学校师德师风工作阶段总结(学校师德师风工作阶段总结范文)

学校师德师风工作阶段总结

近年来，我校一直致力于推进师德师风建设工作，以提升教师的职业道德和教育教学水平。本文将对我校当前师德师风工作的阶段性成果进行总结和分析。

加强宣传教育，营造良好氛围

为了提高全体教职工的师德意识、规范教育行为，学校开展了多种形式的宣传教育活动。例如：定期发放《中小学幼儿园教育工作者职业道德规范》等相关法规；举办主题班会、集体备课等活动，引导教职工关注职业道德；通过微信公众号等平台发布典型案例、先进事迹等内容，激励大家向优秀的榜样学习。这些措施有效地提高了全体教职工对于师德建设的认识和重视程度。

完善考核机制，促进自我约束

为了确保全体教职工遵纪守法、恪尽职守，学校逐步建立健全了考核机制。通过制定《中小学幼儿园教育工作者绩效考核办法》，明确各项指标及权重，并将其纳入到绩效考核中，实现对于各项指标的量化管理。同时，在日常管理中也逐步增强自我约束意识。例如：严格执行上下班卡点制度、出勤登记制度等规定，有效地减少迟到早退、旷课现象；要求每个班级都要有一名值周老师，并对其值周情况进行督查评估。

加强培训交流，提高专业素养

为了保证全体教职工具备较高的专业素养和能力水平，学校开展了多种形式的培训交流活动。例如：邀请专家学者进行专题讲座、研讨会；组织参观其他优秀学校，并与其进行经验交流；利用网络资源开展在线培训等等。这些措施有力地促进了全体教职工不断更新知识、提高技能。

加强监督检查，严惩违纪行为

为了杜绝各类违纪现象的发生，保障正常的教育活动顺利开展，学校加强监督检查力度，并采取一系列严厉措施打击违纪行为。例如：在考试过程中实行封闭式监考制度；针对违反廉洁从政规定的人员进行处理，并将其通报给上级部门；及时公布各类不正之风问题线索并及时处置等等。这些措施有效地震慑了各类不正之风问题及不良行为。

未来发展方向

虽然目前我校已经在师德师风建设方面取得了一定成果，但仍然存在一些亟待解决的问题。例如：如何更好地将理论知识转化为实践能力?如何更好地创新激励机制？如何更好地加强与社会各界沟通联系？因此，在今后的发展中需要持续深入推进改革创新，在不断总结经验基础上寻求更好更快速的发展路径。

总结

当前我校在推进师德建设方面已经取得一定成就，在今后需要持续深入推进改革创新，在不断总结经验基础上寻求更好更快速发展路径。