面：

1.帮助学生建立扎实的语文基础，包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。

2.培养学生的阅读兴趣，引导学生形成良好的阅读习惯，扩大阅读面，丰富学生的知识储备。

3.提高学生的语文素养，包括语言积累、文化常识、文学鉴赏等方面，为今后的语文学习打下基础。

4.培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生主动探究、自主学习，提高学生的自主学习能力和合作学习能力。

5.帮助学生树立正确的价值观和审美观，引导学生形成健康、积极、向上的思想品质和文化素养。

具体来说，初一语文教学的学期目标可以细化为：

1.帮助学生掌握3500个常用汉字，并能够正确读写；

2.阅读三本以上的文学名著，并能够理解作品的基本思想和艺术特色；

3.完成8次以上的课堂写作训练，并能够初步掌握记叙、描写、说明、议论等基本表达方式；

4.完成8次以上的口语交际训练，并能够初步掌握倾听、表达、交流等基本技巧；

5.阅读不少于100篇现代文和古诗文，并能够理解作品的思想内涵和艺术特色；

6.参加至少2次以上的综合性学习活动，并能够初步掌握探究学习、合作学习、合作学习等基本学习方法。

通过这些目标的确立和实现，学生可以获得更加全面的语文素养和更强的语文能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

初一语文教学目标

以下是初一语文的教学目标：

1.识字与写字：有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个会写。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

2.阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象深刻的场景、人物、细节，体会其思想感情。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

3.写作：留心观察周围世界，能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。能写读书笔记，学写内容梗概。在习作中乐于运用阅读和生活中学到的表达方法。

4.口语交际：能根据交流的对象和场合，稍做准备。自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表达的中心和语气，使说话有说服力。

5.综合性学习：策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的热点问题，组织讨论，学习分辨是非，并讲述自己的见解。了解查找资料、运用资料的基本方法，分清主次，择优选用。

总的来说，初一语文的教学目标主要是提高学生的阅读理解和写作能力，同时也注重培养学生的口语表达和人际交往能力。

初一语文复习课教学目标

初一语文复习课的教学目标可以包括：

1.使学生全面了解和掌握本册教材的基本学习内容，包括重点、难点、知识点等。

2.使学生具备应付试卷的能力，提高应考的心理素质。

3.让学生了解考试的基本要求，教会学生考试的方法，提高学生的应考技能。

4.培养学生自主学习的习惯，提高学生自主学习的能力。

5.培养学生的阅读理解能力，提高学生的阅读速度。

6.培养学生的写作能力，提高学生的写作水平。

7.培养学生的听说能力，提高学生的口语表达能力。

8.培养学生的语文实践能力，提高学生的语文素养。

初一下册语文主要教学目标

初一下册语文的主要教学目标如下：

1.重点课文的掌握，需要掌握的重点课文有《童趣》、《两茎灯草》、《竹节》、《核舟记》、《大雁插图》、《满井游记》、《核舟记》、《山市》、《五柳先生传》。

2.背诵要有毅力，的下学期四本书十六篇文言文都要会背。

3.要扩大阅读量，多背一些课文佳作。

4.书写每天按二号字仿影写一个字，词抄一遍扩大积累量。

5.养成勤查字典词典的习惯。

6.精读加泛读，每册书至少读两遍，做好读书笔记。

7.了解叙事性作品的文体基本要求，学会运用心理描写、细节描写等手法表现人物形象。

8.要有较强的识字能力，会使用音序和偏旁部首两种查字法，初步学会用部首检字法查字典、词典，有一定独立识字的初步能力。

9.重视阅读训练，学习掌握有关传记文学的基本知识。

10.要有熟练的写字能力，要能把钢笔字写快，有一定的速写能力。

11.能听懂程度适宜的记叙文，能理解主要内容，能说出主要内容，能复述大意的60%以上。

12.学会准确地选择和使用论据，进一步提高论证能力。

以上就是初一下册语文的主要教学目标，这些目标的完成需要老师和学生的共同努力。

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