幼儿园班级德育工作总结——中班
一、加强家园合作，共同培养孩子的好习惯
家庭是儿童最初的社会环境，也是孩子性格和行为发展的起点。因此，我们班级注重与家长的沟通和合作，共同营造良好的家庭教育氛围。我们通过微信群、家长会等多种形式，向家长传达班级工作情况和孩子的表现，并邀请家长参与到孩子的成长过程中来。同时，我们也要求学生遵守课堂纪律和规矩，教导他们在课堂上保持安静、认真听讲等好习惯。
二、注重启发思维，培养创新意识
创新能力是现代社会越来越需要的一种能力。在班级德育工作中，我们重视启发学生思维，激发他们的创新意识。例如，在游戏活动中引导学生自主探索和解决问题；在手工制作中鼓励学生自由创意；在科普知识教育中启发学生对事物本质及其原理的理解等等。通过这些活动及方法，大大提高了学生对事物本质及其原理的掌握能力。
三、加强情感教育，促进个性化成长
每个孩子都有自己独特的性格特点和表现方式，在班级德育工作中我们注重挖掘每个孩子内在潜力，并根据不同年龄段孩子的特点制定相应计划。比如，在情感交流方面引导学生积极表达自己内心世界；在行为规范方面注重培养良好习惯；在卫生方面关注培养卫生意识等等。这样可以帮助每个孩子找到适合自己成长特点和需求，并加以促进。
四、建立积极阳光班风
一个积极阳光向上的班级氛围对于幼儿园德育工作至关重要。为了营造这样一种氛围，在日常教育过程中我们注意着手打造一个良好平台：全面考核并奖励优秀表现；组织开展各种集体活动；寓教于乐地进行品德教育等等。这样既可以增进小朋友之间互相交流互相了解之间感情,还可以有效提高整体年龄段小朋友集体素质。
五、多元化评价方法确保效果
评价是推动幼儿园班级德育工作取得实际效果必不可少环节之一。但单一评价方式容易忽略某些特殊情况或不足之处,因此我们采用多元化方法进行评价：定期开展专题调查问卷收集意见;根据每位小朋友表现给与详细记录;针对性开展各种实践活动并进行总结反馈,以确保对每位小朋友都给与专业细致周到全面有效地指导。
总之,幼儿园班级德育工作是非常重要且必须付出持久努力才能够做好,而一个优秀幼儿园班级不仅仅有优秀老师还有支持老师进行各项管理服务.只有坚持不懈地付出,才能够获得更好更优异成果！
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