前言
师德师风是教育工作者的基本素养和职业道德，它不仅关系到学校的形象和教育质量，更关系到学生的成长和家长的信任。为了进一步加强我校师德师风建设，落实“四个意识”，筑牢“四个自信”，自查自纠工作得到了全体教职员工的积极响应。
开展自查自纠，查缺补漏
在开展自查自纠活动中，我们以《中小学教师职业行为规范》为基础，细化了具体内容，并通过问卷调查、座谈交流等方式进行了全面梳理。针对存在的问题，我们及时采取措施进行整改，并制定了详细的整改计划。同时，我们还注重收集学生、家长对于教育工作者师德师风方面意见建议，并及时反馈给相关部门。
强化师德意识，提高专业水平
在自查自纠过程中，我们坚持将个人发展与团队建设相结合。通过培训、交流等方式不断拓展知识储备和技能水平，在提高专业素养的同时也增强了大家的团队凝聚力。同时，我们还推行签订《教育承诺书》，明确了个人职责和社会责任，并借此进一步加深对于师德意义的认识。
加强监督管理，营造良好氛围
在推进自查自纠工作的过程中，我们不仅要求每位教职员工严格遵守规章制度、尊重学生权益、勤奋工作、乐于奉献等方面要求外,还加强监督管理,完善考核评估体系. 尤其是针对违反规定或影响学校形象者,将按照有关程序严肃处理,并公示处理结果。这样一来,既能够起到警示作用,也能够有效地营造出良好的校园氛围。
总结
总之，在本次活动中，广大教职员工以饱满的热情和积极向上的精神状态参与其中,真正做到了从思想上认识到必须要遵守规章制度,从实践上找出问题并采取措施加以解决. 我们相信，在日后的工作中,大家将会更加注重师德师风建设,建立起更完善、更健康、更有活力的校园文化。
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