【个人总结】
幼儿教师大班上学期个人工作总结
大班上学期个人工作总结时光飞逝，岁月如流。一个学期即将结束，回首这个学期，有辛勤的汗水， 也不乏工作的欢乐。在此，我将自己的工作总结如下： 一、思想工作 平时严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，做到不迟到。不早退。积极参 加幼儿园组织的各项活动。服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习， 提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的 身心健康发展。
二、教育工作 1、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能 力是孩子独立性发展的第一步， 由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了 发展自理能力的机会， 只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园 愉快地开展一日活动。
2、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对 培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
三、家长工作 1、幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好 的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家 中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。通过家长来园接送孩子 的时间， 简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿 在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。
2、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识， 提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。
（如：吮 吸手指头、摇椅子、跪坐地板等） 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不 能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系” 。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一 步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我 班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品 德素质， 良好的审美素质， 成为体智德美全面发展的幼儿。
总结本学期的工作， 其中也有欠缺与遗憾，但更多的是喜悦与收获。在今后的工作中，我不会辜负园 领导对我的关爱和栽培， 更不会辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充实 自己，弥补不足，使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我 会做得更好。
幼儿大班前半学期工作总结
幼儿大班前半学期工作总结经过了从小班、中班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了 一个新的台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展以及 情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作，我在学 习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾， 让每一个孩 子都感觉到班级的温暖。
现将前半学期班级情况以及在各个方面做出 的工作进行以下总结： 一、常规工作，坚持不懈。
常规管理是班级工作中的重要环节， 较好的班级常规能使幼儿的 生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极 性。科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必 要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的 氛围中学习与生活， 班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良 好的条件。
二、关注幼儿，满足需要。
孩子的生活离不开良好的环境， 所以环境布置对孩子们来说也尤 为重要。
本学期在环境的布置上我们也尽自己的能力让环境富有儿童 化、趣味化。孩子们的绘画作品、纸工、照片、和爸爸妈妈收集的资 料，都成为主题环境的内容；幼儿看着自己的劳动成果从中感受到了 集体创作的乐趣。
三、做好安全和卫生保教工作. 本学期 , 我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工 作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。开学时制订班级安全预 案,培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球和跳绳运动。幼儿 利用了晨间和下午户外锻炼的时间进行这两方面的训练， 其中拍球运 动幼儿发展的比较好，全班幼儿基本上都能掌握好拍球的正确姿势， 并能连续性地拍球。
而跳绳运动是孩子们这个学期刚刚接触到的一种 锻炼方式，大多数幼儿还没能很好地掌握其要领，这项运动还要在下 半学期继续加强。
四、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探 索、学习。
我们扎扎实实地开展了区域活动，开设了语言区、科学区、艺术 区、角色游戏区等。在区域活动中，投放了大量可操作的材料.我们 在材料的投放上做到以下几点： 一是与主题活动或教学活动的开展同 步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。
二是让幼儿一起来收集材料，与同伴一起游戏的快乐。区域活动融入 到一日生活各环节中，孩子们一有空就主动进入区角活动，这不但使 幼儿巩固及加深对所授知识的理解， 增加幼儿的动手操作能力及探索 的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打 闹，依然能安全、有序地进行各项教育活动。
五、家长工作 为了班级工作能顺利开展， 我们利用每天家长接幼儿的时间和家 长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现 和进步，使家长能随时了解到孩子的情况。我还精心组织了一系列家 园联系活动，如家长来园亲子运动会等。除此之外，我还通过家访、 电访等方式与家长联系进行沟通，来共同教育好幼儿。家长们看到自 己孩子在各方面都有了明显的进步，都高兴得露出了笑脸。我们的工 作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作。
六、存在的问题和下半学期的工作重点。
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，有的幼儿上课注意力不 够集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通 过自己努力来完成。
3、下半学期将是孩子们在幼儿园的最后半学期，我们的教育教 学要加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。
以上是我们班这个学期的班级工作总结，在以后的工作中，我 还将继续努力，扬长避短，努力完成各项工作，争取更大的进步。
大班第一学期个人总结
大班第一学期个人总结 时间飞逝，转眼间又过了一个学期，在孩子们的欢声笑 语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作 都开展得相当顺利， 也取得了一定的成绩。
在新的一年之际， 记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付 出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能 力有所提高，现将本学期的工作做如下总结： 大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定 的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相 处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进 行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友 好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给 孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们 再进行指导。
大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严 格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的 培养， 让幼儿养成正确的坐姿、 倾听、 大胆举手发言的习惯， 对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采 用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真 倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、 倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道 在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识， 从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强 的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活 动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看 时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同 时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主 学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养 幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力， 班里幼儿在这方面都取得了很多进步。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿 知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿 关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使 幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切 联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行 因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1 、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行 为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有 基础上有了一定的发展。
2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重 培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲 话，不掉饭粒。
3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观 察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随 机教育。
4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空 气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯， 进入午睡室后， 不吵闹， 尽快入睡，衣服折叠整齐放好。
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得 到很好的发展。
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情 况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后幼儿教师大班上学期个人工作总结， 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿 纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以 单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了 解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相 互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建 议，努力使孩子得到更全面的发展。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班
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