初三英语教学方法

由佚名分享时间：2024-04-08 04:48:47 加入收藏我要投稿点赞

初三英语教学方法(详情)

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初三英语教学方法

初三英语的教学方法可以参考以下建议：

1.让学生认识到英语学习的紧迫性。由于时间紧、任务重，教师平时上课应注意把握每单元的重难点和复习资料，以提高课堂教学效率。

2.教师要精心备课，熟读教材，熟悉中考说明，使教学有序。初三教师要掌握新旧知识的内在联系，使教学具有针对性。

3.使学生树立信心。著名心理学家威廉·姆林说：“人类本质最殷切的需要是：渴望被赏识。”教师及时的肯定性评价能激励学生奋发向上、积极进取。

4.要把教学的重点放在过好基础知识关上。初三的上半学期是关键，词、句、语法是主要的学习内容，它就像盖楼房必须首先打下坚实的根基，根基打好了，才能顺利地盖楼房。

5.贵在得法。教学的方法有很多，如：情景教学法、视听法、直接法、全身反应法、沉浸法等等。教师要因材施教，根据不同的教学对象，不同的环境，不同的时期，不同的目的，选择合适的教学方法。

总之，初三英语的学习需要师生共同的努力和坚持。

适合初中生英语的教学方法

适合初中生英语的教学方法有以下几点：

1.儿歌说英语：把一些难懂的英语知识编成儿歌，方便初中生记忆。

2.情境法：教师为初中生创造交际环境，帮助初中生懂得了怎样用英语进行交流。

3.兴趣触发：教师要用兴趣来触发，让初中生由被动变主动。

4.编写生活话剧：教师可帮助初中生把生活当中的一些英语常识，通过生活话剧的形式表演出来。

5.速战速决：学习新的英语知识要及时进行练习，做到速战速决。

6.朗读背诵：背诵是学好英语的方法之一，教师可以选择一些优美的文章让初中生进行朗读。

7.做好笔记：对于课本中的一些重点知识要做好笔记，包括重点句子和段落。

8.实战演习：多进行英语实战演习，多听多说多写。

初三年级英语教学方法

针对初三学生的英语基础，教师可以采取以下方法进行英语教学：

1.重视单词和短语。初三英语相比初一、初二英语来说，难度要大很多，所以需要学生掌握的知识点也更多。无论是老师讲课还是学生学习都需要花费更多的精力。初三英语考试要求学生掌握大量的词汇量，如果没有掌握单词和短语，在考试中学生就很容易丢分，影响学生的成绩。因此初三英语老师讲课时，应该注重单词和短语的教学，学生也要对单词和短语进行重点复习。

2.听说训练。老师每节课都应抽出一定时间进行听力训练，可以选择听录音或看短文，有针对性地解决学生在听力中遇到的问题。口语训练应由浅入深、由易到难。刚开始训练时，可选取一些简单、易模仿、琅琅爽口的英文材料，如一些常用的短语、对话、短文等，让学生反复重复练习。

3.建立英语学习小组，每4人为一个学习小组，要求每个学生至少每周帮助其他学生学会一个句子或常用表达，并让学生互相监督和测试。

4.阅读理解。老师应帮助学生分析阅读理解常见题型的解题方法，如细节理解题、主旨大意题、推理判断题等。在平常的教学中，老师应精选材料，加强阅读训练。

此外，教师还应注重教学方法的趣味化和生活化，创造良好的学习环境，加强师生互动，提高学生的积极性，培养学生的自学能力，以提高英语教学效果。

最新的初中英语教学方法

以下是几种最新的初中英语教学方法：

1.重视语音教学：在初中英语教学中，语音教学是基础。学生只有掌握了正确的语音语调，才能更好地进行听说读写。因此，教师应注重语音教学，帮助学生掌握正确的发音和语调。

2.强调语言实践：在初中英语教学中，很多教师过于注重语法和词汇的教学，而忽视了语言实践。语言实践是指学生在实际情境中运用英语进行交流。教师应为学生创造更多的语言实践机会，如组织英语角、开展英语活动等。

3.利用多媒体教学：多媒体教学可以为学生提供更加生动、形象、有趣的学习体验。教师可以利用多媒体课件、视频、图片等资源，帮助学生更好地理解英语知识，提高学习效果。

4.注重文化教育：在初中英语教学中，文化教育是不可或缺的一部分。教师应帮助学生了解英语国家的文化背景，了解中西文化的差异，从而提高学生对英语的理解和应用能力。

5.引导学生自主学习：自主学习是指学生主动学习、自我管理和自我评估的学习方式。教师应鼓励学生自主学习，帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，如归纳总结、分类比较、演绎推理等。

6.利用数字化资源：随着互联网的普及，数字化资源已成为学生学习英语的重要工具。教师可以利用数字化资源，如在线课程、英语学习APP等，帮助学生更好地学习英语。