时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、个人工作总结如下：
1、按时开展教学
按教学内容及学生的实际经验，选择合适的课题，拟定教学方法，认真备好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、坚持学玩结合
在工作中，努力增强上课技能，力求讲解清晰化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现以幼儿为主导的作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
二、教育教学工作
1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、结合主题教育内容，开展一系列活动，如地球日的环保小卫士，消防演练活动，品格记录本、阅读日，父亲节、母亲节，六一儿童节等，在各类主题活动中培养了孩子各种能力。
3、坚持开展识字活动、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
本学期主要的主题活动如下：
三月：月主题《春天来了》
通过周主题：春天来了、走进春天、春天的秘密、美丽的春天；开展三月主题活动，设计教学课程，了解春天的季节变化特征，感受植物与动物在春天的变化，以及花的种类，作用。了解春雨的特征，种子的秘密，种子生长的方式，如土培，水培等。
四月：月主题《仁爱》
通过周主题：我爱我家、甜蜜的企鹅家族、我爱我的家乡；开展四月主题活动，设计活动内容让幼儿感受长辈与家长的爱，通过故事理解和抒发幼儿对动物的爱护之情，通过我爱我的家乡活动，抒发幼儿对家乡的了解，爱护自己的家乡，敢于表达爱，用实际行动表达对同伴，幼儿园，老师，家长的爱，用自己喜欢的材料，制作礼物送勤劳的环卫工叔叔与家人。爱在行动，用实际行动关系，表达对周围人、事物的情感。
五月：月主题《我劳动我光荣》
通过周主题：我是劳动小能手、我们爱行动、我眼中的劳动节、我身边的劳动者；开展五月主题活动，设计活动课程，通过技能比赛叠被子，穿衣，整理书籍等让幼儿得到自理能力的提升，提高幼儿的主动意识，为自己，为他人服务。了解身边默默付出的人，如：清洁工、消防员、教师、医生、警察等，知道我们生活的地球如此美好，都是因为有一群默默付出的人，教导幼儿要心存感激之情，懂得珍惜身边的环境，爱护地球，做自己力所能及的事情。
六月：月主题《神奇的数字》
通过周主题：大自然中的数字、幼儿园中的数字、生活中的数字、数字的运用；开展六月主题活动，设计教学课程，让幼儿知道数字在生活中的用途很广，数字成了我们生活中的一部分，鼓励幼儿从生活中发展数字，并尝试说出数字的含义。也让幼儿理解守时的意义，同时开展品格活动，学会自制，如：几点起床，吃饭，上学，睡觉等，让幼儿明白守时在日常生活中的重要性。
七月：月主题《热闹的夏天》
通过周主题：夏天的变化、夏天的植物、夏天的动物、夏天的活动；开展七月主题活动，设计活动课程，让幼儿通过观察和体验，知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征，掌握夏季安全常识及自我保护方法，知道夏季蚊虫都出来了，他们会传播疾病，懂得要注意夏季卫生。了解夏季动植物的生活习性和特征。
三、保育工作
幼儿上中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手能力有了明显的提高。
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5、6月份，因为有“疱疹性咽峡炎”这传染病，所以除了坚持给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午
睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！
四、家长工作：
家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家长进行沟通，通过多种形式（微信，电话等、多利用早、晚离园时与家长谈话、）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我们也要了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。
五、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
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