小学教师个人校本研修工作总结(小学老师个人校本研修总结)

引言

校本研修是小学教师提高自身教育教学能力的重要途径，也是推动教育发展的有效方式。作为一名小学教师，我在过去一年中积极参与了校本研修工作，并取得了一定的成效。在此，我将对自己的校本研修工作进行总结和反思。

参与情况

在过去一年中，我共参加了5次校本研修活动，涉及到教育心理学、课程设计、班主任工作等多个方面。其中，我最喜欢的是“课堂管理”这个主题。通过听课、座谈等形式，我深入了解到不同老师的课堂管理方法，并且在实际工作中进行了尝试和改进。此外，在班主任工作方面，我也有所收获。通过参加“家长沟通”这个主题的研讨会，我更加清晰地认识到家长对孩子教育的期望和需求，并且掌握了更好地与家长沟通的技巧。

收获与成效

通过参与校本研修，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自身的教育教学能力。在课堂管理方面，我学会了如何让学生更加积极参与课堂，如何提高课堂纪律，如何处理好师生关系等。在班主任工作方面，我也成为更好地与家长沟通和协作的老师，并且在家校合作方面取得了一些成效。

反思与不足

尽管我的校本研修工作取得了一定的成效，但是我也发现自己存在一些不足之处。首先，在参加研讨会时，我有时会缺乏主动性和深入探究问题的意愿；其次，在将所学内容应用于实际工作中时，我有时会遇到困难和挑战，并且没有及时向同事和领导寻求帮助。

今后规划

针对自身存在的不足和问题，我将采取以下措施进行改进：1、增强探究精神和主动性，在研讨会中积极提问和分享经验；2、加强团队合作，在遇到困难时及时向同事和领导寻求帮助；3、加强实践环节，在实际工作中不断尝试和改进，提高自身的实践能力。

结语

通过对自己的校本研修工作进行总结和反思，我更加清晰地认识到了自己的优势和不足，并且制定了一些具体的改进措施。相信在未来的工作中，我会更加积极主动地参与校本研修活动，提高自身教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。